七年级下册语文第六单元试卷
在学习和工作的日常里，我们都不可避免地会接触到试卷，试卷可以帮助学校或各主办方考察参试者某一方面的知识才能。什么类型的试卷才能有效帮助到我们呢？下面是小编为大家收集的七年级下册语文第六单元试卷，仅供参考，欢迎大家阅读。
七年级下册语文第六单元试卷1
一、积累与运用(共10分)
1、根据拼音写汉字，并改正句中的错别字。(2分)
老斑羚凭着嫌熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的shùn( )间，身体出现在半大斑羚的蹄下。
①shùn ② 改为
2、按要求填空。(4分)
(1)请写出两句描写自然美景的古诗文。(课内外皆可)
①
② (2)请写出两句与马有关的古诗或格言。(课内外皆可)
①
②
3、仿句练习。(2分)
请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿;
4、阅读下面的材料, 回答问题(2分)
滨海中学学生“好的阅读习惯”调查(调查人数：300)
调查结果统计：
调查内容 调查情况(%)
经常做 偶尔做 不做
积累词汇做摘录笔记 13 42 45
动笔勾画圈点批注 15 25 60
遇到不懂的词语查字典 17 50 33
调查情况显示：
二、古诗文阅读(共20分)
(一)阅读下面的诗歌，回答问题。(4分)
旅夜书怀
杜甫
细草微风案，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似?天地一沙鸥。
[注：公元765年，杜甫迫于无奈辞官离开草堂，乘舟东下，途中写下了这首诗。]
5、这首诗的前两联描写了“旅夜”的情景，其中描写近景的一联是
(2分)
6、这首诗抒发了诗人怎样的情怀?(2分)
(二)阅读下面文言短文，回答问题。(16分)
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
7、“ 一狼径去，其一犬坐于前 ”“ 目似瞑，意暇甚 ”等表现了狼的 ，“ 暴起 ”“ 劈 ”“ 毙 ”“ 转视 ”“ 断 ”等表现了屠户 的斗争精神 。(2分)
8、下列加点词语的意思相同的一组是：( )。(2分)
A盖以诱敌 恐前后受其敌 B其一犬坐于前 满坐寂然
C骨已尽矣 食之不能尽其材 D恐前后受其敌 恐托付不效,以伤先帝之明
9、解释下列加点的“ 其 ”是具体指代什么 。(6分)
(1) 恐前后受其敌( ) (2) 场主积薪其中 ( )
(3) 屠乃奔倚其下( ) (4) 一狼洞其中 ( )
(5) 意将隧入以攻其后也( ) (6) 屠自后断其股 ( )
10、文段中表现狼“黠”的本性的句子有
表现屠户警觉的句子有 。(4分)
11、读了这个故事，你能得到什么启示?(2分)
三、现代文阅读(共40分)
(一)阅读《斑羚飞渡》，回答文后的问题。
试跳成功。紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。
山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。
它们心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路。
绝大部分老斑羚都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的'山峰。只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时，大概力不从心，没能让小斑羚踩上自己的背，一老一小一起坠进深渊。
我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我更没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。
我看得目瞪口呆，所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张大嘴，伸出了长长的舌头。
最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。这群斑羚不是偶数，恰恰是奇数。镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。
它走了上去，消失在一片灿烂中。
12.“那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥”的含义是：_____________________
_______________________________________________________________。(2分)
13.用曲线画出选文中与老斑羚的“心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路”相照应的两个句子。(2分)
14.文中多次写到“我”的感受，有什么作用?(4分)
________________________________________________________________
15.选文再次写到彩虹作用是什么?(3分)
________________________________________________________________
16.你是如何理解结尾“它走了上去，消失在一片灿烂中”的?(6分)
________________________________________________________________
(二)美丽乌龟
我见过一只非常美丽的乌龟，它的壳和头都是翠绿色的，在翠绿色的壳上有着深咖啡色的花纹。它的背高高地隆起，就好像是一个篮球的半圆，弧线优美光滑，一点也不像一般的乌龟那样扁平。最奇特的是那乌龟的嘴很大，两边的线条翘起，像是一直在微笑;眼睛炯炯有神，直直地对人注视，一眨也不眨。
是在一位朋友的画室里看见那美丽的乌龟的。我对朋友说：“这辈子没见过如此美丽的乌龟，可惜没带相机，下次一定要来帮它照几张相。”
朋友向我谈起这只乌龟的神奇，他在巴西旅游时，第一眼看见就爱不忍释，因为没想到世界上竟有这样美的乌龟，于是百般恳请，出了高价才从原主人处购得。但是，这用双手才能环抱的大乌龟，重达30公斤，怎么带回来呢?通过了动物进出口的种种检验，才从海运将它用货箱托运了回来。
“巴西到台湾的货轮开了三个月才到，我心想：万一它死掉了，就留着做标本。没想到开箱的时候，它还好端端的，明亮的大眼睛突然张开，吓了我一大跳。”朋友说。
过了一个月，我去看朋友，带了相机想去拍那只美丽的乌龟。万万没想到的是，朋友说：“乌龟死了，这是它的壳，我留下来做纪念。”
航行过万里，在木箱里靠着一息都能存活的乌龟，怎么会死呢?
