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四年级语文第一单元基础测试题

时间:2021-04-23 16:11:25 四年级 我要投稿

2018年四年级语文第一单元基础测试题

  一、看拼音写汉字,比一比谁写的漂亮。12分

2018年四年级语文第一单元基础测试题

  tà  suì   bǎo  zàng   chén zuì   xún  wèn    jì  lù     quán  shì

  (      )   (       )   (      )   (       )    (      )    (       )

  wēi  lì   shuāi  jié   xuàn  lì   jié  zu    xiān xì    héng shù

  (      )   (       )   (      )   (       )    (      )    (       )

  二、锦上添花。(把下列词语补充完整)16分

  无动(   )(   )    (   )(   )褴褛     言而(   )(   )     (   )(   )是非

  良(   )美(   )    (   )正(   )严     贪(   )怕(   )     面不(   ) (   )

  山(   )地(   )    (   )飞(   )舞     秉(   )直(   )     响(   ) (   )霄

  金玉(   )(   )    畅所(   )(   )     仗义(   )(   )     肺腑(   )(   )

  三、我来帮它找朋友。(选词填空)4分

  (巢 果) :水(   )   筑(   )      (驱  躯):(   )赶   (   )体            (忠 衷): (    )实    由(    )       (企  乞): (    )求    (    )图

  四、我会给加点字选择正确的读音。3分

  堤岸(dī   tí )      琴弦(xián   xuán )       朝阳处( cháo  zhāo)

  应和(hé  hè )       蛮横(hénɡ  hènɡ)        相  国(xiānɡ  xiànɡ)

  五、送词宝宝回家。5分

  良言    谎言    忠言    直言    谣言

  1.这些坏分子利用(         )迷惑人们。

  2.良药苦口利于病,(         )逆耳利于行。

  3.他的(         )与欺骗总有一天会被大家揭穿的。

  4.小军对于班上的各种事情敢于(         ),深得老师和同学的喜爱。

  5. (         )一句三冬暖,恶语伤人六月寒。

  六、句子的美容师。6分

  1. 这是难道不令人心醉吗?(改为陈述句)

  2.春天到了。(改为拟人句)

  3.三月的桃花水。(改为比喻句)

  七、句子的医生。6分

  1.我国人口是世界上最多的国家。(调整词语顺序)

  2.通过刻苦拼搏,终于获得小组第一名。(添加缺少的成分)

  3.老师爱戴学生,学生尊敬老师。(修改不当的词语)

  八、背诵课文我最棒!6分

  1.假如你是(        ),任你在我胸前(        )。这里有高远的(        ),落脚的(        ),清清的(        )。

  2.《兰溪棹歌》是唐朝诗人(         )写的,诗歌当中赞颂月亮的一句古诗是(                                  )。

  3. 《桃花溪》是唐朝诗人张旭写的,诗歌当中赞颂溪水的两句古诗是(                              ,                             )。

  九、理解课文我最棒!6分

  1.《大地的话》是一首现代诗。诗人运用(         )的修辞手法,把大地化为母亲,把她的默默奉献精神化为诗句。抒写了大地母亲博大的(         )和母亲般无私的(         )。

  2.《秉笔直书》一文讲述了(           )时期,相国崔杼想隐瞒真相杀死三位太史的故事。三位太史分别是(         )、(         )、(         )。文中赞颂了三位太史(                            )的精神。

  3.风从窗缝里挤进来,激动地向我耳语着:快去看啊,大江复活了!它扯着我的衣襟向江岸奔奔去。加点的词语运用拟人的修辞手法把风描写成(         ),反映了作者(                                   )。

  十、课内阅读。

  “春天到了,可是……”这富有诗意的言语,产生了这么大的作用,就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的,春天是多么美好啊,那蓝天白云,绿树红花,那教堂尖顶的莺飞燕舞,那塞纳河畔嬉戏的孩子,怎能不叫人陶醉呢?但这良辰美景,对于一个双目失明的.人来说,只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀!当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到,怎能不对他产生同情之心呢?

  1. 写出下列词语的近义词。4分

  浓烈—(        )      陶醉—(        )

  2.找出这段话中描写春天的词语,再照样子写几个。4分

  绿树红花 :(        )、(        )

  照样子写两个:(        ) 、(        )

  3.用“水纹线”画出这一段中的一个反问句,并把它改成“陈述句”。3分

  陈述句:

  4. “春天到了,可是……”省略了什么内容?诗人为什么不写出来?4分

  十一、阅读短文,回答问题

  春   雨

  “随风潜入夜,润物细无声。”杜甫这句诗写得多好啊!是的,严冬一过,如烟如丝的春雨,又悄悄的来到人间。他催促大地苏醒,他给春天增添生机。

  看!那蒙蒙的细雨像烟雾、像薄纱一样笼罩大地,使大地呈现出如诗如画的景象。细雨滋润着柳树,柳树醒来了,柳枝变软了,吐出米粒大的嫩芽;微风吹佛,轻轻摆动,像一群身穿纱裙的仙女在翩翩起舞,好像有谁在指挥似的。鸟儿们也扇着翅膀,在柳枝上放开歌喉,欢快地唱起了春天的赞歌。迎春花禁不住张开笑脸,欣喜地沐浴在雨雾中。忍受了一冬的小草也不甘示弱,抖抖身子钻出地面,给大地披上一身毛茸茸的绿装。啊!多美呀!这树、这花、这草构成了只有春雨才能描绘的绚丽图画!

  瞧!小朋友们也被吸引来了,打着火红的、天蓝的、绛色的小雨伞,在春雨中晃动着,那么多,那么美……

  啊!老师,春雨不正是您的化身吗?他们不仅耐心地向我们传授知识,而且还教给我们做人的道理。他们勤勤恳恳、任劳任怨地工作着,努力把我们培育成祖国的栋梁之材。

  想到这,我不由得加快了脚步,因为我想赶快回去温习功课,不浪费这大好时光,不辜负老师的希望。

  1.结合课文,说说下列词语的意思。2分

  不甘示弱:

  任劳任怨:

  2.照样子写词语。8分

  毛茸茸:(          )、(          )、(          )、(          )

  翩翩起舞:(          )、(          )、(          )、(          )

  3. “随风潜入夜,润物细无声。”这句是描写春雨的诗歌,作者是(        ) 朝诗人(         )。古诗中还有描写雨的诗句,你能再写两句吗?3分

  ,                                。

  4.文中写雨景分别抓住哪些景物来写?2分

  5.作者写春雨联想到老师,赞美了老师什么样的精神?2分

  十二、语言可以产生巨大的魅力,请你根据下面的内容试写。6分

  学校操场四周的花坛里,草坪里,常常有同学扔纸屑果皮,有的甚至踩踏、损坏花草;水池旁边有人用水后不及时关龙头。为了制止以上不良行为,学校号召同学们出出主意,用无声的语言来装点这些地方。请你试写几则令人感动的警示语,引起同学们的重视。

  花坛里:                                                           。

  草坪里:                                                           。

  水池边:                                                           。