我要投稿 投诉建议

五年级上册语文拔高题

时间:2022-11-28 09:55:22 五年级 我要投稿

五年级上册语文拔高题

  无论是身处学校还是步入社会,我们都要用到试题,借助试题可以更好地考查参试者所掌握的知识和技能。你知道什么样的试题才算得上好试题吗?以下是小编精心整理的五年级上册语文拔高题,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级上册语文拔高题

  五年级上册语文拔高题 1

  一、给加点字选择正确读音,打上“√”

  贪婪(Ián nán) 窃(qì qiè)读 暂(zàn zhàn)时

  绿(Iù Iǜ)林好汉 转(zhuǎn zhuàn)过街角

  二、读拼音写汉字。

  jù pà diǎn jiǎo biān xiě bàn lǚ

  ( ) ( ) ( ) ( )

  jīˊè wū yán yú lè bèi sòng

  ( ) ( ) ( ) ( )

  三、比较组词。

  炒( ) 饿( ) 峻( ) 婪( )

  纱( ) 鹅( ) 竣( ) 姿( )

  沙( ) 俄( ) 酸( ) 梦( )

  四、在( )填上合适的词语。

  ( )的阳光 ( )的湖水 ( )的杰作

  ( )地游动 ( )地消失 ( )的欣赏

  五、成语填空。

  如( )似( ) 如( )如( ) ( )( )吞枣

  悲( )离( ) 牵( )挂( ) ( )( )心裁

  不求( )解( ) ( )不犹( ) ( )( )有味

  六、按要求写词语。

  表示时间短:例:一刹那:( )、( )、( )

  写朝阳或夕阳的四字词语:( )、( )、( )

  写几个带的“山”的成语:( )、( )、( )、( )

  七、根据意思写词语。

  1.有的同学读书总是只略读大意,不追求透彻的理解。( )

  2.我得到了一个充分显示本领和才华的好机会。( )

  3.阅读对写作能力提高的功用是不用说就明白的。( )

  4.那个陌生人对我的帮助,令我始终十分惦念,无法安心,无法忘记。( )

  5.昨天,与好朋友吵了一架,今天看到她依然欢声笑语,我不觉暗自难过。( )

  6.我不能自以为事情合乎情理,心里很坦然地接受他对我的帮助。( )

  八、为"临"字选择正确的解释。只填序号。

  临:A靠近;B到、来C对着;D将要、快要

  1.五壮士居高临下地打击敌人。( )

  2.今天,我们身临其境才知道红军当年过雪山的艰难。( )

  3.面对敌人,李大钊临危不惧,大义凛然。( )

  4.临考前几天,张明发了高烧。( )

  九、补充句子,再在( )里填上作者姓名。

  1.一日无书, 。 ( )

  2. ,下笔如有神。 ( )

  3.黑发不知 。白首方悔 。( )

  4、你从能从书中 ,不管你 。

  5.文学家鲁迅说过:“要把 , 。”

  十、按要求写句子。

  1.你不会因为以前见过你的朋友就不愿意再见到他们了吧?

  你不会因为 ?

  2、用“津津有味”造两个意思不同的句子

  津津有味

  津津有味

  3.根据你自己读书的感受,照样子填空。

  一本你喜爱的书就是 ,也是 。

  十一、仔细推敲,选词填空。

  读书 谈书 买书 藏书 送书

  1.收入再少也要( ) 2.自己再累也要( )

  3.交情再浅也要( ) 4.住处再挤也要( )

  5.工作再忙也要( )

  跳读 朗读 通读 默读 略读 精读

  1.不出声地读( ) 2.简单粗略地读( )

  3.精心细致地读( ) 4.有所取舍地读( )

  5.从头到尾阅读全文或全书( ) 6.清晰响亮地把文章念出来( )

  十二、读课文片段,完成练习。

  (一)《窃读记》(节选)

  急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着,我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!

  我害怕被书店的老板发现。每当我觉得当时的环境不适宜再读下去的时候,我会知趣地放下书走出去,走进另一家,有时,一本书要到几家才能读完。

  我喜欢到顾客多的书店,因为那样不会被人注意,进来看书的人虽然多,俚像我这样常常光顾而不买书的,恐怕没有,因此我要把自己隐藏起来,人时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我就越高兴,因为那时我便会有充足的理由在书店待下去,就像屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要皱起眉头,不时望着街心好像说:“这雨,害得我回不去了。”其实,我心里却高兴地咕着:“大些,再大些!”

  1,联系上下文写出下列词语的意思。

  A 贪婪—— B 适宜——

  2.找出一句最能体现我复杂心理的句子,打上“ ”。

  我“惧怕”是因为

  我“快乐”是因为

  3、“窃读”中的“窃”的意思是( )。

  A偷;B偷东西的人;C偷偷地,暗中

  4、读了上文,你认识了一个怎样的小姑娘?

