2016年五年级语文下册第六单元测试题

发布时间:2017-05-19  编辑:沈舒文 手机版

  导语:在预习的过程中,教师应为学生谋求一条思考探索的道路,也就是设计预习提纲,让学生按照预习提纲指导学生阅读书本知识,发现疑难问题,让学生带着问题,有准备走进课堂,变学生被动接受为主动参与学习。

  一、看拼音,写句子。

  ràng wǒ men tōng guò zōng hé xìng xué xí,

  ,

  gǎn shòu xìn xī chuán dì fāng shì de kuài sù fā zhǎn。

  。

  二、选择括号里不恰当的字。

  ⑴ 啊,爸爸的咳嗽和东南风好(象像)真有(联连)系!

  ⑵ 我家(附付)近的硫酸厂排出的是有毒的二氧化硫(汽气)体。

  ⑶ 唐朝开国元(勋损)中,有诸将徐氏、安氏、杜氏、郭氏、麻氏、鲜于氏等,因立功被皇帝赐(于予)李姓。

  三、给带点的字选择正确的解释(只填序号)。

  信:①诚实,不欺骗; ②信任; ③随便; ④消息; ⑤函件。

  ⑴ 今天,我收到了在远方的朋友的来信。

  ⑵ 我们要做一个讲信用的人。

  ⑶ 我们说话时千万不能信口开河。

  ⑷ 计算机网络为我们提供了世界各地的信息。

  四、按要求写句子。

  ⑴ 计算机网络把全世界连成一家,“天涯若比邻”已经不再是梦想。(改为“被”字句)

  。

  ⑵ 爸爸的咳嗽和空气污染有关系。(改为反问句)

  ?

  ⑶ 我们要养成在学习和生活中留心信息、运用信息的习惯。(缩句)

  。

  ⑷ 有的同学每天长时间上网。

  这些同学视力严重下降,甚至视网膜脱落。(用关联词把两句话合并成一句话)

  。

  ⑸ 电脑因为丰富了我的知识,所以增长了我的才干。(修改病句)

  。

  五、根据阅读材料填空。

  ⑴ 19世纪30年代,莫尔斯发明了

  。后来,贝尔发明了

  。

  ⑵

  年,第一台多媒体电子计算机诞生。它的一个突出的特点是

  。

  ⑶

  年,美国政府提出建设“信息高速路”的计划,“信息高速路”指的是

  。

  ⑷ 《古人传递信息的故事》中告诉我们古人通过

  、

  和

  等来传递信息。

  ⑸ 今天,我们可以通过

  、

  、

  等方法来关注自己感兴趣的信息。

  ⑹ “忠言逆耳利于行”的上一句话是

  。

  ⑺ “烽火戏诸侯”这个故事使我们知道,早在

  多年以前,我们的先人就已经利于

  传递信息了。

  ⑻ 研究报告是一种应用文,有约定俗成的格式。研究报告的一般格式是:先写

  ,然后写前言,再写

  ,最后写

  。

  六、阅读短文,回答问题。

  我在163网上遨游

  我爸爸在市电信局搞技术管理工作,工作上常常使用电脑。我从小耳濡目染,便对电脑产生了浓厚的兴趣。记得我还姗姗学步时,就时常乘大入不备,挨到电脑桌边,敲几下键盘过把瘾。自从家里有了多媒体电脑以后,我这个小不点儿正式开始偷偷地借光学艺了。

  如今,爸爸见我对电脑真有点爱不释手,就让我申请加入了163网──即国际计算机互联网,于是我拥有了一个属于自己的终生电子信箱(E-mail)。163网对我们少年儿童来说,真是一个五彩缤纷的世界。网上有很多专门为我们开设的儿童站点,它们以绚丽迷人的色彩、风趣多变的动画和活泼轻快的音乐吸引着我们。我曾浏览过网上的中文儿童园地“露露园地”。它收集了几百个儿童酷爱的站点,这些站点好比一个个寓教于乐的大课堂。在那里,即使你是幼儿园的小朋友也可以认字、画画,可以学儿歌、读唐诗、听故事;上学的同学就可以学到更多的文化科学知识。在网上不但可以阅览《儿童英文报》、《娃娃画报》、《十万个为什么》等读物,还可以观赏到中央电视台当天播放的“大风车”节目呢。

  前不久,我还来到了中央现代教育技术信息资源库站点。哇!这里的信息也真丰富,简直令人目不暇接。有教学软件、实用软件、同步教学、知识教育、文化教育、植物园、动物园等等。单说东南西北动物园,就有活泼可爱的熊猫,凶猛的老虎,笨重的狗熊,抓耳搔腮的猴子,拖着尾巴的白面狼,灵气十足的云豹等。它们有声有色,栩栩如生,真使我流连忘返。

  啊!在电信163网上遨游,真使我大开了眼界。我爱上网,上网真棒!

  ⑴ 根据文章内容说说下列词语的意思。

  163网:

  。

  E-mail:

  。

  ⑵ “露露园地”是一个

  的大课堂,幼儿园的小朋友在那儿

  、

  、

  、

  、

  ;上学的同学还可以

  。

  ⑶ 中央现代教育技术资源站点,信息丰富,有

  、

  、

  、

  、

  、植物园和动物园等。

  ⑷ 文中最能表达我对“上网”感情的一句是:

  。

  ⑸ 用“爱不释手”写一句话。

  七、口语交际。

  读了《我在163网上遨游》这篇短文之后,你一定深受启示吧?这次口语交际,请你谈谈应该怎样上网才对我们小学生有好处,并把你想说的话写下来。(100字左右)

  八、快乐习作。

  你在远方的表弟一放学就上网吧玩网络游戏,经常玩到顾不是上吃饭,学习成绩开始直线下降。请你给他写一封信,运用有关沉迷网络的危害性的知识劝导他远离网络游戏,把精力集中到学习上来。题目自定,内容具体,有真情实感,语句通顺,书写工整,不少于400字,而且要注意书信的格式哦。



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