七年级语文上册期末联考试卷附答案

时间：2021-03-08 17:26:09 七年级我要投稿

七年级语文上册期末联考试卷（附答案）

　　练习题是所有考生最大的需求点，只有这样才能保证答题的准确率和效率。下面是小编为大家带来的七年级语文上册期末联考试卷，欢迎阅读。

七年级语文上册期末联考试卷（附答案）

　　一、语言积累与运用(1-5小题每题2分.第6小题,每空1分,共20分.)

　　1.下列加点字的读音全部正确的一项是( )(2分)

　　A.伫立(zhù) 称职(chèn) 滑稽(jī) 陛下(bì)

　　B.匿笑(nì) 迸溅(bèng) 伶仃(lín) 炫耀(xuàn)

　　C.援助(yuán) 猝然(cù) 尴尬(gǎ) 嬉戏(xī)

　　D.吆喝(yāo) 诀别(jüé) 扒窃(pá) 头衔(xián)

　　2.下列各组词语书写完全正确的一项是( ) (2分)

　　A.故障酥软宽宏大量自相茅盾

　　B.纳罕笼罩不可救要混为一谈

　　C.真谛妇孺语无伦次迫不及待

　　D.孪生暗哑情不自禁疲倦不堪

　　3.下列对病句的修改不正确的一项是( ) (2分)

　　A.假如有机会到北京，我一定要光临故宫博物馆。 (“光临”是敬语，称宾客来临，应改为：“参观”。)

　　B.“光盘行动”之所以引发广泛共鸣，正是因为它表达了现代公民厉行勤俭节约。 (在“勤俭节约”后面加“的愿望”)

　　C.为了避免溺水伤亡事故不再发生，学校切实加大了安全教育力度，做到警钟长鸣，防患于未然。 ( 将“避免”改为“防止” )

　　D.互联网的诱惑无法令现代人拒绝，但昂贵的网上消费又使人们难以接受。

　　(语序不当，将“无法”一词移至“现代人”之后。)

　　4.下列选项和例句所使用的修辞手法一致的一句是 ( ) (2分)

　　例句：天空飘浮着团团白云，仿佛盛开着朵朵银棉。

　　A. 看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

　　B. 每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真烂漫的少年时期。

　　C. 他每一天每一点钟都要换一套衣服。

　　D. 山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

　　5. 下列有关课文内容及文学常识的叙述正确的一项是( ) (2分)

　　A.《伊索寓言》的作者是伊索，古希腊人，《伊索寓言》是人类历史上第一部最成熟、最完备的寓言集。

　　B. 《皇帝的新装》的作者是丹麦的安徒生，代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《灰姑娘》。《皇帝的新装》这篇童话，通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。

　　C.《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》，作者是宗璞，文章写景状物，意在表达对生命的思考和领悟。

　　D.《春》作者朱自清，字佩弦，江苏扬州人。著有诗文集《背影》、《欧游杂记》、《你我》;文艺论著《诗言志辩》等。

　　6.根据课文默写古诗文：(每空1分,共10分)

　　(1)_____________________，但余钟磬音。(常建《题破山寺后禅院》)

　　(2) _______________，教然后知困。(《虽有嘉肴》

　　(3)当别人不理解自己时，我们应该不恼怒，保持应有的风范，正如《论语》中所说：_______________， _______________ ?

　　(4)《<论语>十二章》中，表示既要广博的学习，又要有坚定的.志向;既要多提问题，又要多想当前的事情的语句是：_______________，_______________

　　(5)《夜雨寄北》中批判了沉溺歌舞的统治者,表达对国家命运地关切与忧虑的诗句是：无可奈何花落去___________，似曾 _______相。_______________。

　　(6)《次北固山下》有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：_____________， _____________。

　　二、综合性学习及应用(4分)

　　7.生活中处处有语文，让我们到生活中的语文世界里去一展身手吧!

　　(1)我给文字消消毒。(2分)

　　请用你的火眼金睛，改正下面这些成语中的错别字，写在后面的括号里。

　　①默默无蚊( ) ②天尝地酒( )

　　③饮以为荣( ) ④咳不容缓( )

　　(2)露一手

　　请以“爱护校园的花草”为主题为拟一条广告。(2分)

　　三、阅读(8-24小题，共36分)

　　(一)古诗赏析(3分)

　　观书有感

　　朱熹

　　半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

　　问渠那得清如许?为有源头活水来。

　　8.诗中描写景物的句子是什么?(1分)

　　9.你从诗中悟出了什么道理?(2分)

　　(二)文言文阅读(11分)

　　河中石兽

　　纪昀

　　①沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

　　②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。

　　③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?

　　10.解释下面句中加点的词语。(2分)

　　⑴一寺临河干( ) ⑵山门圮于河( )

　　⑶阅十余岁( ) ⑷但知其一( )

　　11.用现代汉语翻译下列语句。(4分)

　　⑴是非木柿，岂能为暴涨携之去?

　　翻译

　　⑵然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?