  (二)《走遍天下书为侣》节选

  所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片断,并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。最后,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。

  一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。

  1.写出下列词语的近义词。

  (1)欣赏( ) (2)忽略( ) (3)思考( )

  2.用上“首先……然后……最后……”写一段话。

  3.作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么?他的读书方法对你有什么启示?

  十三、课外阅读,完成练习。

  “煮书”

  爷爷的书房里摆着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么能煮呢?

  一天,爷爷刚刚写完一文章,正坐在转椅上品味,我指着条幅问爷爷:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏了吗?”

  爷爷笑了:“书是精神食粮嘛,既然是食粮,怎么不可以煮呢?煮熟了吃下去才好消化吸收呀。”

  爷爷看着我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,反复诵读品味,非把书读透不可。其实,这就是‘煮书’。所以,他做起诗来就感到得心应手了。他说,‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’,否则,就很难把语文学好。”

  “爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”

  “你可以从‘煮’语文书入手嘛,语文课文都是范文,每天清晨起来,放生读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去,你不仅能体会文章的感情,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了,今后说话和写文章,还会犯愁吗?”

  爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩!

  1.用横线从短文中划出使我感到奇怪的问题。

  2.开始“我”认为“煮书”是指

  爷爷说的“煮书”是指

  “煮书”的好处是

  3.你怎么理解“读书破万卷,下笔如有神”的?

  十四、先填充名句,再背诵下来。

  会背后家长签字:

  五年级上册语文拔高题 2

  一、基础知识(30分)

  1、我会在加点字的正确读音下面打上“√ ”。(3分)

  根茎(jìng jīng ) 歼灭(jiān qiān) 祈求(qí qǐ )

  刹那(shà chà ) 剖开(pō pōu) 提防(tí dī)

  2、我能看拼音写词语,并能把字写得正确、端正。(8分)

  páng bó jū gōng màn yán shu yǔ

  ( ) ( ) ( ) ( )

  ké su ào nǎo róng yào lián mǎn

  ( ) ( ) ( ) ( )

  3、我会仔细比一比,再组词。(8分)

  辩 ( )俊( ) 载( ) 催 ( )

  辨 ( )骏( ) 裁( ) 摧 ( )

  4、照样子,根据字的不同义项组词(4分)

  足:① 满,充分(心满意足) ②值得 ( ) ③ 脚 ( )

  临:① 靠近,面对( )② 到达 ( )③将要,快要( )

  款:①有大钱的人( )② 诚恳( )③ 经费,钱财( )

  5、我能选择正确的关联词或者词语填空。(7分)

  矗立 耸立 屹立 肃立 站立

  ①五位壮士( )在狼牙山顶峰。

  ②人民英雄纪念碑像巨人一样( )在广场南部

  ③三十万人一齐脱帽( ),一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。

  ④他( )在那里,一动不动。

  只有……才…… 不但……而且…… 不管……都…… 虽然……但是……

  李源是个优秀的少先队员,他( )学习勤奋,( )很爱体育。( )有多忙,他( )坚持晨跑,所以他的身体一直很棒。他经常说:“( )做一个全面发展的学生,将来( )能为祖国的现代化建设作贡献。(3分)

  二、基本技能:按要求写句子。(9分)

  (1)历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物(改病句,用修改符号在原句上修改)

  (2)小树挺立在校园中。(改成比喻句)

  (3)锡兵怎么会忘记自己的职责呢?(改为陈述句)

  (4)加标点:( 6分 )

  国王问汤姆 你父母是什么样的 也像你这么小吗

  不 汤姆说 我的父母是穷苦的农民 他们长得不比别人大 也不比别人小

  你到我的宝库里拿点金银给你的父母 国王笑着说

  三、积累与运用(共11分)

  (一)按课文内容填空:(6分)

  1。根据诗意“红军不怕长征的千难万险,把跨越万水千山只当作平平常常是事”,写出诗句 , 。

  这首诗的诗题是 ,作者是 。

  2。《小麻雀》是苏联的著名作家 写的。他的代表作有长小说《 》。

  (二)根据积累到的内容填空:(5分)

  1。爸爸的性格太直爽,妈妈常常说他是: 。

  (请写上合适的歇后语。)

  2。 我能默写《暮江吟》中含有比喻的诗句,瞧: , 。我还知道作者是唐朝的 ,作者在这首诗中抒发 的感情。

  四、阅读感悟(27分)

  (一)课内阅读(14分)

  天空还是一片浅蓝,很浅很浅的。转眼间,天水相接的地地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大,越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了,便目不转睛地望着那里。

  果然,过了一会儿,那里出现了太阳的小半边脸,红是红得很,却没有亮光。太阳像负着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵地,使劲向上升。到了最后,它终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色真红得可爱。一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。

  1。这两段文章选自 作者是 。这两段文章按照 的顺序写的。

  2。找出文段中形容神情专注,聚精会神的词语写下来,并造句。

  ( ):

  3。文中描写日出时动作的词语有 (3分)

  4。给下面的多音字注音并组词。(4分)