朋友说：“我到南部去开展览，离开一个星期，想想不能每天喂它，离开的时候放了三把熟透的香蕉，回来后少了一把，乌龟却死了。后来找了一位兽医来看，他说乌龟是撑死的，它把一大把香蕉，一口气吃了。”
我和朋友抚摸着巴西龟留下的壳，内心感慨不已。在极度的黑暗中在饥寒交迫中还能存活的乌龟，在翠绿的花园水池旁却因为吃得太饱而亡故了，可见困危并不全然可畏，饱足也不尽然可喜，在饱足中的节制可能比困危中的忍耐还要艰难哪!
17、从表达方式的角度，简洁说明本文的写法。(10字以内)(4分)
18、从情节梳理的角度，概括本文中的故事。(20字以内)(4分)
19、从表达目的的角度，完成下面的评析。(2分)
本文以小见大，通过一只巴西乌龟的故事来表达作者对 的感悟。
20、从构思技巧的角度，在文中找出与画线句相照应的一个句子。(3分)
21、从表现手法的角度，简说本文中的“对比”。(至少说出两处)(4分)
22、从“忧患与安乐”的角度，写一句话表达你读了乌龟的故事之后的感悟。(6分)
四、作文(50分)
23、你喜欢动物吗?你有过与动物和谐相处的美好经历吗?请把这一经历写下来。题目自拟，600字左右。
七年级下册语文第六单元试卷2
一、积累与运用(25分)
1．下列各组词语中，加点字注音有误的一项是( )(2分)
A．拽出(zhuài) 告罄(qìnɡ) 战栗(lì) 怏怏不乐(yànɡ)
B．毋宁(wú) 蹒跚(shān) 阴霾(mái) 毛骨悚然(sǒnɡ)
C．吞噬(shì) 烧灼(zhuó) 炽热(zhì) 白雪皑皑(ǎi)
D．羸弱(léi) 遨游(áo) 点缀(zhuì) 芸芸众生(yún)
2．下列词语中，书写完全正确的一项是( )(2分)
A．闲遐 耐人寻味 精疲力竭 齐心胁力
B．凛冽 五脏六腑 精打细算 勇往直前
C．遗孀 姗姗来迟 惊心动魄 斩钉接铁
D．严瑾 天涯海角 养精畜锐 海市蜃楼
3．下列句中加点成语的运用有误的一项是( )(2分)
A．在强调环保时却对目前的生存环境不屑一顾，这不能不说是极大的失误，也表明环境意识的启蒙迫不及待。
B．她用这惊心动魄的太空飞行作为激励我们向未来冲击的教例，孜孜不倦地讲述给我们。
C．生活中正因为有了这种持之以恒、锲而不舍的精神，人才会变得坚强经得起挫折。
D．如今他梦寐以求的东西就摆在他的眼前，这突如其来的惊喜让他有些无所适从。
4．下列各句中标点符号使用有误的一项是( )(2分)
A．我回来却讲了，每一个步骤都给“神六”和“神七”的战友讲了，让他们有思想准备，并告诉他们“不用紧张，很正常”。
B．“啊，我也闻到了，真像一首隐隐传来的小夜曲呢……”
C．历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿——这一切究竟为了什么？
D．“热，热得像……地狱。呀，天啊，这是什么？草原的风？！”
5．下列句子中没有语病的一项是( )(2分)
A．今年六月以来，我市大部分地区气温都呈现“飙升”态势。
B．节日的解放碑，张灯结彩，人山人海，处处洋溢着欢乐的笑脸。
C．历史上那一位位著名的文学家给我们留下了优秀的许多文学作品。
D．自从白公馆、渣滓洞实行免费开放以来，接待了全国各地成千上万的游客。
6．把下面的句子填到横线上，最恰当的一项是( )(2分)
绝境是强者的进步之阶，弱者的无底之渊。什么事情，都是成也在人败也在人。____________可是在绝境中，成功者比失败者多坚持了一分钟，多走了一步路，____________
