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三年级语文的同步练习题

时间:2021-04-16 16:37:58 三年级 我要投稿

三年级语文的同步练习题

三年级语文的同步练习题1

  一、看拼音,写词语。

三年级语文的同步练习题

  jicùshēnshuǐhuíyìměiféngjiārénjiābèi

  ()()()()()()

  yáoyuǎnbiàndìchāmǎnyìkǒutóngshēngwúyè

  ()()()()()

  二、组词。

  促()忆()异()逢()遥()

  足()亿()导()缝()摇()

  梧()情()挑()织()遍()

  语()请()桃()识()篇()

  三、写出下列词语的意思。

  萧萧:_____________________挑:________________________

  促织:_____________________篱落:______________________

  四、补充句子内容。

  萧萧梧叶___________,独在异乡___________,

  江上秋风___________,_____________倍思亲。

  知有儿童___________,____兄弟___________,

  _____________一灯明。____茱萸___________。

  五、默写两首古诗中的一首。

  _______________

  ____________________________

  ____________________________

  ____________________________

  ____________________________

  六、根据诗文内容填空。

  1.《夜书所见》的作者是____代诗人_________,诗中描写的景物有____、_____,描写的人有__________。

  2.《九月九日忆山东兄弟》的作者是____代诗人________。诗中有一句广为流传的千古佳句是_______________________________。

三年级语文的同步练习题2

  1、课文写了多种“声音”,你用心听过哪些?说说你的感受。

  这个题目的答案不必要求统一。细心的同学可能都听过,粗心的同学听过也难以描述具体的感受。但不论是细心的,还是粗心的,都可以让他们讲讲各自的感受。

  此题的核心在于“用心听过”,不是一般地听到,随意地听见,而是用心地有意识地去聆听,是从中感受到喜怒哀乐的,从中汲取了有益的知识的。回答此题若扣住了“用心听过”这一重点,就可以避免泛泛的空谈。

  2、朗读课文,画出你喜欢的语句,说说你喜欢的理由。

  这篇课文的语言晓畅有趣,很适合十几岁的少年朗读。要读得语气亲切自然,犹如和朋友促膝谈心,不要读得像朗诵表演,夸张造作。

  不好说一定要喜欢这句话,或者那句话,只要学生自己喜欢就可以,但一定要有理由,能言之成理就是好答案。

  3、课文结尾处写了几种声音游戏,选择其中一种,试着把感觉记录下来。

  课文中提出的五种声音游戏都挺有趣,要做好组织工作,对每位同学来说,虽然只做一种,但对全班来说,每一种都应有人来做。这五种游戏,应以后两种为重点。“听一首喜爱的音乐,把它编成一个故事”,实际上已由“听”迁移到“写”,要求由乐声得到启发,进行联想和想像,写出一篇有较强抒情色彩的记叙文。这可以作为启发学生写作兴趣的新途径,请大家共同来探索。将自己或家人、朋友的一首歌或一段话录下来,再仔细听一听,这是用“耳朵”来细致地体味生活的方法。要启发学生:听,要用心听,想,要用心想。录下的一首歌、一段话,说不定从中能听出歌中歌、话中话,让学生体会到一点生活醉心的奇妙。

三年级语文的`同步练习题3

  一、拼一拼,写一写。

  jù lè bù yā què wú shēng jié zhī chén mò

  ( ) ( ) ( ) ( )

  jú miàn xiàn mù qíng bù zì jìn guān zhòng

  ( ) ( ) ( ) ( )

  二、拼一拼,组词语。

  yuè( ) biàn( ) gèng ( )

  乐 便 更

  lè( ) pián( ) gēng( )

  三、在括号里填上合适的词语。

  ( )的心情 ( )的局面

  ( )的队伍 ( )的声音

  ( )的节日 ( )的表情

  四、写出画词的近义词

  (1)在一所学校的俱乐部里,一些儿童队员正在开会,讨论参加国庆检阅的事。( )

  (2)别的队肯定会羡慕我们,第一排走着一名拄拐的儿童队员。( )

