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四年级语文下册第七单元检测试题

时间:2018-04-04 四年级 我要投稿

  文的能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会学科,人们交流思想的工具。为大家准备了四年级语文下册第七单元检测试题,快来练习。

  一、读拼音,写词语。(8’)

  jiū zhèng、pàn duàn、pāo qì、mǐn jié、kuān chǎng

  liàn liàn bù shě、chuí tóu sàng qì、yu ǎi yu cū

  二、辨一辨,组成词。(16’)

  三、照样子写词语。(12’)

  虎头蛇尾(带有动物名)

  滔滔不绝(AABC型)

  四、用适当的量词填空。(8’)

  一()鲸一()小鸟一()阳光一()榕树

  一()船一()犀牛一()水柱一()木桩

  五、写出下面句子的修辞手法。(3’)

  1、两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。()

  2、我危楼高百尺,手可摘星辰。()

  3、鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。()

  六、按要求改写句子。(4’)

  1、小弟弟被警察叔叔抱离了车来车往的危险的公路。(改成“把”字句):

  2、小花狗舔着我的腿。(扩写句子,使句子更加具体):

  3、你把椅子板开。(改成文明用语):

  4、只有你喜欢这本书,才送给你吧!(修改病句):

  七、把错乱的句子排成一句通顺的话,(用1、2、3、4、5系在括号里)。(5’)

  ()小苗一天一天长大,绿油油的,可爱极了。

  ()每天放学后,我和同学们都要给向日葵浇水、上肥,拔草,捉虫子。

  ()去过了几天,绿色的小芽儿就从土里悄悄地钻了出来。

  ()秋天,向日葵熟了,看着一个个金黄色的小花盘,我们高兴地笑了。

  ()春天,我和同学们在教室门前的空地上种上了一些向日葵。

  八、补充完整歇后语。(4’)

  1、,黄雀在后。2、,焉知非福。

  3、,志在千里。4、,渔翁得利。

  九、默写古诗(6’)

  《画眉鸟》

  十、短文阅读。(20’)

  《蚊子是这样长成的》

  去年暑假的一天,我去爷爷家看望爷爷。在爷爷家,我看见几盆花的叶子卷曲了,心想,花和我一样,也需要水来补充体力吧!于是我跑到废水缸旁舀水。

  突然,我发现有很多小虫,不由得叫起来:“呀!怎么这么多的虫子?”爷爷闻声赶来说:“这小虫子叫孑(jié)孓(jué),是蚊子的幼虫,你如果要看孑孓,就把它们养在水桶里。”孑孓有点像刚孵出来的小蚕,又黑又细,它们老爱卷起那又小又短的尾巴。单只独个停在水桶里的时候,像一个逗号;两个并排时,有时像引号,有时像分号;它们还能齐齐排成一个省略号,真有趣啊!看着它们奇特的游动方式,我明白了,它们那灵活的尾巴好比鱼鳍,孑孓就是凭着尾巴的舞动在水里活动的。

  一天,吃过午饭,我又坐下来看孑孓,我突然发现了一只孑孓。我再看时,发现水面上浮着孑孓壳。难道孑孓真的变成蚊子飞走了吗?过了一会,一只孑孓钻出水面,一动不动,张大嘴巴,伸出一个又尖又细的小东西,我赶忙拿来爷爷的放大镜看,过了一会又伸出一个圆的东西。啊!原来是蚊子的头。接着蚊子的头摇一摇,两条腿和翅膀出壳了,然后后腿也出来了。四条腿一瞪尾巴也出来了。看到这个景象我高兴极了,因为我亲眼看到了孑孓变成蚊子的过程。

  1.用“”画出描写孑孓样子的词句。(1’)

  2.用“”画出文中的排比句,并照样子写一个排比句。(4’)

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  3.孑孓在水里是怎样活动的?(3’)

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  4.孑孓是怎样变成蚊子的?(3’)

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  5.从短文中,你觉得“我”是一个什么样的人?(2’)

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  十一、习作。(30’)

  写一件自己受到委屈或者使别人受到委屈的事,要注意把事情的起因、经过、结果等写清楚。

  语文学习并不难,只要大家合理使用复习资料,认真努力地学习,就一定会学好!希望我们提供的四年级语文下册第七单元检测试题,能帮助大家迅速提高语文成绩!

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