  刹( )( ) 冲( )( )

  ( )( ) ( )( )

  6。划“ ”的句子主要采用了 的.修辞手法。“慢慢地”“一纵一纵地……使劲地” 描写海上日出的动态,生动地写出 了 。请将划线句子进行缩句:

  (3分)

  (二)课外阅读 献给母亲的歌

  蓝蓝的天空白云飘,我想飞身上天把这洁白的云(悄悄、轻轻)摘下献给妈妈,作她的围

  巾。雪梅峰上雪梅开,我不畏路险风萧萧,也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。

  小鸟啾啾细柳枝,春花遍地开。妈妈每在新春之前,总是要为自己定下一个计划,今年要在那亩地开辟一片瓜地;或者在田埂上种些高粱、玉米,好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴(yí)、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西,从不说她要吃什么。

  全家团圆,妈妈忙前忙后,总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下,妈妈却倔强而(喜悦、喜欢)。妈妈虽银丝飘飘,却心明眼睛亮。每每茶余饭后,把我们集中在一起,(查问、询问)学习、生活、人际关系。我们进步时,妈妈就满脸微笑,温柔地表扬我们;当我们沮丧失落时,妈妈就谆谆教导,循循善诱,犹如春天雨露,滋润着我们的心田。

  孩子将要远行,昏暗的灯光下,妈妈手拿针线,(密密、细细)缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好,总是缝一针,落两针。她那(悄悄、轻轻)的叹息声,飘至我的心中,我总是泪湿枕巾。

  离家几千里,每每眺望远方,我似乎看见我的妈妈站在小山坡上,手搭凉棚,在寻找着,凝视着,盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂,呼唤着我,向我走来,我跳床而起,向妈妈扑去……

  妈妈给了我们(坚定、坚强)的性格,上进的精神,我的妈妈是世上最好的妈妈。

  1。将文中括号里不恰当的词划去。(3分)

  2。用横线画出文中的比喻句。(1分)

  3。照样子写词语。(2分)

  香喷喷(ABB)____ _____ 谆谆教导(AABC)____ ____

  4。写几个成语夸夸妈妈:(不少于4个)(2分)

  ______ ______ ______ ______

  5。短文第三段说“妈妈虽银丝飘飘,却心名眼睛亮”,第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾?为什么?(1分)

  ____________________________________________________________________

  6。文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事,这三件事分别是 :(概括要简洁)(4分)

  (1)_________(2)_________(3)__ ____

  这三件事是有内在联系的,因为他们是按 __________顺序写的。

  五、笔下生辉(21分)

  同学们最近又游览过哪些景点吧?请你把印象深的一次经历写下来。

  要求:突出所写景点的特点,把游览时的真实感受表达出来,语句通顺、条理清楚、中心突出。字数要求在400字以上。

  五年级上册语文拔高题 3

  一、读拼音,写词语。(12分)

  fā tòng dǒu zhuǎn xīng yí fēn biàn shì ér bú jiàn

  ( ) ( )( ) ( )

  bùxiǔ miào bù kě yán tuò huāng shāo zòng jí shì

  ( ) ( ) ( ) ( )

  二、组词。(4分)

  蜷( )锈( )炕( )辩( )

  倦( )绣( )坑( )辨( )

  三、填上反义词,组成成语。(8分)

  化()为()出()入()扬()避()()新()旧

  由()及() ()应()合 三()两()()腔()调

  四、选词填空。(2分)

  光彩 光芒 光亮 亮光

  1.太阳在黑云背后放射它的( ),给黑云镶了一道( )的金边。

  2.一刹那间,这个深红的圆东西发出夺目的( ),射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了( )。

  五、写出下列词语的近义词或反义词。(6分)

  反义词:丰富( ) 光亮( ) 伟大( )

  近义词:坚韧( ) 宁静( ) 美丽( )

  六、按要求写句子。(4分)

  1.天天画鸡蛋,这不是太简单了吗?(陈述句)

  2.少先队员不能向困难低头。(反问句)

  3.沉甸甸的船头在海上犁起了一朵朵雪白的浪花。(缩句)

  4.同学们来到公园。(扩句)

  七、用修改符号修改下列一段话。(3分)

  陈叔叔以惊人的意力,只花了两个月的时间,就掌握了熟练地电子计算机的程序设计。他的老师赞叹地说:“你们中国人真了不起!”经过刻苦努力,陈叔叔以全优的优秀成绩收到了博士学位。

  八、按课文内容填空。(6分)

  1、有时候太阳躲进( )。阳光透过( )直射到水面上,很难( )出哪里是水,哪里是天,只看见一片 ( )的亮光。

  2、我能默写《暮江吟》, 瞧:

  __________________ , __________________。

  __________________ , __________________。

  我还知道作者是:_____朝的____;作者在这首诗中抒发__________________的感情。

  五年级上册语文拔高题 4

  一、汉字小魔方。选择合适的汉字填到下面的括号里,组成词语。

  1、判叛()断背()审()

