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初一上学期语文期中测试题及答案

时间:2021-03-22 16:22:08 七年级 我要投稿

初一上学期语文期中测试题及答案

  期中考试在即,大家准备好了吗?下面小编整理了初一上学期语文期中测试题及答案,欢迎大家测试!

初一上学期语文期中测试题及答案

  一、基础知识部分。(20分)

  1、下列加框字注音无误的一项是(2分)( )

  A.澄清(chéng) 糟蹋(tà) 颤抖(zhàn)

  B.凝视(níng) 应和(hè) 玷污(zhān)

  C.敷衍(yǎn) 收敛(liǎn) 岔道(chà)

  D.瞬间(shùn) 栖息(qī) 聒噪(guò)

  2、选出下列词语中有错别字的一项。(2分)( )

  A.分歧 瘫痪 憔悴 不可抗拒 B.决别 仗义 脸颊 形影不离

  C.欹斜 徘徊 海鸥 美不胜收 D.惭愧 辉煌 辛辣 蛛丝马迹

  3、选出下列句子中没有语病的一项。(2分)( )

  A.《我的老师》这篇课文的作者是魏巍写的。

  B.山村里,满山遍野到处都是果树。

  C.我们讨论了并且听了老红军的报告。

  D.每个学生都应该养成上课认真听讲的好习惯。

  4、依次填入下列句子中括号里的词语,最恰当的一项是(2分)( )

  ①昔日塔里木盆地丰富的水系( )着万顷绿地。

  ②初到台湾的“团团”和“圆圆”表现不( ),在众目睽睽下悠然自得,以它们顽皮、娇憨的俏( )向台湾同胞拜年,祝台湾同胞团团圆圆、快快乐乐!

  ③苏州园林是我国各地园林的标本,谁( )要鉴赏我国的园林,苏州园林( )不该错过。

  A.滋养 俗 样子 只要/就 B.滋养 错 样子 如果/就

  C.滋润 错 模样 只要/就 D.滋润 俗 模样 如果/就

  5、下面加线词语使用正确的一项是(2分)( )

  A.听了这个故事,同学们都忍俊不禁地笑了起来。

  B.老师语重心长地给我讲了沉迷网络游戏的害处。

  C. 他工作能力强,真是一位德高望重的好班长。

  D. 晚会结束前,她献上了一曲《烛光里的妈妈》,唱得栩栩如生。

  6、下列句子排列顺序恰当的一项是(2分) ( )

  ①所以,那些能够取得成功的人在受挫时,是绝不会消沉的。

  ②人生之旅是曲线的,人类的历史也是曲折的。

  ③因为,他们总会透过暂时的风雨,探测到未来的阳光。

  ④一切的挫折、低谷,只是前进道路上的小插曲而己。

  ⑤但曲折,并非人生前途的黯淡和历史潮流的倒退——人生之途虽然曲折,但前程似锦:人类历史虽然曲折,但时代总是在曲折中前进。

  A.④②⑤①③ B.②⑤④①③ C.②③⑤④① D.④③⑤②①

  7、对下列句子的运用修辞方法分析错误的一项是(2分)( )

  A、晋祠,真不愧为这国锦绣河山中一颗璀璨的.明珠。(比喻)

  B、希特勒,墨索里尼,不都在人民面前倒下去了吗?(设问)

  C、西湖,仿佛在半醒半睡。(拟人)

  D、千万条腿千万只眼,也不够我走来也不够我看!(夸张)

  8、下列各项关于文学常识的搭配有误的一项是(2分)( )

  A、《再塑生命的人》——海伦凯勒——美国女作家

  B、《济南的冬天》——老舍——北京人,现代作家

  C、《钱塘湖春行》——白居易——唐代大诗人

  D、《论语》——儒家经典著作——孔子,战国时期思想家、教育家

  9、关于《繁星春水》,下列说法有误的一项是(2分)( )

  A、作者冰心,以宣扬“爱的哲学”著称。

  B、诗作以“小诗”为主,受印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》影响。

  C、诗作的内容包含三方面:一是对母爱的歌颂,二是对童真的颂扬,三是对大自然的崇拜与赞颂。

  D、小诗“墙角的花/当你孤芳自赏时/天地便小了”出自这部诗集。

  10、下面语言不得体的一项是(2分)( )

  A.“人人讲究卫生,争当文明市民”(街道旁标 语)

  B.“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”(学校 标语)

  C.“欢迎各界人士光临本院”(医院门口标语)

  D.“为了您和家人的幸福,请注意交通安全” (道路旁标语)

  二、古诗文默写。(8分)

  11、《论语》中阐释“学”与“思”的辩证关系的句子是:

  , 。

  12、子夏曰:“ ,切问而近思,仁在其中矣。”

  13、水何澹澹, 。

  14、 ,江春入旧年。

  15、 ,浅草才能没马蹄。

  16、 ,小桥流水人家,古道西风瘦马。

  17、子曰:“饭疏食饮水, ,乐亦在其中矣。……”

  三、阅读分析。(27分)

  (一)《陈太丘与友期》(7分)

  陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

  18、解释划线词语:(2分)

  太丘舍去—— 元方入门不顾——

  19、翻译句子:(4分)

