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七年级语文下册第一次月考试题及答案

时间:2018-06-07 编辑:邓偏 手机版

  提示:请将答案工工整整地填在答题卷上。

  一、基础知识(25分)

  1、下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分)

  A、奇崛(jué) 丰腴(yú) 犀利(xī) 似的(shì)

  B、隽逸(juàn) 轻飔(sī) 引吭(hàng) 猥鄙(wěi)

  C、岑寂(cén) 跳踉(láng) 分娩(miǎn ) 德馨(xīng)

  D、辟易(pì) 翌日(yì) 剽悍(biāo) 憩息(qì)

  2、下列词语字形无误的一项是( )(2分)

  A、叫嚣 霄小 寡不敌众 忍俊不襟

  B、绮丽 奢侈 忧哉游哉 不可言喻

  C、窥伺 盛馔 捏手捏脚 不胜其烦

  D、伫立 飓风 束手无策 络绎不绝

  3、下列词语解释有误的一项是( )(2分)

  A.引吭:放开喉咙。吭,喉咙。 B.叫嚣:大声叫喊。

  C、蹑手蹑脚:形容走路时脚步放得很慢。蹑,放慢(脚步)。

  D、翌日:次日,第二天。

  4、对下列各句所用修辞判断不完全正确的一项是( )(1分)

  A、秋天来了,它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来,露出一口的皓齿。那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗?(拟人、比喻、反问)

  B、“燕子归来寻旧垒。” 还是去年的主,还是去年的宾,他们宾主间是如何的融融泄泄呀!(拟人、引用)

  C、鹅的步态,更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速。有局促不安之相。鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。(拟人、比喻)

  D、缓缓盘旋上升的鹤群,愈来愈小。开始大小如麻雀,转眼间有如蝴蝶,不久像飞蛾,最后小如蚊。(比喻)

  5.下列各句中没有语病的一项是( )(1分)

  A、读了《狼图腾》,使我们听到了一首狼的赞歌。

  B、苍鹰即使壮勇剽悍,却也寡不敌众,束手无策。

  C、飞倦了的几对小燕子闲散地憩息于纤细的电线上。

  D、天气晴和,春光煦煦的雁回山,是少见的好天气。

  6、指出下列句子朗读停顿划分正确的一项( )(1分)

  A、上不/在高,有仙/则名 B、苔痕上/阶绿,草色/入帘青。

  C、无丝竹/之乱耳,无案牍/之劳形。 D、南阳/诸葛庐,西蜀/之云亭。

  7、下列对文学常识的叙述有错的一项是( )(1分)

  A、郭沫若,原名郭开贞,四川乐山人,现代著名作家、诗人、学者。其代表作有《女神》、《屈原》等。《石榴》一文选自他的《郭沫若全集》。

  B、《海燕》一文是现代作家、文史学家郑振铎所作。

  C、丰子恺,中国现代漫画家、翻译家、文学家、音乐教育家。我们本学期所学的散文以及上学期学过的《风筝》两文都是他的作品。

  D、《鹤群》选自《世界散文精华》,其作者是日本小说家、评论家江口涣。

  8、与下面句子画线部分表达意思相同的一项是( )(1分)

  明天学校组织春游,这真是一件让人高兴的事。

  A、这不能不说不是一件让人高兴的事? B、这不能不说是一件让人高兴的事。

  C、这怎能不说不是一件让人高兴的事? D、这怎能说是一件让人高兴的事?

  9、按课文内容在横线上填空。(10分)

  ①问君何能尔?心远地自偏。 , 。

  ②潮平两岸阔,风正一帆悬。 , 。

  ③天街小雨润如酥,草色眼看近却无。 , 。

  ④ , 。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

  ⑤斯是陋室,惟吾德馨。 , 。

  ⑥香远益清, , 。

  ⑦我们一点杂念也没有, , 。(郑振铎《海燕》)

  ⑧刘禹锡《陋室铭》一文中总结全文点名陋室不陋的句子是: 。

  ⑨周敦颐《爱莲说》一文人们常用名句 , 。来比喻洁身自好,不与世俗同流合污的高贵品质。

  ⑩ “树”是文人雅士笔下的爱物,请任意写出古诗词曲中带有“树”字的两个连贯的句子: , 。

  10、请点出不同意思的标点符号:(4分)

  从前有个财主,他打算开个酒店,要出一两银子征求新店对联。有个秀才去应征。财主先付了三钱银子作为定钱,说:“对联要称赞我的酒好、醋酸、猪肥、店里又没有老鼠。” 那个秀才人笔一挥,很快就写成了:

  养猪大如山老鼠头头死 酿酒缸缸好造醋坛坛酸

  先生先念一遍,财主非常高兴,先生是怎么念的?请你为先生加标点。

  养 猪 大 如 山 老 鼠 头 头 死 酿 酒 缸 缸 好 造 醋 坛 坛 酸

  余下的七钱银子财主就不想给了。第二天,秀才把对联加上了标点,就成了:(请你为先生加标点。)养 猪 大 如 山 老 鼠 头 头 死 酿 酒 缸 缸 好 造 醋 坛 坛 酸