  2、距拒()离()绝行()

  3、震振地()()源()兴

  4、筒铜竹()()锣湾()子

  二、拼音小关卡。用” ”标出加点字的正确读音。

  1、刹那间,那只彩蝶已被卷(juǎn juàn)入它的口中。

  2、豆藤上真的挂着一条绿莹莹的四脚小蛇,皮肤和豆叶一模(mó mú)一样。

  3、它的每只眼睛都能单独转(zhuǎn zhuàn)来转去,分别观望四面八方的东西。

  4、身躯呈长筒状,隆起的背部酷似(shì sì)龟背。

  5、尽(jǐn jìn)管我们大声叫喊,对着它指手画脚,它却依然一动也不动。

  三、词语游艺厅。选择文中的成语填入句子中。

  1、警察以____________________之势冲了上去,将犯罪分子制服。

  2、秋天的九寨沟又迎来了来自祖国________________的游客。

  3、大灰狼在小白兔面前________________。

  4、他从来不对别人的作品________________。

  四、句子训练营。按要求写句子。

  1、写出下列句子使用的修辞手法。

  (1)身躯呈长筒状,隆起的背部酷似龟背,腹部两侧长着四只短脚,尾巴尖细。()

  (2)变色龙如此迟钝,如何捕捉食物呢?()

  (3)把变色龙放回到原始森林,难道不是表明我们珍爱动物吗?()

  (4)变色龙对我们的指指点点保持着它惯有的沉默,一言不发,一动不动。()

  2、下面句中破折号的作用各是什么?选择合适的填空。

  A、解释说明B、转折C、表示话语的中断D、表示声音的延长

  (1)……“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍……()

  (2)“班长他牺——”小马话还没说完就大哭起来。()

  (3)我偷偷睁眼看了看女医生,见她皱着眉头,脸色很紧张地说:“现在还不能判断,叫她冷静一会儿再说。大家都去学习去,——提壶开水来。”()

  五、课文拷贝室。根据课文内容填空。

  1、这条变色龙全身,的头上长着三角形的嘴,两眼凸起,……这段话描写了变色龙的,是按照从到的写作顺序写成的。

  2、把变色龙放到香蕉叶上,它变成了香蕉叶色。接着,把变色龙放在,它变成了……(展开你的想象写一写)

  六、语段欣赏屋。阅读课文片段,回答问题。

  你别看它可以连续几个小时挂在枝叶上一动不动,但它是似睡非睡地窥探着,伺机捕捉昆虫。它的每只眼睛都能单独转来转去,分别观望四面八方的东西。当它的两只眼睛同时注视着前方时,就会产生一种立体感,准确地判断自己与昆虫之间的距离,用舌头捕获食物。”中非工人朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。

  这时,一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来,离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙,以迅雷不及掩耳之势,”刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍,刹那间,那只彩蝶已被卷入它的口中,成为美餐。我们被它吓了一跳。

  1、 ”刹那间”可以换成词语:____________、____________、____________……

  2、变色龙靠________来判断昆虫的位置,用________来捕获食物。

  3、词语”____________________””________________”写出了变色龙捕食速度快。

  课外拓展提优瞧,课外的世界更精彩!

  一、探究靓舞台。启动你的知识搜索引擎,把下面关于变色龙的描述正确的选择出来。()

  A、变色龙变换体色不仅仅是为了伪装,体色变换的另一个重要作用是能够实现变色龙之间的信息传递,便于和同伴沟通。

  B、变色龙学名叫“避役”。

  C、与其他爬行类动物一样,变色龙能够变换体色完全取决于皮肤表层内的色素细胞,在这些色素细胞中充满着不同颜色的色素。

  二、快乐阅读吧。阅读古诗,完成练习。

  登上企鹅岛

  ①1986年1月14日,我们跟随南极考察队来到南极大陆。

  ②()南半球正是夏天,()南极大陆仍然覆盖着厚厚的白雪,只有在考察队建立的长城站附近,才能看到一些露出的地面。我看到长城站旁边有几只黑白相间[  ]的小动物。啊,原来是企鹅!考察队的高伯伯告诉我,长城站对面有个企鹅岛,岛上的企鹅成千上万,可壮观了!我真想早点儿到企鹅岛上去看看。

  ③高伯伯好像看出了我的心思,当天下午就带我们登上了企鹅岛。这个岛上的成年企鹅一般六十多厘米高,长着鱼鳞状的羽毛。未成年的只有小猫那么大,全身是绒毛。它们的躯(qū)体呈流线型,背部黑色,腹部白色,对比很鲜明,走起路来一摇一摆。

  ④岛上最漂亮的是金企鹅,嘴是金红色的,头部有两块白毛,又叫花脸企鹅。还有一种企鹅,颈(jǐnɡ)部有一圈黑毛,好像系[  ]着帽子带儿,叫帽带儿企鹅。它们彬彬有礼,站在远处向我们点头,像欢迎我们似[  ]的。最凶猛的是阿德雷企鹅,我刚迈进它们的”领地”,一只企鹅就尖叫着把我驱逐”出境”。它们的叫声很像毛驴,所以又叫驴企鹅。