①成功者不一定处处都比失败者强。
②失败者天生就一定比成功者差吗？
③多思考了一个问题。
④多思考了一些问题。
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
7．下列关于课文内容的分析不正确的一项是( )(2分)
A．《伟大的悲剧》一文主要写英国斯科特探险队经历艰险即将到达南极点时，却悲哀地发现竞争对手挪威人阿蒙森已捷足先登了，他们只好垂头丧气地踏上归路。
B．《太空一日》展现了我国宇航员杨利伟首次太空飞行的一些经历，充满紧张和意外。
C．《带上她的眼睛》一文是篇将科学与幻想结合起来的科幻小说，创造出一片奇妙而又合理的想象天地。
D．《河中石兽》中的老河兵长期在河边生活，所以能判断准确。
8．古诗默写填空。(5分)
(1)可怜夜半虚前席，_。(李商隐《贾生》)
(2)商女不知亡国恨，_。(杜牧《泊秦淮》)
(3)政入万山围子里，_。(杨万里《过松源晨炊漆公店》)
(4)赵师秀在《约客》中表现出惆怅和无奈的一句是，。
9．这是一个广告的时代，某班举行“语文与广告”综合性学习活动，请你参加。(6分)
(1)【辨析广告】下面几句话分别是为何种商品作的广告词？
①眼睛是心灵的窗户。为了保护你的心灵，请给你的窗户装上玻璃吧！()
②头屑去无踪，秀发更出众。()
③实不相瞒，我们的名声是吹出来的。()
(2)【欣赏广告】请根据如，选择其中的一则广告，说说其好在哪里。
广告语：共担风雨，分享阳光()
请你赏评(任选一则)：
①随手关灯一小步，节约能源一大步(节能广告)
②滴答水声，唤你轻轻一拧(节水广告)
二、阅读理解(45分)
(一)河中石兽(14分)
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
10．解释下列句中加点的字词。(4分)
(1)一讲学家设帐寺中()
(2)尔辈不能究物理( )
(3)转转不已( )
(4)遂反溯流逆上矣( )
11．用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
(1)凡河中失石，当求之于上流。
_
(2)然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
_
12．为什么“学者”的结论是荒唐的，而“老河兵”的结论是正确的？请根据文章，用自己的话简要回答。(3分)
_
13．你读了本文后受到了怎样的启发？(3分)
_
(二)壮士(13分)
文/余秋雨
自从八年前开始走上探险之路。余纯顺已无数次地想象过死亡，但从来没有想象到死亡来得那么快，毫无先兆，毫无预告。什么也来不及想了，只觉得一团热浪翻卷几下，很快把自己裹卷住了。最后睁开一下眼睛，眯缝着看着前方，什么也看不见，又什么都看见了。远处是自己无数的脚印，而远处的远处，则隐隐约约是黄浦江畔外滩的剪影。一个月前顺便回去了一次，去与故乡告别，现在才知道是上天的安排。
此时此刻，我正在听他的一个录音，那是一个月前他匆匆来去时与一群上海大学生的谈话。他分明在说：“欧洲近代的发展，与一大批探险家分不开，他们发现了大量被中世纪埋没的文明。在中国，则汉有张骞，唐有玄奘……现在，世界上走得最远的是阿根廷的托马斯先生，而他已经年老。中国人应该超过这个纪录，这个任务由我来完成。于是，我选择了孤独，选择了行走。我已走了八年，还会一直走下去。在那远天之下，有我迟早要去的地方……”