  (1)陈太丘与友期行

  (2)友人惭,下车引之

  20、这则小故事告诉我们一个什么道理?(1分)

  (二)《春》(10分)

  ……

  小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草绵软软的。

  桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去 。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在花丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

  “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。

  雨是最寻常的,一下就是三两天 。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟,树叶儿却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的在雨里静默着。

  ……

  春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

  春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

  春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。

  21、下面句子中加点词语有什么表达效果?请你说一说。(2分)

  小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

  22、“春花图”中,作者写蜜蜂嗡嗡地闹着、蝴蝶飞来飞去,对写春花有什么作用?(2分)

  23、作者调动了各种感官去描写无形的春风。请问,文中划线句子是从哪个角度去描写春风的?写出了春风什么特点?(2分)

  24、“春雨图”中,作者除直接写雨外,还写了些什么?给我们描绘出一幅什么样的画面? (2分)

  25、最后三个自然段,除了运用排比和比喻的修辞方法外,还运用了哪种修辞方法?这三段写出了春天的哪三个特点?(2分)

  (三)妈妈是我心中的一团火(10分)

  ①当我刚呱呱出生时,护士就不让妈妈见到我,悄悄地把我抱到哺婴室去。医生 地告诉她,我的左肘以下没有手。

  ②有一天,7岁的我走出厨房嘀咕道:“妈妈,我不会削土豆皮,我只有一只手。”妈妈在做针线活,她头也不抬地说:“你回厨房去削土豆皮,今后再也不许用这个借口拒绝干活了。”我当然能削土豆皮,用我的右手持刀削皮,左上臂帮着托一下就行了。妈妈知道办法总会有的,她常说:“只要你尽最大的努力,就没有你不会做的事。”

  ③在我读小学二年级时,一天,老师要求我们从猴架这边荡到那边去。轮到我时,我摇头示意不会荡。有些孩子在背后笑我,我哭着回家。当晚,我告诉了妈妈。她拥抱我一下,并做出“让我想想办法”的表情。第二天下午她下班后,把我带回到学校去。她教我先用右手抓住杠棒,用力引体向上,再用左上臂夹住杠棒。当我费力地照她说的做时,她始终站在一边鼓励我。以后每天她都带我去练习。我永远不会忘记老师第二次把我们全体同学带到猴架处的情景。我在猴架上熟练地荡来荡去,曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。

  ④这就是妈妈对待我的办法:她不代替我做什么,不宽容我,而是坚决认为我能找到办法自己干。有一次我参加一个舞会,没有一个男同学来邀请我跳舞。我回家后哭了,妈妈久久不发一言,然后说:“喔!亲爱的,总有一天那些男孩子和你跳舞时会跟不上你的拍子的,你会看到的。”她声音虚弱嘶哑,我撕开蒙着头部的被子 kuī 见她在流沮。于是我懂得妈妈为我忍受了多少痛苦。她从来不让我看到她哭泣,因为她不愿我感到内疚呀。

  ⑤如今当我有不顺心的事时,总感到妈妈仍在我身旁,仍在对我说:勇敢地面对困难,没有解决不了的事。

  26.根据拼音写出汉字(第④段)。 kuī_______见 (1分)

  27.在第①段的横线里填上一个意为“温和而曲折地(表达意思)”的词:_________ (1分)

  28. 比较一下第②段妈妈让“我”削土豆皮的事和第③段妈妈教“我”荡猴架两件事,说说母亲的表现有什么不同?为什么有所不同? (2分)

  29. 当“我”在猴架上熟练地荡来荡去,曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。这是一种侧面描写,它写出了______________________________________。

  (2分)

  30. 这篇文章的主旨是:___________________________________________

  。(2分)

  31. 读完这篇文章,你有何感想?请写出来(不少于50字)。 (2分)

  三、作文(45分)

  32.文题:那一天,阳光好温暖w

  要求:①文中不得出现真实校名、人名;

  ②体裁要求:记叙文;

  ③书写工整,卷面整洁,不少于600字。

  答案

  一、

  1、C 2、B 3、D 4、D 5、B

  6、B 7、B 8、D 9、C 10、C

  二、

  11、学而不思则罔,思而不学则殆

  12、博学而笃志

  13、山岛竦峙

  14、海日生残夜

  15、乱花渐欲迷人眼

  16、枯藤老树昏鸦

  17、曲肱而枕之

  三、

  18、离开 回头看

  19、陈太丘和朋友相约同行

  友人惭愧,下车拉元方

  20、做人要守信用,懂礼貌

  21、拟人,写出了小草破土而出的情态,表现了春草旺盛的生命力

  22、侧面描写(烘托)了花多、花美、花艳、花香

  23、触觉 温柔(温暖、温和、柔情)

  24、树叶、小草、灯光、行人、农民、房屋

  安静而和平

  25、拟人 新、美、力

  26、窥

  27、委婉(婉转)

  28、前者因信任我能独立完成,所以放手;

  后者难度较大;除鼓励外还具体帮助我,体现母亲严格要求又循循善诱

  29、“我”在妈妈的帮助下取得了成功

  30、勇敢地面对困难,没有解决不了的事

  31、略

  32、略


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