  ⑤我抱起一只全身灰色的小企鹅。高伯伯告诉我们,这只毛茸茸的小企鹅还不能下海捕食,只能吃企鹅妈妈嘴里的食物。果然,我看到有的小企鹅紧紧地追着企鹅妈妈,并用嘴挠它的脖子。挠了几次以后,企鹅妈妈张开嘴,让小企鹅把嘴伸到它嘴里,吃它呕出来的食物。

  ⑥高伯伯还告诉我们,过几个月,小企鹅就要换毛了,换毛以后才能自己下海捕食,再过几个月第二次换毛,长出鱼鳞状的羽毛,就是成年的企鹅了。

  ⑦多么有趣的企鹅呀!我抱着手中灰色的小企鹅,跟它合影留念。

  1、在第②自然段的括号里填上合适的关联词语。

  2、在文中的[  ]内写出加点字正确的拼音。

  3、读句子,用加点的词语造句。

  它们彬彬有礼,站在远处向我们点头,像欢迎我们似的。

  ________________________________________________________________________

  4、根据问题,用”____”在文中画出有关句子。

  (1)未成年的企鹅是什么样的?(2)小企鹅到妈妈嘴里吃食的情景是怎样的?

  5、 “我抱着手中灰色的小企鹅,跟它合影留念”,你从这句话中体会到了什么?

  ________________________________________________________________________

  自主探究提优尖子生与普通学生的分水岭就在眼前!

  妙言佳句坊。用线将动物及其所比喻的人连接起来。

  ①变色龙A、比喻性情温和、百依百顺的人。

  ②小绵羊B、比喻孤陋寡闻、见识很少的人。

  ③井底蛙C、比喻鞠躬尽瘁、为民造福的人。

  ④孺子牛D、比喻趋炎附势、见风使舵的人。

  ⑤千里马E、比喻笑脸相迎、两面三刀的人。

  ⑥笑面虎F、比喻才智超群、大有作为的人。

  ⑦糊涂虫G、比喻涉世未深、不怕困难和危险的人。

  ⑧初生牛犊H、比喻不善思考、不明事理的人。

  答案

  课内基础提优

  一、1、判叛判2、距拒距3、震震振4、筒铜筒

  二、1、 juǎn 2、 mú 3、 zhuàn 4、 sì 5、 jǐn

  三、 1、迅雷不及掩耳2、四面八方3、凶相毕露4、指手画脚

  四、1、(1)比喻(2)设问(3)反问(4)拟人

  2、(1)A(2)C(3)B

  五、1、翠绿椭圆形凶相毕露外形整体部分

  2、例:火龙果上火龙果的颜色

  六、 1、一瞬间须臾间转眼间霎时间

  2、眼睛舌头

  3、迅雷不及掩耳'刷'地伸出

  课外拓展提优

  一、AB

  二、 1、尽管……可是……

  5、“我”非常喜爱小企鹅。

  自主探究提优

  ①——D ②——A ③——B ④——C ⑤——F⑥——E ⑦——H ⑧——G

  五年级上册语文拔高题 5

  一、我会读,我会写。(8分)

  qí qū yòu huò shuāi lǎo fèi xū cí xiáng

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  犯罪嫌疑人有意抛下钱包做yòu ěr( ),利用人们拾者有份的贪婪心里先骗后dào( ),qiè( )取人们的钱财。为此,我们应jǐn shèn( )行事,莫贪小便宜。

  二、按要求做一做。(4分)

  “逸”的读音是______,音序是_____,部首是______,结构是________结构。“逸”在字典里的解释有:①安乐、安闲;②逃跑;③散失;④超过一般;⑤避世隐居。下面四个词语应选哪一种解释?

  一劳永逸( ) 奔逸( ) 逸事( ) 超逸( )

  三、汉字演练。(10分)

  1、比一比,再组词。(4分)

  柿( ) 檐( ) 魂( ) 堤( )

  肺( ) 瞻( ) 瑰( ) 提( )

  2、找出错别字并改正在括号里。(3分)

  夜已继日( ) 再接再励( ) 满腔努火( )

  不容争辨( ) 安然无样( ) 风期雪压( )

  3、请试着猜出下面的字谜:(3分)

  ①一个字,两张口,下面还有一条狗。( )

  ②一阴一阳,一长一短,一昼一夜,一热一冷。( )

  ③十字尾巴弯弯,算算数目少三。( )

  四、词语积累。(7分

  1、照样子选择一个成语揭示变化。(4分)

  水落石出 木已成舟 偷天换日 点石成金 瓜熟蒂落

  例:波——破( 水落石出 )

  奏——春( ) 砍——钦( )

  瓜——爪( ) 杭——航( )

  2、选词填空。(3分)

  坚决 坚强 坚毅 坚信

  ① 妈说:“孩子,你要( )点,不要被困难吓倒。”

  ② 论别人如何反对,他都( )自己的决策没有错。

  ③在这次拔河比赛前,同学们都( )表示,一定要取得胜利。

  五、按要求写句子。(6分)

  1、小姑娘天真的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?

