语文三年级课外阅读练习题
从狭义上讲,练习题是以巩固学习效果为目的要求解答的问题;从广义上讲,练习题是指以反复学习、实践,以下是“语文三年级课外阅读练习题”，希望给大家带来帮助！
机舱里的“失重奇境”
航天飞机进入了地球飞行的轨道后，机舱里一切物体都没有了重量，称为“失重（zhòng chóng）”。这时宇航员会进入各种奇特的情境。
看，宇航员整个身体仿佛（fú fó）浮在座椅上，当松开安全带时就会立即（jì jí）“身轻如燕”，漂浮在机舱里。各人姿势也很有趣：正的，弯的，倒着的。躺着的。。。。。。什么姿势都可以摆。在机舱里，如果动作太猛，就会互相撞成一团，如果写字用力不均，人就会旋转起来。
宇航员无论用完什么东西，都要立即放回原处固定，否则会像“飞剑”一样笔直地飘出去。最好玩的是宇航员吃东西时，往嘴里送食物的手一松开，食物就会自动飘走，弄不好还会钻进鼻子里呢。正在埋头工作的宇航员看见有花生仁、葡萄干飘过来就会顺手抓住吃掉。
由于失重，宇航员的身体也会暂时变形：脸会肿起来，皱纹消失了，眼睛变小了，个子长高了3厘米左右，身体变瘦了……如果拍张照片送给亲朋好友，他们准会万分惊讶。
1、划去不正确的读音。
2、判断。
（1）宇航员喜欢摆各种姿势拍照。 （ ）
（2）人一进入航天飞机就会飘浮起来。 （ ）
（3）由于失重，宇航员的身体会暂时变形。 （ ）
3、什么叫“失重”，请用横线在文中画出解释。
4、用文中的话来解释
奇境：_______________________。
5、全文向我们介绍了这几种
“失重奇境”：身体会___姿势很_____。
动作太猛会___写字用力不均会_____。
食物会____身体会暂时___________。
刮骨疗毒
有一次，关羽带兵出征，误中敌人的毒箭，整个右臂都不能动弹（dàn tán），众将都劝关羽暂时收兵。关羽大怒，说：“怎么能因为我这点伤，就误了国家大事呢？”关羽坚持不肯收兵，众将只是四处寻访名医。
这一天有一个人来求见关羽，他说他叫做华（huà huá）佗，听说关羽中了毒箭，特地前来医治。众将领一听是神医华佗，急忙请他入帐。
这时关羽正在下棋，华佗检查了关羽的伤口后，说：“此乃毒箭所伤，毒气已经侵入到骨头，如果不早治，这条胳膊就保不住了，现在从外面用药已经没有用了，只有一种方法，但恐怕将军惧怕。”关羽笑着说：“死，我都不怕，还怕什么？”说完就询问是什么方法。华佗告诉关羽要找一个僻（bì pì）静的地方，埋上一根柱子，柱子上钉一个铁环，把手臂套在铁环里系紧，然后蒙上眼睛，由华佗用刀割开皮肉，露出骨头，在刮去骨头上的毒，敷上药，最后用线缝好伤口，这样才能治好。
关羽听完，笑着说：“不就是割开皮肉吗，这还不容易，用不着什么铁环柱子。”说完命人摆上酒席，招待华佗，请他医治。华佗取出尖刀，对关羽说：“我这就动手，请将军不要惊慌。”关羽说：“您放心治吧，我不怕疼的。”华佗拿刀割开皮肉，只见骨头已经发青，华佗用刀割那骨头，发出“嘎吱嘎吱”的声音。旁边的人看了有的用手捂住了眼睛，有的吓得变了脸色，而关羽却照样有说有笑，一边饮酒，一边下棋，好像一点也不痛。
等华佗上好药，缝好伤口，关羽大笑着站了起来，伸伸胳膊说：“这只胳膊又能活动了，先生真是神医啊！”华佗赞叹不已，说：“我当了一辈子医生，还从没见过像将军这样的人啊！将军真是神人啊！”众人看着那一盆（péng pén）鲜红的血水，都惊讶地说不出话来。
1、划出正确的读音。
2、联系上下文解词。
僻静：_______________________。
赞叹不已：___________________。
3、华佗说“只有一种方法”指的是__。
4、想象关羽和华佗说话的语气，选择合适的序号。
A、赞叹 B、担忧 C、无畏
（1）“此乃毒箭所伤，毒气已经侵入到骨头” （ ）
（2）“将军真是神人啊！” （ ）
（3）“不就是割开皮肉吗，这还不容易，用不着什么铁环柱子。”（ ）
5、你觉得哪个词最能描述故事中关羽的性格？选择正确的序号。（ ）
A、精忠报国
B、英勇无畏
C、以礼相待
D、固执己见
由于各种动物的生活习性千差万别，它们的舌头不但长得不一样，而且用途也各有其妙哩。