听着这些语言我十分惊讶，录音机里掌声阵阵。我想，一个长年孤独地跋涉在荒漠野岭间的灵魂，怎么会驮载着这般见识、这般情怀！他，究竟应该算是什么样的人呢？
大地已有定论。据说，不管走到哪儿，他听到最多的声音是：“请停一停，壮士！”直到最后树立在他告别人世的沙丘上的那块纪念木牌，立牌者仍然毫不犹豫地重复了这个古老的称呼：壮士。
临时找来的木牌，一小罐鲜红的油漆，先放在地上，一笔一画写成这个以“壮士”开头的墓碑，然后竖起，大家一起用力，深深地插进沙漠，让沙漠的肌肤接受一次强烈的针灸。在这个拒绝生命的地方，从此有了一个有关生命的标杆。
中国的土地那么大，中国的词汇那么多，大家居然统一得那么准确，可见在文化人格的一些基本概念上，仍存在着稳固的共识。即便粗粗一打量，大家凭着直觉就可判断出眼前这个人的人格定位。壮士，能被素昧平生的远近同胞齐声呼喊的壮士，实在久违了。
华夏的山川河岳本是为壮士们铺展着的。没有壮士的脚步踩踏，它们也真是疲沓多时了。松松垮垮地堆垒着，懒懒散散地流淌着，吵吵嚷嚷地热闹着。突然，如金锤击鼓，如磐石夯土，古老的脚步声由远而近，壮士，他来了。迟到了很多年，又提前了很多年，大地微微一颤，立即精神抖擞，壮士，他来了。
与一般的成功者不同，壮士绝不急功近利，而把生命慷慨地投向一种精神追求。以街市间的惯性目光去看，他们的行为很不符合普通生活的逻辑常规。但正因为如此，他们也就以一种强烈的稀有方式，提醒人类超拔寻常，体验生命，回归本真。他们发觉日常生活，更容易使人迷路，因此宁肯向着别处出发。别处，初来乍到却不会迷路。举目无亲却不会孤独，因为只有在别处才能摆脱惯性，摆脱平庸，在生存的边界线上领悟自己是什么。
(选自《霜冷长河》，有删节)
14．文章第二段叙写“我”听余纯顺与一群上海大学生的谈话的录音，有何作用？(3分)
_
15．下面句子中加点短语具体指代什么？(2分)
我想，一个长年孤独地跋涉在荒漠野岭间的灵魂，怎么会驮载着这般见识、这般情怀！
_
16．分析文中画线句子的语言特色。(4分)
17．壮士与一般的成功者相比，有何不同？(4分)
_
(三)大雪封不住希望的心(18分)
包利民
①有一年冬天，我和表弟徒步去离村几十里外的荒野中抓兔子。在白茫茫的.雪野中走了许久，也不见那一行令我们欣喜的印迹。中午的时候，起了暴风雪，漫天的狂风，无边的大雪，甸子上的积雪被风吹得像波涛一样滚动，我和表弟躲在树下，满心的恐慌。
②过了近两个小时，风停了，雪也小了，我和表弟忙着往回赶。可走了好一会儿，发现周围仍是无边的雪原，雪虽然没有刚才下得大，可我们的足迹还是很快被湮灭。我们心里一惊，知道是迷了路。本来在冬天很少能在野外迷路，至少有来时的脚印能引领我们回家。可是现在，周围除了雪还是雪，没有路。那些站着的身影，是荒原上稀稀疏疏的树。
③每走到一棵树下，表弟便爬上树去向远处张望，可是这么大的暴风雪过后，很难见到村庄的影子，仿佛大地上的印迹都被大雪所埋没。就这样一路走着，心里焦急万分，如果不能找到村庄，到天黑下来，等着我们的就是黑暗与寒冷，无疑是死路一条。我们一边走一边纳闷，平时没觉得甸子这么大，怎么周围的村庄一个都看不见呢？我们本想朝着一个方向走，可是满天风雪，根本无从辨别方向，只好凭着感觉朝某个方向不停地走。
④当表弟再一次爬上一棵树时，他大声喊道：“哥，前边的雪地上有个黑点！”我们精神一振，奋力迈着疲惫的双腿向前方走去。有的地方雪极深，一脚踩下去能没掉整条腿，这让我们提心吊胆，怕掉进一些被雪填平的深坑里，这极大地影响了我们的速度。表弟一次次地上树，我们离着那个黑点也越来越近，这是我们唯一的希望了。