  (3)事情确实非常难办,因为博莱克左腿截肢了,现在靠拄拐走路。( )

  (4)俱乐部里立刻鸦雀无声了。( )

  五、按要求写词

  文中描写场面的词语:( )( )( )

  文中描写人多的词语:( )( )( )

  文中描写时间的词语:( )( )( )

  六、读一读,用带点的词语造句。

  大家脸上露出笑容,情不自禁地鼓起掌来。 俱乐部里立刻鸦雀无声了。

  七、课文再现。

  检阅台上的人和( )观众的视线都集中在这一队,( )在这位小伙子身上了。 这个小伙子( )!一名观众说。 这些小伙子( )!另一名观众( )说。 长时间的掌声淹没了观众的议论声。

  八、快乐阅读。

  妈妈的爱

  有一个很热很热的夜晚,我从梦中醒来,

  妈妈正给我扇着扇子,

  汗水却湿透了她的衣裳。

  啊!妈妈的爱是清凉的风。

  有一个很凉很凉的雨天,

  妈妈到学校接我,

  一把伞遮在我的头顶,

  雨水却打在妈妈的身上。

  啊!妈妈的爱是遮雨的伞。

  有一回我病了,

  妈妈抱我去医院。

  摸着我很烫很烫的额头,

  妈妈着急地哭了。

  啊!妈妈的爱是滴答的泪。

  有一天,我打破了暖瓶,

  对妈妈又说了谎,

  妈妈的批评叫我脸红,

  我不敢抬头看她的眼睛。

  啊,妈妈的爱是责备的目光

  1.填一填。( )的目光 ( )的泪 ( )的风 ( )的伞

  2.着急加点字在文中读为( )。

  3.这首小诗共( )小节,介绍了妈妈爱我的( )件小事,在我的眼里妈妈的爱分别是 、 、 、。

  4.在你的眼里,妈妈的爱还是什么?试着写一写。

三年级语文的同步练习题4

  一、基础题

  1.比一比,再组词。

  健( )

  建( )

  喘( )

  瑞( )

  斑( )

  班( )

  蹲( )

  遵( )

  2.根据课文填空。

  (1)大阳像个( ),我头上顶着荷叶,就不怕晒了。

  (2)来,鲁班把这玩意儿改成了可以活动的——用时把它( ),不用时把它( )。这就是伞。

  3.多音字。

  觉

  读( )( )

  读( )( )

  便

  读( )( )

  读( )( )

  4.按要求填空。

  例如:红彤彤

  湿( ) 顶( ) 火( ) 绿( )

  二、综合题

  1.选词填空。

  沉静 宁静 安静 幽静

  (1)山谷里更加( )了,醉人的花香扑鼻而来,沁人心脾。

  (2)( )的夜晚,我望着一轮明月,更加思念家乡。

  (3)上课的铃声响过,教室里立刻( )下来。

  (4)过了一会儿 ,几位女生( )地举起了手。

  2.填空。

  淋得 ( ) 晒得皮肤( ) 做得 ( ) 剪得 ( )

  3.这些关联词语我分得清。

  因为所以 不但而且 一边一边 如果就

  (1)海底世界( )景色奇异,( )多产丰富。

  (2)( )今天是元宵节,( )到处灯火通明。

  (3)( )你能承认错误,( )会得到大家的原谅。

  (4)放学了,同学们( )走路,( )唱歌。

  三、提高题

  阅读短文,回答问题

  观日出

  看日出须早起。四点钟还不到,我就起身,沿着海边的大路,向着东山走去。我走得很快,不久,便爬上了山顶。 残(cán)云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中,闪烁(shu)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。 天边的朝霞变浓变淡,粉红的颜色渐渐变为桔红,以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的,通红一片。就在这时,在那水天融为一体的苍茫远方,一轮红日冉(rán)冉升起。开始时,它升得很慢, 只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是,这金边儿很快地扩大着,扩大着,涌了上来。到后来,就不是冉冉升起了,而是猛 地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海,一下子就布满了耀(yào)眼的金光。