  改成陈述句:

  2、我们只看见月亮在水中摇晃的影子。

  缩句:

  3、这位“隐身人”难以对付。 人们想出了许多制服它的办法。

  用关联词把两句话合并成一句话:

  4、这次植树,我们的分工是:男生挖土,女生浇水,班干部填土。(修改病句)

  5、老师的爱,是美丽的笑容,是亲切的话语。

  仿写句子:母亲的爱,是 _______________________________________。

  6、照样子写句子。

  例:它屏息凝视,一定要把老鼠等出来!

  它屏息凝视,非把老鼠等出来不可!

  同学们决心要把这块荆棘丛生的荒地开垦出来。

  ____________________________________ _____。

  六、课文内容精彩回放。(10分,第3空1分,其余每空0.5分。)

  1、《泊船瓜洲》的作者是_______朝诗人_________,诗中的“ ________________________________________________ ” 一句成为千古传诵的思乡名句。《秋思》是______朝诗人 _________ 的作品,表达了诗人 _______ ___________ __的思想感情。

  2、圆明园中,有 __________________,也有______________ 有 ______________________________,也有______________________。 3、五位壮士屹立在_________________ ,眺望着 _______________________ 的方向。他们回头望望 ________________ ,脸上露出 __________________。 。

  4、人要做________ 人,不要做只讲 ______ ,而对别人 _________________ 。

  5、金沙水拍云崖暖,______________________________。

  6、《鲸》这课文是一 _________ 文。

  七、我是传话小喇叭。( 6分)

  小明的同学文文上课时突然生病了,需要去医院,恰好小明的妈妈是中心医院的医生。老师要陪文文去医院,让小明给妈妈和文文的爸爸打电话,请妈妈给文文看病,并将此事通知文文的爸爸。

  小明在电话里应该怎么说?

  给妈妈打电话:

  给文文的爸爸打电话:

  八、阅读平台。(14分)

  鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛,主要生活在沙漠地区,是现代鸟类中体形最大的鸟。

  鸵鸟的双翅已经退化,不会飞翔,但在顺风及拐弯奔跑时,双翅展开,起着像帆一样的作用,能保持平衡,又能借助强劲风力,加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑,一步可以跨出7米远,时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快,但即使在它们跑得疲倦时,也能胜过一匹快马。

  提到鸵鸟,人们往往认为,鸵鸟遇到危险的时候,如果来不及逃跑,就会把自己的头和颈平贴地面,钻进沙堆,以为自己什么也看不见,就会平安无事。其实,这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察,从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上,鸵鸟不会这样愚蠢,因为把头埋进沙里,很快就会窒息死亡。有时鸵鸟把头贴近地面,是为了听远处的声音,或者是为了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱的小鸵鸟,遇到敌害逼近时,常把身体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似,很容易瞒过敌害,即使在这种情况下,小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆,而是两眼紧紧盯住敌害,做好随时逃离的准备。

  1.文章介绍了鸵鸟的哪些特点?( 3分)

  2.鸵鸟真的会把头藏进沙里吗?为什么?( 3分)

  3.作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑?各找出文中的一个例子。( 6分)

  方法一:

  例句:

  __________________________________________________-

  方法二:

  例句:

  ______________________________________________________

  方法三:

  例句:

  ___________________________________________________-

  4、给短文加上适当的题目,写在文首的横线上。(2分)

  五年级上册语文拔高题 6

  一、基础知识

  1、看拼音,写词语。(6分)

  2.选择正确的音、形、义。(9分)

  (1)沮丧(jǔ jǚ) 挑拨(tiāo tiǎo) 眼睑(jiǎn liǎn)

  (2)辩 辨 争( ) ( )论 分( ) ( )认

  溅 践 实( ) 飞( ) ( )踏 ( )落

  篷 蓬 帐( ) ( )松 ( )头垢面 ( )车

  (3)筋疲力尽( ) a.疲软 b.疲乏

  垂头丧气( ) a.东西的一头向下 b.将近

  受用不尽( ) a.完 b.全部用出

  3. 用横线划出并改正句子中的错别字。(2分)

  (1)松鼠乖巧、训良,身体娇健,非常敏婕。( )

  (2)父亲的教导让我一生受用不近——通往广场的路不只一条( )

  4.补充名句,回答问题。(10分)

  (1)虚心———————— ,———————————— 。

  (2) ————————,万事 ————————。

  (3) ————————,梅花 ————————。

  (4)欲要 ————————,———————————— 。

  (5)上面第(1)句和另一名句 意思相同;第(2)句用一个成语形容是 ;

