这两天，在和其他两个一年级的班主任老师的交流中发现，各班小朋友对制作手抄报这一活动积极性都很高，很多家长也特别支持这一活动，因而作品都很优秀。因此，为了能让孩子和家长更进一步了解三个班孩子在手抄报制作方面的情况，及时吸取他们的优点，特将其他两班手抄报制作的优秀作品展览如下：
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