  1.全文有( )个自然段,“天空泛起了粉红色的霞光”是在第( )个自然段讲到的内容。

  2.请在文中找出下面各词的反义词,写在括号里。

  浓——( ) 慢——( )

  3.阅读短文最后一个自然段,完成下面题目。

  (1)联系上下文,给加点的字选择合适的解释(选上的在上面打√) 。

  露(露水 看见 显现) 蹦(出 跳 照)

  (2)本自然段共有________句话。第二句的意思是________。第七句的意思是________。

  (3)本自然段第三到第六句话合起来是在写_________这几句话是按照________顺序来写。

三年级语文的同步练习题5

  1、看拼音写词语

  xiè()货jùn()工赤luǒ()精zhàn()

  guǎ()妇zhù()造防yù()xuán()崖

  2、给加横线的字注音

  厦()门悼()念麦穗()栅()栏

  喷()香勉强()血泊()炽()热

  3、下面几组词语中,带点字读音都正确的一组是()

  A、暂时(zàn)魁梧(wú)潜移默化(qiǎn)

  B、惩罚(chéng)勉强(qiǎng)惟妙惟肖(xiào)

  C、计较(jiǎo)侮辱(wǔ)茅塞顿开(sè)

  D、胆怯(qiè)处理(chù)扣人心弦(xián)

  4、下列加横线字注音完全正确的一项是()

  A、鸿鹄(hào)稀粥(zhōu)哆嗦(duō)军阀(fá)

  B、毡靴(xuē)宪兵(xiàn)涔涔(céng)潸潸(shān)

  C、伶俐(lì)萦绕(yíng)掺和(cān)窈窕(tiǎo)

  D、贮藏(zhù)梗概(gěng)烟囱(cōng)汲水(jí)

  5、下列带点汉字读音相同的一组是()

  A、剥花生剥落B、埋怨埋没

  C、夹杂夹道D、分毫分外

  6、用“√”标出加点字正确的读音。

  临帖(tiètiě)参天大树(cāncēn)涨春潮(zhǎnɡzhànɡ)

  吆喝(hèhe)朝夕相处(chǔchù)凿石壁(zuózáo)

  7、带横线的字选择正确读音,用“--”划出。

  湖畔(pànbàn)参差(chāicī)狂风怒号(hàoháo)

  撩起(liāoliáo)屋脊(jíjǐ)汗流浃背(jiájiā)

  8、给加粗字选择正确读音,打上“√”。

  徘(huíhuái)望(zhānshàn)一儿(huǐhuì)

  允(nuòruò)礴(pángbàng)一叶舟(biǎnpiān)

  9、看拼音写字,组成词语。

  shàshìyúlányìcuò

  ()时()好须()波()()扬顿()

  hàoyùchùlǒucùfáng

  ()尽()寒抽()竹()()不及()

  10、看拼音写词语

  yěliànzhízhuóqièérbùshě

  ()()()

  fángàijīchǔpiānpiānqǐwǔ

  ()()()

  11、给加下划线的字选择正确的读音,用“√”表示

  机轴(zhóuzhú)包庇(pìbì)揣测(chuǎihuǎi)绚烂(xíngxuàn)

  分泌(mìbì)佣人(yōngyòng)拆卸(xìxiè)吮吸(yǐnshǔn)

三年级语文的同步练习题6

  一、看拼音写词语:

  qīngluèwéigānsuīránjiāotóulànéjīnghuángshīcuò

  ____________________________________________________

  qīngkèjiānxiàomīmīniánqīnglìzhuàngxīnxǐruokuáng

  _____________________________________________________________

  二、带点的字音序选择正确的解释词语的意思

  乘虚而入①虚假,不真实②空虚,没力量③身体衰弱

  惊慌失措①安排②办理③平常的举动,常态

  欣喜若狂①如果②好像③你

  联系上下文理解词语。

  焦头烂额:_____________________________________________

  三、把下面句子的“直接引语”改写“间接引语”。

  阿基米德对大家说:“快回家去,把你们家里的镜子全拿来!”