  二、现代文阅读(30分)

  (一) 难忘的一课 (15分)

  ①那天的风雪真暴,外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。大家都在喊冷,读书的心思似乎已被冻住。一屋的跺脚声。

  ②鼻头红红的欧阳老师挤进教室时,等待了许久的风席卷而入,墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿,开玩笑似的卷向空中,又一个跟头___了下来。往日很温和的欧阳老师_________:满脸的严肃庄重甚至冷酷,一如室外的天气。乱哄哄的教室静了下来,我们______地望着他。

  ③“请同学们穿上胶鞋,我们到操场上去。”

  ④几十双眼睛在问。

  ⑤“我要求同学们到操场上站立5分钟。”

  ⑥教室外,卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划,厚实的衣服像铁块冰块,脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在屋檐下,不肯迈向操场半步。欧阳老师没有说什么,面对我们,脱下羽绒衣,线衣脱到一半,夹着雪的狂风帮他完成了另一半。“到操场上去,站好。”老师脸色苍白,一字一顿地对我们说。

  ⑦谁也没有吭声,我们老老实实地到操场排好了队。瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂,衬褂紧裹着的他更显得单薄。我们规规矩矩地站着。5分钟过去了,老师吃力地说:“解散”。

  ⑧就在我还未透彻地理解欧阳老师这一课时,仅有“中师”文凭的他,考取了北京一所师范大学的研究生。

  ⑨以后的岁月里,我时时想到那一课,想起欧阳老师课后的一番话:“在教室时,我们都以为自己敌不过那场风雪,事实上,我们不是都顶住了吗?面对困难许多人戴着放大镜,但和困难拼搏一番后,你会觉得,困难不过如此……”我很庆幸,那天我没有像个别的同学那样缩在教室里,在那个风雪交加的时候,在那个空旷的操场上,我上了终身难忘的一课。

  11、在文中第②自然段的横线上依次填入词语,最恰当的一组是____________。(2分)

  A. 丢 今非昔比 惊叹 B. 降 神态自若 惊恐

  C. 栽 一反常态 惊异 D. 飘 判若两人 惊诧

  12、下边没用比喻修辞方法的一个句子是_____________。(2分)

  A、厚实的衣服像铁块冰块

  B、外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打

  C、满脸的严肃庄重甚至冷酷如室外的天气

  D、大家都在喊冷,读书的心思似乎已被冻住了

  13、文章第①-⑦自然段写的内容是:_______ 。作者详写了___ _______,略写了________ _,目的是为了通过__________的渲染,突出文章的中心。(4分)

  14、文章中揭示欧阳老师在操场上给学生上这“一课”用意的一句话是:_ _。(3分

  15、作者在第⑧自然段补充叙述了“一课”之外的另一件事,有什么作用?(4分)

  答:____________________________ 。

  (一)我长大了

  小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。

  终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说:“爸、妈,我长大了,我进中学了。”父母一脸笑意:“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。”

  于是,我继续等着“长大”的到来。

  在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:“爸、妈,长大了,我有青春痘了。”父母一脸笑意:“不,孩子,青春痘并不证明你长大。”

  渐渐,“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。

  后来,搬了家。家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

  那是一个阴雨蒙蒙的清晨.雾气很重,路上很滑。一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上。没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事,这样的事才是走了为好,但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老太。

  许多人围了过来。我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢?

  我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很寂寞。于是,我说,我会常常去看她。

  我并不想敷衍她,我决定这么做。

  然而,我不知道如何面对父母。

  小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责骂。晚饭桌上,气氛并不如想象的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。饭时,我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼,不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

  依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:“孩子,你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。长大,意味着承担责任。

  的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。

  16、第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是 _____________(2分)

  17、文中画线句子是 描写,作用是 __________(1+2分)

  18、文中说:“此时,已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”?

  ________________(2分)

  19、家里“气氛并不如想象的恶劣”,而“我”想象中会有怎样的气氛?为什么会有这样的想象? (2分)

  20、为什么文中“撞人”和“吃晚饭”详写,而照顾老奶奶却略写呢? (3分)

  21、“的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。(3分)

  三、文言文阅读(8分)

  黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然,莫相知。他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜。计之曰:“技止此耳?”因跳踉大阚,断其喉,尽其肉,乃去。

  22、解释下列加点的词语。(2分)

  ①有好事者船载以入。( ) ②稍近益狎,荡倚冲冒。( )

  ③驴不胜怒,蹄之。( ) ④技止此耳。( )

  23、翻译下面句子。(4分)

  ①虎见之,庞然大物也,以为神。译文:

  ②稍出近之,慭慭然,莫相知。 译文:

  24、 写出出自本文的两个成语① 、 。

  再写出含有“虎”字的两个成语② 、 。(2分)

