《女娲造人》基础知识训练练习题

《女娲造人》基础知识训练练习题

《女娲造人》基础知识训练 　 　 　 　 　　１、下列加粗字注音完全正确的一项是（　　）

　　　　开天辟地　　女娲　　掺水　　塑造

　　　Ａ、pǐ　　wā　　cān　　sù

　　　Ｂ、bì　　wā　　chān　　sù

　　　Ｃ、pì　　wā　　chān　　sù

　　　Ｄ、pì　　wō　　chān　　sù

　　２、“她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做‘人’。”中“人”字所用引号的作用是（　　）

　　　Ａ、特殊意义　　　　Ｂ、强调

　　　Ｃ、引用　　　　　　Ｄ、特定称谓

　　３、解释下列词语中的加粗字：

　　　⑴　开天辟地________________________________________________

　　　⑵　生气蓬勃________________________________________________

　　　⑶　兴高采烈________________________________________________

　　　⑷　疲倦不堪________________________________________________

　　４、下列语句表现女娲怎样让人类自己繁衍生息内容的一句是（　　）

　　　Ａ、她觉得在这天地之间，应该添一点什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好

　　　Ｂ、她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着

　　　Ｃ、她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里……和先前用黄泥捏成的小人儿，模样一般无二

　　　Ｄ、她终于想出了一个方法，就是把那些小人儿分为男女，让男人和女人配合起来
　　５、注音并解释下列加粗的词：

　　　⑴　掺着河水：________________________________________

　　　⑵　勃勃生气：________________________________________

　　　⑶　疲劳不堪：________________________________________

　　６、“女娲心中非常满意，对自己的杰作反复欣赏，决定取名为‘人’。”一句中“人”加引号的作用是（　　　）

　　　Ａ、表示引用　　　　　　　　Ｂ、表示特定称谓

　　　Ｃ、表示着重指出　　　　　　Ｄ、讽刺或否定　　　　　

　　７、“这样，人类就世世代代绵延下来，并且一天比一天加多了。”一句中“这样”指代什么？
　　　　___________________________________________________________

　　８、下列四句中属于反问句的一项是（　　　）

　　　Ａ、添一点什么东西进去呢？

　　　Ｂ、人是要死亡的，死亡了一批再创造一批吗？

　　　Ｃ、怎样才能使他们继续生存下去呢？

　　　Ｄ、那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢？

　　９、“女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见：‘妈妈’的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。”通过这一句可看出女娲是一个____________________的神的形象。

　１０、“她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。”一句中的景物描写的作用是什么？
　　　　___________________________________________________________

　１１、对文章理解错误的一项是（　　　）

　　　Ａ、这篇神话赞扬了人的可贵的灵气。

　　　Ｂ、这篇神话赞颂了人的无穷的创造力。

　　　Ｃ、这篇神话反映了古代的人们对于人类由来的原始观念。

　　　Ｄ、这篇神话运用奇妙的想像，科学地解释了人类的起源。

【参考答案】

　　１、Ｃ

　　２、Ｄ

　　３、⑴　开辟
　　　　⑵　旺盛的样子
　　　　⑶　神采神色
　　　　⑷　忍受，能支持

　　４、Ｄ

　　５、⑴　掺（chān）：把一种东西混合到另一种东西里去。

　　　　⑵　勃勃（bó）：精神旺盛的样子。

　　　　⑶　堪（kān）：能忍受。

　　６、Ｂ

　　７、让男人和女人配合起来，叫他们自己去创造后代。

　　８、Ｄ

　　９、充满生命活力和母性

　１０、衬托女娲造人不辞辛苦。

　１１、Ｄ

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