初中毕业班中考语文复习系列卷（一）

初中毕业班中考语文复习系列卷（一）

初中毕业班复习系列卷（一）
七年级语文古诗文复习卷
姓名 班级 座号
一、古诗默写（20分）
1、初中毕业在即，许多同学在写毕业纪念册，如果要你用《送杜少府之任蜀州》中的诗句， 你会用哪句呢？请写出： ， 。
2、春天来了，江南大地真是 ， 。（《江南春》）
3、《白雪歌送武判官归京》一诗中，运用奇特的想象，以春花喻冬雪的千古名句是：
， 。
4、曹操在《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境、抒发壮志豪情的诗句是_______ _____，_________ ____；________ _____，______ _ __。
5、《饮酒》中表达诗人远离世俗名利羁绊，虽身居“人境”但闲静无忧的原因的句子是_________________？_________________；展现诗人悠然自得，物我合一的思想境界的千古名句是：__________ _ ________， _____ ______________。
6、 ， 。仍怜故乡水，万里送行舟。
7、、国破山河在，城春草木深。 ， 。
8、春冬之时，则 ， ，绝谳多生怪柏，悬泉瀑布。《三峡》
二、古文阅读 （80）
(一)陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉！与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门。
9、解释下列词语（4分）
(1)舍 (2)委 (4)引 (5)顾
10、用“／”标出下面句子朗读时的停顿处。（3分）
君 与 家 君 期 日 中，日 中 不 至，则 是 无 信
11、你如何看待“友人”的言行? （2分）答： 。
12、元方这个小孩有哪些特点?请概括。 （2分） 答： 。
13、也有人说元方过分了,因为“友人”已经知道错了,并且“下车引之”,元方就应该原谅他了,“入门不顾”是不对的。你说呢?（4分）
答： 。
14、“拉钩上吊，一百年不回头”，你还记得这句童谣吗？多年来，你可能曾为了自己而失信，也可能曾为了守信而付出代价。那么这则故事，带给你的又将是何种信念呢？为什么？
答： 。（4分）
（二）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”
15、用“／”标出下面句子朗读时的停顿处。（2分）
借　旁 近 与　之，即 书　诗 四　句
16、解释文中加点字的意思。（2分）
①就： ②称：
17、同邑人“宾客其父”的目的是什么？仲永的父亲为什么要“日扳仲永环谒于邑人”？
答：
。（4分）
18、题目中的“伤”是什么意思？你认为方仲永哪些方面堪“伤”？ （4分）
答： 。
19、纵观全文，方仲永的写诗才能的变化，可分为哪三个阶段？请用原文回答。（3分）
答： 。
20、你从方仲永的故事中受到什么启示？请用1—2句话写出来。（4分）
答：
（三）陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
21、给下列加点词注音。（2分）
①尝射于家圃（ ） ②康肃忿然曰（ ）
22、下列各组中加点词同法或意思相同的一组是（ ）（3分）
A、公亦以此自矜 以钱覆其口 B、有卖油翁释担而立 （油）自钱孔入，而钱不湿
、尔安敢轻吾射 无他，但手熟尔 D康肃笑而遣之 见其发矢十中八九，但微颔之
23、本文所说的道理，可以用一个成语来概括，这个成语是_________________(2分)
24、“有卖油翁释担而立”“释”意为________ _________，“释”的这个意义还保留在一些成语中，如_________________（写出一个含“释”的这个意义的成语）(2分)
25、除了上面第23题所说的道理，本文还给你怎样的启示？（3分）
答：

（四）临江之人，畋（打猎）得麋，畜之。入门，群犬垂涎，扬尾皆来。其人怒，怛（恐吓）之。自是日抱就犬，习示之，使勿动。稍使与之戏。积久，犬皆如人意，麋稍大，忘己之麋也，以为犬良我友，抵触偃仆，益狎，犬畏主人，与之俯仰甚善，然时啖其舌。三年，麋出门，见外犬在道甚众，走欲与为戏。外犬见而喜且怒，共杀食之，狼藉道上。麋至死不悟。
26、翻译下列句子。（4分）
①自是日抱就犬，习示之，使勿动。
译：
②三年，麋出门，见外犬在道甚众，走欲与为戏。
译：
27、从“然时啖其舌”一句你看出了什么信息？（3分）
28、“麋至死不悟，”它没悟出什么？请写出来，至少两点。（4分）
（五）飞事亲至孝，家无姬侍。吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰，宁大将安乐时耶！”却不受。玠大叹服。或问：“天下何时太平？” 飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。猝遇敌不动。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。” 张俊尝问用兵之术，飞曰：“仁，信，智，勇，严，阙一不可。”每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，雅歌投壶，恂恂如儒生。每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”
29、解释下面加点的词。（4分）
①饰名姝遗之 （ ） ②皆重铠以习之（ ）
③飞妻问劳其家 （ ） ④猝遇敌不动 （ ）
30、用现代汉语翻译下面句子。（4分）
①有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。

②冻死不拆屋，饿死不掳掠。

31、划线句子从描写的角度看，属于什么描写？它在文中起了什么作用？（3分）

32、岳飞治军讲究“仁、信、智、勇、严”，请你从文中选出一处能体现其治军原则之一的语句。（3分）

33、“岳母刺字”广为流传，你知道故事的内容吗？你能体会出岳母刺字当时的心情吗？试着从岳母的角度出发写出她当时所想所思。（5分）
答案：
一、略
二、（一）9、略 10、君与家君/期日中。日中/不至，则是/无信。 11、友人与人相约却迟到，这是对人的不尊重；又用“非人哉”来骂陈太丘，这些都是不尊重别人的表现。
12、聪明伶俐、思维敏捷 13、略 14、略
（二）15、借　旁 近 /与　之，即 /书　诗 四　句
16、（1）完成，这里是写好的意思。 （2）相当，符合
17、第一问对仲永的才能感到惊奇；第二问认为这样有利可图对
18、伤：哀伤 其父“利其然”“不使学”，仲永被邑人捧杀，终“泯然众人”；
19、第一阶段：指物作诗立就，其文理皆有可观者； 第二阶段：不能称前时之闻；
第三阶段：泯然众人矣
20、略
（三）21、pǔ fèn 22、D
23熟能生巧 24放下 爱不释手等
25即使有什么长处，也没有骄傲自满的必要。意思对即可。
（四）26、①从此每天抱着麋靠近群狗，使群狗习惯看见它而不惊动它　
②三年以后，（有一次）麋出门，看见路上有一群狗，就跑上前去打算与它们嬉戏
27、群狗并非真的不想吃掉麋，只是惧怕主人。
28、言之成理即可。
文 章来源 莲

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