  二、根据本组课文内容填空。(4分)

  这组课文都是作者在生活中得到的启示,《钓鱼的启示》中作者时常想起父亲的告诫“———— ”;成功举办服装展的“我”忘不了父亲的话“ ————”;许地山的父亲从小就教导孩子“要做有用的人,不要做————”;冯骥才在和珍珠鸟的交往中领悟到 。

  三、比一比,再组词。(4分)

  诫( ) 钩( ) 隐( ) 幕( )

  械( ) 钓( ) 稳( ) 慕( )

  四、词的训练。(6分)

  1)、写出同义词:

  小心翼翼---( ) 筋疲力尽---( )

  2)、写出反义词:

  节约--( ) 爱慕--( ) 推迟--( ) 平静--( )

  五、补充词语。(3分)

  ( )的湖面 ( )地拌动 ( )的教育

  ( )的涟漪 ( )地操纵 ( )地摆动

  六、根据意思写出成语,再选择一个词语造句。(4分)

  1)、非常留恋,不忍分离。 ( )

  2)、形容情绪低落,失望沮丧的样子。 ( )

  3)、(人、马、车、船等)前后相连,连续不断。 ( )

  4)、像星星似的罗列着,像棋子似的分布着。形容多而密集。( )

  七、快乐阅读。(22分)

  (一)后来,我计划举办一次大型时装展,但在离展出只有十三天的时候,缝纫(rèn rènɡ)姑娘们在另一家时装店的挑拨(bōbó)下,跑光了。这回该从哪儿找到一条出路呢 看来 我的时装展不得不推迟了 不然 就只有展出未缝成的衣服了 对呀我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展出呢

  时装展如期开幕。这真是一个与(yú yǔ)众不同的展览会——有的衣服没有袖子,有的只有一只袖子,有的还只是一片布样。( )我们展出的时装不是成衣,()从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和(式 试)样。这次展览,激发了顾客的兴趣,前来订货的人络绎不绝。

  1、划去文中括号里不正确的读音或字。(2分)

  2、在文中第一自然段的空白处加上标点符号。(2分)

  3、在文中括号里填上恰当的关联词。(1分)

  4、文中第二自然段中的破折号的作用是( )。(1分)

  A、用于声音延长的拟声词后面;

  B、用于行文中解释说明的部分;

  C、用于话题突然转变。

  5、这两个自然段主要讲了什么?由原来的开不成时装展到时装展获得成功,你想到了什么?(3分)

  (二)古希腊的佛里几亚国王葛茅士以非常奇妙的方法,在战车的轭(è)上打了一串结,他预言:谁能打开这个结,就可以征服亚洲。一直到公元前334年,还没有一个人能够成功地将绳结打开。这时,亚历山大率军入侵小亚细亚,他来到葛茅士绳结前,不加考虑,便拔剑砍断了绳结。后来,他果然一举占领了比希腊大五十倍的波斯帝国。

  一个孩子在大山里割草,被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍,而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割掉受伤的脚趾,然后,忍着疼痛保住了自己的生命。

  一位朋友到一家餐馆应聘做钟点工。老板问:“在人群密集的餐厅里,如果你发现手上的托盘不稳,即将跌落,该怎么办?”许多应聘者都答非所问。这位朋友答到:“如果四周都是客人,我就要尽力把托盘倒向自己。”最后,朋友成功了。

  亚历山大果断地用剑砍断绳结,说明他舍弃了传统的思维方式;小孩子果断地舍弃脚趾,以局部的牺牲换取了生命;服务员果断地把即将倾倒的托盘倒向自己,保证了顾客的利益。即使遇到难以避免的挫折,你也要选择最佳的失败方式。

  成功往往蕴含于取舍之间。不少人看似素质很高,但他们因为难以舍弃眼前的蝇头小利,而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅在于抓住了一两次被别人忽视的机遇,而机遇的获取,关键在于你是否能在人生的道路上作出果断的取舍。

  1、写出下列词语的同义词。(3分)

  舍弃—( ) 果然—( ) 果断—( )

  2、短文讲了哪三个小故事?用小标题概括出来。(3分)

  3、这短文说明了什么道理?(2分)

  4、亚历山大剑砍绳结,说他是“舍弃了传统的思维方式”。想一想,用传统的思维方式会怎样呢?(3分 )

  5、孩子果断地“割掉中毒的脚趾”。你认为他这样处理正确吗?如果是你,会这样做吗?为什么?(2分)

  八、我爱写作。(30分)

  生活中,我们一天天长大,懂得了努力学习,懂得了孝敬父母,懂得了尊敬他人,懂得了珍惜友谊……请以《我懂得了 》

  为题写写你成长过程中一次难忘的经历和明白的道理,要把最吸引你最打动你的情景写具体。(400字以上

  五年级上册语文拔高题 7

  一、看拼音写词语。(10分)

  wū yán ào nǎo jiān rèn cán zhā suì xiè jū gōng

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  shēn yín fēn biàn wēi yí páng bó jiān miè