  _________________________________________________________________

  四、写出带点词的反义词:

  (1)阿基米德是希腊最聪明的人。( )

  (2)大家拿起镜子把反射的阳光集中对准第一艘军舰的布帆。( )

  (3)胜利了!海岸上的希腊人欣喜若狂。()

  写出顷刻间的近义词___________________________________

  五、照样子写句子:

  例:雪花真白呀,白得像棉花一样。雪花像棉花一样白。

  (1)敌人真狡猾,狡猾得像狐狸一样,______________________________

  (2)小电灯一闪一闪的,像天上的星星一样。__________________________

三年级语文的同步练习题7

  一、拼一拼,写一写。

  gānhàntúdìtíxīndiàodǎn

  héqúguàngàirényānxīshǎo

  二、辨一辨,组成词语。

  淹官姓跪

  掩宫性脆

  三、换一换,写出与加点词语的意思相近的词。

  1、西门豹命人赶快把巫婆扔下去。

  2、忽然,事情有了转机。

  3、画师称赞他画得好。

  四、写出与第一个字意思相近的词语。

  例:看—(瞧)—(望)—(远眺)—(仰视)

  吃————

  拿————

  五、选一选填一填

  A、急忙B、匆忙C、慌忙

  1、小偷的企图被识破后,地逃走了。

  2、要迟到了,他穿好衣服,地赶往学校。

  3、西门豹带着卫士来了,巫婆和官绅迎接。

  六、回顾课文,填一填,并回答问题。

  1、西门豹了解到造成田地荒芜,人烟稀少的原因有两条,主要是、

  造成的。

  2、故事中的西门豹给你留下什么印象?

  你要对故事中的巫婆和官绅们说点什么呢?

三年级语文的同步练习题8

  1、“亡羊补牢”的“亡”的意思是________,“牢”的意思是________。

  2、《亡羊补牢》讲了一个人的羊圈破了个窟窿,狼叼走了一只羊,养羊人____________。第二天,狼又叼走一只羊,养羊人________了,赶快_______________。从此,他的羊再也没________。这则寓言告诉我们:一个人做错了事,只要肯_____________,认真改正,就__________。

  3、楚国在南边,他硬要往________走。他的______越好,________的本领越大,________带得越多,______得越远,就越___________楚国。

  4、我想对这个楚国人说:“你太________了,你选错了________,如果不听别人劝告,及时改正,无论再怎么努力,都_____________________。”

  《亡羊补牢》告诉我们:做错了事或出了问题,及时改正或补救,还不晚。

  《南辕北辙》告诉我们:做任何事,要是选错了方向,无论怎样努力,也是达不到目的的。

三年级语文的同步练习题9

  我会连

  钥匙喇叭衔着衣裳

  yīshangyàoshilǎbaxiánzhe

  我会选

  小鸟扇(shānshàn)动着翅膀在天空中飞来飞去。

  爷爷手里握着一把扇(shānshàn)子。

  秋雨像把钥匙,趁你没(mòméi)留意,把秋的大门打开了。

  这场雨太大了,路上的积水没(mòméi)过了膝盖。

  我会辨

  枚()紧()杨()邮()柿()

  牧()素()扬()油()杭()

三年级语文的同步练习题10

  1.小说是一种以塑造__________为中心,通过__________的叙述和__________的描写反映社会生活的文学作品。

  提示:这实际是小说三要素的考查,注意三者之间的关系。

  答案:人物形象故事情节环境

  2.《空城计》节选自我国古典文学名著__________。这部名著的作者是__________时期小说家__________。

  答案:《三国演义》元末明初罗贯中

  3.解释下列各句中加点字词的意思。

  (1)众官无不骇然。()

  (2)言讫,拍手大笑。()

  (3)孔明见魏军远去,抚掌而笑。()

  (4)若弃城而走,必不能远遁。()

  提示:结合上下文,根据具体语境完全可以推测出加点词的意思。

  答案:(1)惊惧的样子;(2)完结,终了;(3)拍;(4)逃跑,逃走。

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