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2013-2020学年度第二学期期中考试初一语文试题
k J2013-2020学年度第二学期期中考试初一语文试题
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1本试题满分100分，考试时间100分钟。书写规范、卷面整洁者加1-5分。
2冷静审题，认真答题，仔细检查。祝你成功！
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、积累与运用(15分)
1给下面加点的字注音,根据拼音写出汉字，并改正句中的错别字。(3分)
当我在图书馆里一排一排落上了些许灰尘的书架间chánɡyánɡ，我觉得自己就像是童话里的女孩，怀着激动不安的心情启开了闪闪发光的仙宫大门。有时，并不急着翻捡借阅，只在书垛给我留出的窄窄小径上慢慢地走来走去，以目光抚爱每册图书。
chánɡyánɡ（ ）（ ） 窄窄（ ）（ ） 改为
2诗文填空。（6分）
①吴均《山中杂诗》中借鸟、云随意而传神地表达了诗人惬意闲适心情的句子是 ， 。
②王维《竹里馆》中以明月的光影，反衬深林昏暗的句子是 ， 。
③岑参《逢入京使》中写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信的方式表达怀亲之情的两句是 ， 。
④仲永幼时能“指物作诗立就”，少年时“不能称前时之闻”，青年时“ ”。（用文中原话回答）
⑤啊！黄河!／你是伟大坚强／像一个巨人／出现在亚洲平原之上 ／ ∕ 。（光未然《黄河颂》）
⑥春天来了，万物复苏，百花竞放。请写出古代两句描写花的诗句 ， 。
3在所给病句上直接修改。（2分）
①这首歌是广大音乐爱好者倍受欢迎的。
②学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。
4有这么一个真实故事：1704年苏格兰水手塞尔柯克在海上与船长争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。这一故事引起轰动，这成了名著
《 》 的原型；小说的主人公是鲁滨孙，被救的土人取名为“_________”，后来，这一土人成为他的忠实的仆人和朋友；小说的主要部分是____ __ ___________，也是全书的精华。（3分）
5“人类失去联想，世界将会怎样？”是联想集团的广告。认真思考，回答下面问题。（4分）
①广告中的“联想”一词，有哪两个方面的含义？（2分）
②请你谈谈这则广告妙在哪里？（2分）
二、文言文阅读 （共15分）
阅读下面的文言文选段，完成后面的问题。
天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
吾资之昏，不逮人也；吾材之庸，不逮人也。旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。吾资之聪，倍人也；吾材之敏，倍人也；屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。圣人之道，卒于鲁也传之。然则昏庸聪敏之用，岂有常哉？
蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？” 富者曰：“子何恃而往？” 曰：“吾一瓶一钵足矣。” 富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？” 越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
6解释下列句中加点的词。（4分）
①吾资之昏，不逮人也。 逮：
②蜀之鄙有二僧。 鄙：
③吾欲之南海，何如？ 之：
④子何恃而往？ 恃：
7翻译下列句子。（4分）
①圣人之道，卒于鲁也传之。
②人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
8二僧对话中，富者两次说“______ _________”，表现了他只强调物质条件。“_____ _________”则不但表明富者计划去南海的时间之长，而且表明他对物质条件的要求之高；“________ _______”表明贫者对物质条件的要求之低。（用文中原话回答）（3分）
9课文讲述的是“为学”之道，写蜀鄙二僧的故事有什么作用？说明了一个什么道理？（2分）
10本文关于学习的观点，你赞同吗?请结合自身实际，谈谈你的理解。（2分）
三、现代文阅读（27分）
阅读下面的文章，完成文后问题。
㈠
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
（选自《从百草园到三味书屋》）
11选段中的哪个词（或哪句话）概括了百草园的特点？（2分）
12这段文字写到了哪几个季节？从哪里可以看出来？（3分）
13语段中加点的“这里”是指 ，“它”是指 。 （ 2分）
14详写园中“泥墙根一带”的“无限趣味”，特别是详写何首乌，其作用是表现儿童的_____ _____心理和对_______ __ _的热爱。（2分）
15就文段内容，任选一两个角度写一段赏析的话。（提示：可从用词、修饰、描写、表达效果等方面来谈 ）（3分）
（二）
访 兰
父亲喜欢兰草，过些日子，就要到深山中一趟，带回些野兰栽种。几年间，家里庭院里就有了百十余品种，像要作一个兰草园圃似的。方圆十几里的人就都跑来观赏，父亲并不以此得意，反倒有几分愠怒。以后又进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。这事使我很奇怪，问他，又不肯说，只是有一次再进山的时候，要我和他一块去访兰。
我们走了半天，一直到了山的深处。那里有一道瀑布，从几十丈高的山崖直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响声，水沫扬起来，弥漫了半个天空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开淡淡的兰花，像就地铺着一层寒烟；香气浓烈极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻得到。
我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，要动手挖。父亲却把我制止了，问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？”
我说：“这里的好！”
“怎么个好呢？”
我却说不出来，“好像是味儿不同吗？”
“是的。”
“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有了两个味儿？”我疑惑不解。
父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的原气，长的是山野水畔的趣姿；一经移栽，便成了玩赏的盆景。”
“但它确实叶更嫩，花更繁更大了呢！”
“样子似乎是灵了，但美得太甜、太媚，格调也就低俗了。”
父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人欣赏它呢？
“这正是它的不俗处。它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的灵性。”
父亲拉我坐在潭边。他看着兰，也在看着我，说：“做人也是这样的啊，孩子！人活在世上，不能失去了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样降了品格；低俗的人不会对社会有多大贡献的。”
我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是15年过去了，我一直未敢忘却过。
16根据文中的叙述，用自己的语言概括。（4分）
“空谷幽兰”的特点：
“盆景家兰”的特点：
17对文章中“一样的兰草，长在两个地方就有两个味”中的“味”，你是如何理解的？（2分）
18简要分析第一段中画线句子所包含的意思。（2分）
19第二段的景物描写在文中起什么作用？（2分）
20文章主要写的是对“兰草”的欣赏、品评，可文题却用“访兰”而不用“赏兰”，为什么？ （2分）
21简要分析作者借“兰草”这一事物，揭示了怎样的人生哲理。（3分）
四、作文（40分）
22阅读下面的文字，按要求作文。
踏入初中后，第二个学期的语文学习生活已经过半，回头看看在“沙滩”上留下的一串串脚印，你又多了一些成长的经历：走进网络，拥抱自然，关注热点，探究发现，参加竞赛，服务社区，善待他人，学做家务……在这段成长过程中，你也许是一帆风顺，事事称心；也许是烦恼多多，忧愁不断。然而不管你的体验如何，你都会一天天长大，走过童年、少年，进入青年时期，踏进社会。
请以“《在 中成长》为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：①在题目的横线上填上恰当的词语（如幸福、快乐、竞争、挫折……），使题目完整。②要有感而发，说真话、抒真情。③要有具体细致的情节。
文 章来
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