  25、 本文通过一头驴子被一只老虎吃掉的故事,告诉人们什么道理?(2分)

  四、综合实践活动(7分)

  在日复一日的时间河流里,节日就像一个个停泊的码头,人们徜徉其间,体味某种特定的情景,把情绪调到兴奋的波段,尽情释怀,使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承,品尝浸润历史味道的节日食品,参与到丰富多彩的节日活动中,人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。

  让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动,完成下列任务。 26、【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵,请写出下列诗句涉及的节日名称。[示例]千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。 节日: 春节

  A、千门开锁万灯明,正月中旬动地京。 节日:

  B、清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 节日:

  C、今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。 节日:

  D、.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 节日:

  27、【节日探源】品读下面的文字,写出其中隐含的人物故事和节日习俗。

  它从汨罗江的波浪里悄然走来,几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩,把中华大地染成粽叶式的青绿,从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。

  人物故事: 节日习俗: 、

  五、写作(50分)

  题目:生活中,一定会有你喜欢的事物:或是因为它美好的外形,或是因为它蕴含某种情趣,或是因为它引起了你的联想,触动了你的情思。试着把这种事物连同你的感受写出来。

  要求: ①选择自己真正有感触的事物来写,要把自己的思想感情与所写事物的特点联系起来;②题目自拟,除诗歌以外文体不限,字数不少于600字③字迹清楚,卷面整洁。

  七 年 级 语 文(答案)

  一、基础知识(30分)(1-3每小题2分,4-8小题每题1分,9题每小题1分,共10分错字、别字、漏字、颠倒句序均不给分;10小题4分)

  1、 (2分) 2、 (2分) 3、 (2分)

  4、 (1分) 5、 (1分) 6、 (1分) 7、 (1分) 8、 (1分)

  9、① 采菊东篱下 , 悠然见南山 。

  ② 海日生残夜 , 江春入旧年 。

  ③ 最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都。

  ④ 黑云压城城欲摧, 甲光向日金鳞开 。

  ⑤ 苔痕上阶绿, 草色入帘青 。

  ⑥ 亭亭净植, 可远观而不可亵玩焉。

  ⑦ 我们是被沉醉了, 我们是被带入晶莹的天空中了 。

  ⑧ 孔子云:“何陋之有?”。

  ⑨ 出淤泥而不染, 濯清涟而不妖 。

  ⑩ 示例:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。

  沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 绿树村边合,青山郭外斜。

  绿树村边合,青山郭外斜。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

  10、 养 猪 大 如 山 ,老 鼠 头 头 死 。 酿 酒 缸 缸 好, 造 醋 坛 坛 酸。

  养 猪 大 如 山 老 鼠, 头 头 死。 酿 酒 缸 缸 好 造 醋, 坛 坛 酸。

  二、现代文阅读(30分)

  (一)《难忘的一课》(15分)

  11、 C 12、 D

  13、欧阳老师在风雪交加的一天带领全班学生到操场上站五分钟,上了一堂令人难忘的课。 恶劣的天气 人物活动的过程及细节 环境气氛

  14、 面对困难……困难不过如此

  15、 以欧阳老师敢于正视困难,战胜困难,取得成功的事实,证明经过努力,困难是可以克服的;使老师的形象更加丰满;充实了文章的内容,突出了中心思想。

  (二)、我长大了(15分)

  16、希望早些进入中学,早些成为大人

  17、环境 为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫(交代邻家孩子撞倒老太太的缘由)

  18、因为我坐的车撞了人,自己还想一走了之

  19、想象中父亲会严厉地批评我;因为他亲眼看到我闯了祸,而闯祸是要受惩罚的

  20、文章要突出的是我如何意识到什么是“长大”,“撞人”和“吃晚饭”交代了我意识到长大的具体内容

  21、长大并不仅在于年龄,更在于心理。年龄大并不等于“长大”,年龄小也未必是没有“长大”,“长大”的标准是有责任感

  三、文言文阅读(8分)

  22、(2分)①船:用船 ②狎:态度亲近而不庄重 ③蹄:用蹄子踢 ④止:只、仅仅

  23、(4分)①译文:老虎看见了驴,发现它是一个巨大的家伙,把它当作神奇的东西。

  ②译文:老虎渐渐的走出树林,靠近驴,小心谨慎的观察它,还是不知道它是什么东西。

  24、(2分)①、 庞然大物 、 黔驴技穷(或黔驴之技)

  ② 狐假虎威、藏龙卧虎、调虎离山、龙腾虎跃、生龙活虎、为虎作伥 等(字写错不得分)

  25、(2分)强大的东西不足畏惧,只要敢于斗争.善于斗争,就一定能战胜它。(意思相近即可)

  四、综合实践活动(每空1分,共7分)

  26、A节日: 元宵节 、B、节日:清明节 C、节日:中秋节D、节日:重阳节

  27、人物故事:屈原节日习俗:赛龙舟、吃粽子等

  五、写作(50分)

  评卷教师自定标准。