  ( ) ( ) ( ) ( )( )

  二、给加点字选择正确的读音,把不正确的划去。(6分)

  解剖(pōu pāo)暂(zàn zhàn)时祈求(qí qǐ)

  骨髓(suí suǐ)歼(jiān qiān)灭根茎(jìng jīng )

  三、组词语(8分)

  恳( )抡( )辨( )瞄( )

  垦( )抢( )辩( )描( )

  催( )磅( ) mēng( ) tiāo( )

  摧( )傍( )蒙méng( )挑tiǎo( )

  四、补充词语(8分)

  ( )钉( )铁( )山遍野披( )斩( )大义( )然

  惊( )失( )忠心( )( )中流( )柱同仇敌( )

  五、选词填空(6分)

  只要…就…虽然…但是…不是…而是…

  即使…仍然…不是…就是…只有…才…

  1、( )有毅力有决心,( )一定能经得起生活的考验.

  2、劳动( )很辛苦,( )却能增强人的体质.

  3、它们在树上做窝、生活,( )树被风刮得太厉害,( )到地上来。

  4、爸爸妈妈不在家,( )哥哥煮饭,( )我煮饭。

  5、补充歇后语。

  黄牛吃草——( )赶鸭子上架——( )

  麻雀虽小——( )老鼠钻烟筒——( )

  六、按要求改写句子(4分)

  1、天上的星星在闪烁。

  改成拟人句:__________________________________________。

  2、疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。

  改成“被”字句:______________________________________。

  3、要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?

  改为陈述句:__________________________________________。

  4、夜空的繁星,仿佛碧波上撒满的宝石。

  仿写句子:____________________________________________。

  七、用修改符号修改病句(4分)

  1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。

  2、《上下五千年》这套书,看过后增长了不少知识。

  3、“六一”节那天同学们穿着校服和红领巾到学校参加庆祝活动。

  4、他的一双手几乎完全冻僵了。

  八、按课文内容填空(14分)

  1、《暮江吟》中描写傍晚景色的诗句是(2分)

  --------------------- ---------------------

  2、天门中断楚江开,碧水东流至此回。

  回:________诗句意思是:(1分)

  --------------------------------------------------------------------(2分)

  3、课文《西风胡杨》中作者从________,__________,_________三个方面赞扬了胡杨。(3分)

  4、《七律.长征》的作者是________,从诗中你感受到红军战士的什么精神?

  _______________________________________________.(2分)

  6、天空还是( ),( )。转眼间,( )一道红霞。红霞的( ),( )。我知道(

  ),便( )望着那里。(4分)

  九、阅读下面短文,回答问题。(11分)

  __________________

  清晨,我打开窗户,新鲜空气迎面扑来,我深深地吸了一口。走到阳台上向东望去,只见太阳像燃烧的火球,冉冉升起,把周围的白云染得一片金黄。渐渐地,云彩散去了,阳光照在人们的身上,暖洋洋的,十分舒服。

  瞧,远远的山脉上,树林里,野菊花到处盛开着,散发出阵阵清香,翠绿的叶子衬托着金黄的花朵,美丽极了,可是,槐树和杨树的叶子都落光了,它们在寒风中抖动着光秃秃的枝丫。而那四季常青的松柏,却挺着笔直的腰杆,就像威武的哨兵,迎着呼呼的北风,一点儿也不屈服。

  山坡下,一条清澈的小河,静静地流着,在暖烘烘的阳光照射下,反射出万道金光。站在高处望去,小河像一条银色的长蛇,慢慢地爬行。

  初冬的早晨,真迷人啊!

  1、给短文填一个合适的题目。(1分)

  2、写出下列词语的近义词(从文中找)。(1分)

  慢慢( )暖烘烘( )

  3、作者描写了初冬早晨的景物有、 、 、和。(2分)

  4、短文的中心句是。(1分)

  5、摘出短文中的一个比喻句,并填空。(3分)

  把比作。

  6、你喜欢初冬的早晨吗?为什么,请用几句话说明一下。(2分)

  ---------------------------------------------------------------------------------------

  ---------------------------------------------------------------------

  十、写作(30分)

  在我们的生活、学习中每个人都会遇到挫折、困难,你曾经面对怎样的挫折、困难,你当时是怎样想的,怎样做的,请把自己的亲身经历写成一作文。

  要求:

  1、题目自拟。

  2、要有具体内容,语句要通顺,要有真情实感。

  3、书写工整,正确的使用标点符号,400字以上。

【五年级上册语文拔高题】相关文章:

语文阅读拔高训练04-21

五年级上册语文题谁有?07-27

五年级上册语文同步题03-23

五年级上册语文期末训练题真题03-23

五年级上册语文期末检测题03-04

五年级上册语文期中训练题02-22

五年级上册语文期末训练题03-13

五年级上册语文课文题03-23

五年级上册语文总复题03-23