⑤终于走到了那个黑点所处的位置，却原来是一口极深的水井。表弟失望至极，我心里忽然一动，说：“既然这里有井，附近一定有村子！”表弟闻言又来了精神，飞快地爬上一棵最高的树，观望良久，忽然大喊：“哥，我看见那边有一缕缕的烟，可能是个村子！”我们立刻向那边出发。当时已是傍晚，表弟看到的烟定是村庄的炊烟。又走了近一个小时，一个村子真的出现在视野里。天已擦黑，那一刻，我们都躺倒在雪地上，大口地喘着气，放下了心中的巨石。
⑥到了那个村子，我们在老乡家休息了一会儿，便抄近路回到了家，才几里路的距离。想起来真是后怕，如果没有那眼水井，我们也许真的会把命丢在无边的雪野之上。当然内心也很震惊，那么猛烈的暴风雪，竟然封不住一个小小的井口！
⑦许多年以后，当我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟。如果把人心当成一眼水井，那么就算生命中的风雪再大，也无法锁住心里的热情。而且，更重要的是，还能给迷路的人指引方向、带来希望！
(选自《联谊报》，有改动)
18．结合全文，说说以“大雪封不住希望的心”为题的妙处。(2分)
_
19．根据提示，在横线上填上恰当的内容。(4分)
情节：突遇暴雪→①_→发现黑点→②_→发现村庄
心理：③→焦急万分→④_→失望之极→放下心来
20．结合语境，按要求品析语言。(4分)
(1)表弟一次次地上树，我们离着那个黑点也越来越近，这是我们唯一的希望了。(分别说说加点词语的表达效果)
_
(2)那些站着的身影，是荒原上稀稀疏疏的树。(从修辞的角度说说这句话的妙处)
_
21．第⑤段画线句子中的“真的”一词包含着丰富的心理活动，请以第一人称写出来。(40字以内，2分)
_
22．文中的“水井”一词表意丰富，请说明。(3分)
23．即使有再大的困难，只要心中有希望，脚下不停步，就可能实现人生的目标。你有类似的感悟吗？请结合自身经历谈谈。(3分)
_
三、写作(50分)
24．根据要求作文。
说出承诺并不难，有时只是轻轻的一句话，有时只是微微的一个点头，有时只是一次默默的握手，但做出承诺的决定却不易，因为轻轻一句话，那是用信誉凝写成的铮铮誓言；微微一个点头，那是用良心书写的堂堂契约；默默一次握手，那是用人格定下的切切保证。负起承诺，就负起了不变的真情，就负起了不悔的初衷。
请以《________其实并不难》为题，补充完整后写一篇不少于500字的作文。
七年级下第六单元测试卷答案解析
一、积累与运用(25分)
1C2B3A4A5A6A7D
8．古诗默写填空。(5分)
(1)可怜夜半虚前席，_不问苍生问鬼神。(李商隐《贾生》)
(2)商女不知亡国恨，_隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)
(3)政入万山围子里，_一山放出一山拦。(杨万里《过松源晨炊漆公店》)
(4)赵师秀在《约客》中表现出惆怅和无奈的一句是有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
9．
①(眼镜)
②(洗发水)
③(电扇)
(2)(天气预报广告)
赏评：运用了对偶和双关的修辞手法，句式工整流畅，语意含蓄生动。“风雨”与“阳光”既指天气现象，又指人生的坎坷与顺境。“共担”“分享”两个动词，又体现了责任与关怀，饱含人间温情。
