我要投稿 投诉建议

六年级语文上册第五单元复习检测试题

时间:2025-10-18 08:54:44 语文迷 我要投稿
  • 相关推荐

六年级语文上册第五单元复习检测试题


小学六年级语文形成性试题(复习用第5单元)
  一、听写句子。(6分)
  二、读拼音,写词语(8分)
  yā yì  xuàn rǎn  bō lí  fán zhí 
    
  jīn piāo dài wǔ   yū huí qǔ zhé
    
  三、连线(6分)
  深  萌  跋  寻  公  别 
  涉  芽  邃  墅  觅  爵
  四、填空(9分)
  1、北京奥运会将于2008年08月08日晚上8:00在首都“鸟巢”体育场隆重开幕,本届奥运会吉祥物共有五个它们分别是:小鱼贝贝、大熊猫晶晶、奥林匹克圣火欢欢、藏羚羊迎迎以及小燕子妮妮。它们的寓意是:
  (2分)
  2、麋鹿又称作     ,是因为              (3分)
  3、给下面的诗句选择合适的天气:腾云似涌烟,   如散丝(晋 张协《杂诗十首》);   池塘见,好风襟袖知”(唐 杜枚《秋思》);   湿衣看不见,闲花落地听无声。”(唐 刘长卿《别严士元》);溪云初起日沉阁,   欲来风满楼。(唐 许浑《咸阳城东楼》)  微雨 山雨 密雨 细雨(4分)
  五、按原文填空(12分)
  1、这株柳树没有       ,也没有        ,
  而是      与       ,以      的毅力与    生存下来,终于造成了       。命运给它的几乎是        ,它却            。
  2、那里的天比别处的更可爱,空气是那么_____,天空是那么______,使我总想_________,表示我满心的愉快。
  六、口语交际(5分)
  我们的生活离不开电视,相信同学们也有不少喜欢看的节目,请你推荐一个电视节目给大家。
  七、阅读短文,完成练习。(19分)
  (一)草原(节选)
  在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来, 走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒(lè)的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
  1、这段文字突出了草原的绿,请在文中找出两个最能表现草原这一特点的词             (2分)
  2、“这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。”请你创作一首小诗,描绘一下这么美的草原。
  (3分)
  (二)
  这个故事发生在很久以前的欧洲。
  有一次,一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说,他的小提琴价值五千元。有一些人看了简直惊呆了,为了想看一看这高贵的乐器,听一听它的妙音,也跟着音乐爱好者蜂拥而来。
  高朋满座,演奏家开始演奏了,那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐,使听众如醉如痴……
  一曲临终,余音袅袅,正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候,音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击,那珍贵的乐器立刻粉碎了。
  顿时,四座震惊。
  音乐会的主持人立刻跑出来,宣布道:“各位,请静一下,此刻摔碎的,并不是五千元的,而是一元六角五分的小提琴,音乐家为什么要这么做,这个嘛,各位是清楚的。现在,要用真正的,价值五千元的小提琴演奏了。”于是演奏者再度登台,那和刚才差不多的美妙乐音悠然而起……
  这时,观众再也不去注意乐器的价格,而专心欣赏演奏者的技艺了。
  1、给短文起一个题目:         (1分)
  2、在文中找出下列词语的反义词(4分)
  刺耳 贱价 迟疑 今后
  3、如果让你为这次演出设计一条广告语,你会怎么设计?(1分)
  4、根据短文内容填空(4分)
  (1)人们“惊呆”了,是因为:               ;人们“惊叹”,是因为:               ;人们“震惊”,又是因为:                    。当演奏者再度登场演奏时,人们的心情是    。(用含有“惊”字的一个词语)
  5、当音乐家摔琴时,观众可能说些什么?请用两三句话写下来。(2分)
  6、读完短文后,你想到了什么?请用两三句话写下来。(2分)
  八、作文(35分)
  我真想对__________说。
  提示与要求:1.在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。
  2.通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴或困扰……),将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述,记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
  3.思想健康,中心明确,内容具体,详略得当,条理清楚,语言通顺。文章不得写出姓名,一律用A、B、C……表示,例如“张三”用“A”代替,“李四”用B”代替。字数在400字以上。

【六年级语文上册第五单元复习检测试题】相关文章:

小学六年级语文下册第五单元检测试题08-20

六年级语文上册第二单元复习试题09-25

六年级下册语文第五单元检测题10-15

六年级上册语文第五单元教案03-16

六年级上册语文第五单元作文09-05

六年级上册语文第五单元作文09-05

六年级上册语文第五单元作文06-20

六年级语文上册第五单元作文06-24

六年级上册语文第五单元作文07-02

小学四年级上册语文第五单元试题12-04