狗的舌头既是“勺子”，又是“散热器”。平时可以用它舀水喝；天热时伸出来，用它散发出体内多余的热量。，猫的舌头上长有许多向后倒生的乳刺，很像一把“刷子”，既可以用来洗脸刷身，又可以在吃鱼、啃骨头时，用来刮出骨缝中的碎肉。牛的舌头很宽大，就像一把软“刀子”，它可以把草一把一把地抓住、卷紧、切齐，再送入口中。啄木鸟的舌头又长又尖，前端还长有倒钩，是个真正的“钩子”，它能伸入树皮内很深很深的地方，把虫子钩出来。青蛙的舌头是倒着长的，舌根在外，舌尖向里。它有粘液，弹性好，就像一个“射器”。每当发现有害虫时，它会一下子翻出口外，粘住虫子并拉入口中。蛇的舌头是分叉的，又细又长，平时它一伸一伸的，其实不是用来捕食的，也不是用来的，它只是个“探测器”，专门用来侦察周围的情况。还有一种射水鱼，舌头很怪，简直就像“水珠发射器”，它能把水珠快速射到一两米远的地方，一下子击中在水面飞舞的昆虫和岸边的小动物。
动物的舌头，真是千奇百怪。
1、用横线画出文中的中心句。
2、文章的结构是（ ）
A、总述-分述
B、分述-总述
C、总述-分述-总述
3、给文章选一个恰当的题目______。
A、有趣的动物
B、动物的舌头
C、舌头的妙用
4、文中向我们介绍了____种动物的舌头，用圈圈出这几种动物。
5、狗的舌头既是____又是______；猫的舌头像____，即能_____又能刮出 ____；______的舌头像一个射器；____的舌头像探测器，___的舌头能发射水珠。
6、除了文中的介绍，你还知道其他动物身体的哪些部位有什么用途？
动物名称：____________________。
身体部件：____________________。
用途：________________________。
最贵的'蛋是“笨蛋”
阿瓜是个弱智的小孩。
在三年级（1）班里，他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他，说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射性地把垃圾桶拿到洗手台前认真刷洗，原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室内最醒目的净土。
他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。
有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的是什么蛋？
有人说是金蛋，有人说是原子“蛋”，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋！”
同学们笑了，老师却没有笑，她走过去轻拍阿瓜的脑袋说：“是的，你最贵！”
阿瓜的母亲每天放学业后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载同学回家，可惜因机车后座装了个铁篮子，无法再多载另一个人而作罢。
回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来是阿瓜正满头大汗地用老虎钳在拆掉铁篮子……
妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。
1、联系上下文解词。
净土；_______________________。
取笑；_______________________。
3、文中写了阿瓜两件“笨”事，请概括出来：
第一件事：____________________。
第二件事：____________________。
4、阿瓜为什么要拆铁篮子？
_____________________________。
5、妈妈“涌出泪花”的原因是（ ）。
A、她觉得阿瓜太可怜。 B、她觉得阿瓜太弱智，流下伤痛的泪。
C、她觉得阿瓜虽然弱智，却很善良，她为有这样的儿子自豪，流下幸福的泪。
6、“最贵的‘笨蛋’”中笨蛋是指阿瓜__。
“贵”是指阿瓜拥有__________的品质。