①随手关灯一小步，节约能源一大步(节能广告)
②滴答水声，唤你轻轻一拧(节水广告)
_如一：节能广告运用了对偶和对比手法，句式工整流畅，“一小步”和“一大步”的强烈对比，更突出了“随手关灯”看似小事，实则是关乎节能减排的国家大计，有很强的警示效果。
如二：节水广告运用拟人手法。滴滴答答的水声，提醒你关紧水龙头，节约用水。情趣盎然，易于接受。(指出手法，品析意近即可)
二、阅读理解(45分)
10．解释下列句中加点的字词。(4分)
(1)设帐(设馆教书)
(2)尔辈(你们这些人)
(3)已( 停止 )
(4)溯流( 逆流 )
11．用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
(1)_凡是落入水中的石头，都应当到河的上游寻找。
(2)_既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道其中根本道理的有很多啊。难道可以根据某个道理就主观判断吗？
12．_因为学者只是拘泥于一般的道理，而老河兵则根据石性、沙性和流水反激力等物理属性，以及三者之间的关系作出正确判断。
13．_通过这个故事，我知道做事切不可主观臆断，一定要结合具体情况，正确分析，综合考虑，进而得出正确的结论。
14．_交代了余纯顺想要成为世界上走得最远的人的宏伟抱负，表现他勇于挑战自然、不畏艰难的大无畏精神，为下文作者由衷赞美做铺垫，同时还丰富了文章的内容，吸引读者的阅读兴趣。
15．_选择孤独，选择行走并一直走下去，成为世界上走得最远的人。
16．_画线句采用了拟人的修辞手法，赋予华夏的山川河岳以人的形态和情思，生动形象地写出了它们没有壮士脚步踩踏时疲沓的样子，折射出独行的意义。
17．_壮士不急功近利，把生命慷慨地投向一种精神追求；以一种强烈的稀有方式，提醒人类超拔寻常，体验生命，回归本真；向着别处出发，摆脱惯性，摆脱平庸。
18．
_如：“大雪”一词既指自然界的雪，又虚指人生的困难；“封”字将人心化抽象为具体。整句话写出困难掩藏、阻挡不了希望，具体生动地揭示了文章的主旨。(扣住“大雪”“封”任意一词表述，答出主旨)
19．
情节：突遇暴雪→①_雪地迷路→发现黑点→②_看到水井→发现村庄
心理：③_满心恐慌→焦急万分→④_精神一振(意近即可)→失望之极→放下心来
20．
(1)_“一次次”，是写次数多，表明寻找村庄的急切心理和艰难过程。“唯一”，意思是仅有的、别无其他，写出了对那个黑点寄寓的希望之大。
(2)_运用了拟人的修辞手法，形象地表达了身处雪原难见人踪的失望和惊慌心理。
21．
_答案略。(须使用第一人称且扣住“猜测得以证实而产生的惊喜之情”作答)
22．_①实指吃水用的井；②指人心；③指方向、希望。
23
_开放题。(能扣住“困难”“希望”“行动”三个关键词，结合自身经历谈论即可)
【七年级下册语文第六单元试卷】相关文章：
七年级语文下册第六单元试卷08-11
七年级语文下册第六单元试卷及答案08-11
苏教版七年级语文下册第六单元试卷08-11
初中语文七年级下册第六单元试卷08-08
人教版七年级语文下册第六单元试卷及答案08-11
2017七年级语文下册第六单元试卷及答案08-11
2017初二语文下册第六单元试卷及答案08-11
2017初三语文下册第六单元试卷及答案08-10
九年级语文下册第六单元试卷08-10