　　翻译

　　12. 文中讲到了哪几种寻找石兽的方法?他们各自的根据是什么? (3分)

　　答：_____________________ _________________________________

　　13.这个故事说明了一个什么道理?(2分)

　　答：

　　(三)课内阅读(12分)

　　皇帝的新装(节选)

　　①许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”

　　…………

　　②城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。

　　③皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。他就到那两个狡猾的骗子那里。这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根线的影子也看不见。

　　④“您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定可以看得见布料。

　　⑤“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想，“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了!”皇帝说，“我十分满意!”

　　⑥于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机，他不愿意说出什么也没看到。跟随他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了!”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着，每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师” 的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。

　　…………

　　⑦这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

　　⑧“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。

　　⑨“上帝哟，你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。

　　⑩“他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!”

　　“他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。

　　14.请用“既不……也不……也不……除非……”写一句话。(2分)

　　15.第①段在全文中有什么作用?(2分)

　　16.两位诚实的官员指着那架空织布机违心称赞布料的原因是什么?(2分)

　　17.下面说法有误的是( )(2分)

　　A、第②段独句成段，略写百姓的议论，为后文游行大典的盛况埋下伏笔。

　　B、从这几段中可以看出皇帝是一个虚伪、昏庸、愚蠢的人。

　　C、在这几段选文中,皇帝是中心人物。

　　D、皇帝既欺骗别人又欺骗自己，目的就是为了尽快穿上美丽的新衣。

　　18. 皇帝已经感觉到老百姓说的话是真的，为什么反而“摆出一副更骄傲的神气”?(2分)

　　19. 一个孩子讲出真话，给了我们什么启迪?(2分)

　　(四)课外阅读(10分)

　　最温暖的墙

　　马国福

　　①玲玲是一名中学教师。她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装素裹的同时，也悄然腐蚀着她的手指。

　　②几年下来，她的右手拇指和食指结了厚厚的一层老茧。尤其是冬天，天冷的时候，她手上的老茧裂开了口子，一堂课板书下来，疼痛不已。上课前擦的润肤油，不到几分钟就被粉笔灰吸得一干二净。为了减轻疼痛，下课后她经常用热水袋捂住冰凉疼痛的手指。

　　③有一堂课，玲玲需要板书一黑板内容，写到一半的时候，她手上的裂口流出很多血，染红了手中的粉笔。坐在前排细心的学生发现了老师手上的血。那点点血迹像梅花一样，竟将白色的粉笔点缀得分外引人注目。

　　④玲玲拿出纸擦掉手上的血，继续书写。不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话。教室里静极了，只听见粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声，就像秋天的叶子，一片一片凋落在草地上发出的轻微声音。

　　⑤第二天上课时，玲玲一走进教室，发现学生们的眼神和往常不一样，有一种期待、一种激动，那种神情意味深长，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现一样。班长喊起立，全班学生向老师问好，他们并没有把目光放在老师身上，眼睛全盯着讲台上的粉笔盒。这让她感到很蹊跷，莫非今天是什么特殊的日子?当她从粉笔盒里拿出粉笔准备书写时才发现。那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套，一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来，像花园里多彩的花枝。

　　⑥玲玲以为学生们在和她开玩笑，准备撕掉包裹粉笔的彩纸时，学生们异口同声地喊：“老师先不要撕。请先看看那些字!那纸上面有字。”

　　⑦玲玲轻轻撕开纸，纸上密密麻麻写着：“老师，天冷了，我们看到你板书时手上流血，就用纸把粉笔包起来。这样你写字时手就不会疼了!”在那些粉笔中有一支独特的，没有包纸，被一个硬壳的彩色笔筒包着。玲玲拿起来仔细一看，原来是一个已经用尽，可以随意拧着伸缩的唇膏筒!这是多么诗意美好的创意啊!这些纯真的孩子，把母亲用来化妆的唇膏筒也给拿来了。

　　⑧几十双眼睛盯着玲玲。玲玲的眼睛湿润了，泪水像地下泉水，慢慢地涌了出来。她微笑着向学生们道谢。转过身，书写。粉笔灰像雪花一样飘落，竟使这寒冬的教室显得格外婆娑和妩媚。握着那细细的粉笔，她感觉自己握着的不是一支粉笔，而是一双双温暖的小手，一支支有力的橹桨，在爱的海洋里划呀划。他们用薄薄的一张纸，在寒冬，给老师筑起了一堵最温暖的墙。此刻，她的心里涌动着一种说不出的力量。她知道，那些孩子的心，像细微的炭火一样，默默燃烧着……

　　(摘自《意林文汇》2007年1月上，选文有删改)

　　20.请概述文章主要内容。(2分)

　　21.第⑤段划线句子中的“有一种期待”，请设想学生们“期待”什么?(2分)

　　22.第④段中为什么说“不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话”?(2分)

　　23.你是怎样理解文章标题“最温暖的墙”的?(2分)

　　24.老师的关心和爱护在学习中无处不在，春节将到，请你写出几句最想对老师说的话。(2分)

　　四、作文(40分)

　　25.(1)我的______________(老师、爸爸、妈妈、同桌……)

　　(2)我不相信眼泪

　　要求：(1)任选一题作文(如选(1)先把题目补充完整)

　　(2)文中不准出现真实的校名、姓名。

　　(3)字数不少于600字。