六年级语文下册练习题：跨越百年的美丽

六年级语文下册练习题：跨越百年的美丽

　　本课知识点：
　　１.会写１４个生字，正确读记“冶炼，溶
　　解，沉淀，分析，侵蚀，隐退，乏力，荣誉，头衔，人声鼎沸，卓有成效等词语。
　　２.有感情地朗读课文，抄写喜欢的句子，背诵喜欢
　　的段落。
　　３.联系上下文理解文中含义深刻的句子，体会居里
　　夫人为科学献身的精神。
　　４.体会作者对局里夫人巨大贡献和人格精神的赞美
　　理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。
　　一、检查预习：
　　1.课文主要内容：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　2.听写：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　二、练习：　　
　　１.辨字组词： ２.解释词语：
　　伦　　　　　　卓有成效　　　　　　　　　　　　　
　　论　　　　　　迄今　　　　　　　　　　　　　　　
　　抡　　　　　　侵蚀　　　　　　　　　　　　　　　
　　三、自主学习：
　　１.作家梁衡在纪念　　　　发现　　元素一百周年时，有感而发写下了这篇文章，文章以　　　 为线索，选取了居里夫人在人生旅途中几个典型的片段。由表及里地塑造了他从　　　, ,　　　 乃至　　　 都具有“　　　　 ”的感人形象。表现了居里夫人　　　　　　　　　　 。
　　２.作者采用　　　　的手法，已开始描写了　　　　 在　　　　 作学术报告的场面。接下来的两个自然段具体描写了居里夫人为探索“　　　　　　　　　　”而进行的艰苦研究，知道发现镭。充分表现了居里夫人　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　四、读句子，谈感受：
　　1.这点淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的的信念。
　　2.玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，他坚定，刚毅，顽强，有远大执著的追求。这种可贵的东西域高原的追求，使玛丽.居里在完成这项伟大的自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
　　五、练笔　　　　　　　　　
　　读《跨越百年的美丽》有感
　　1.介绍课文主要内容。
　　2.结合课文重点句子，联系生活实际谈感受。
　　３.总结全文，首尾呼应。

【六年级语文下册练习题：跨越百年的美丽】相关文章：

六年级语文下册《跨越百年的美丽》教案12-10

六年级语文下册教案跨越百年的美丽03-16

六年级语文下册《跨越百年的美丽》教学反思05-30

语文《跨越百年的美丽》教学设计04-12

六年级语文下册《跨越百年的美丽》教学反思最新06-10

跨越百年的美丽教学设计 《跨越百年的美丽》精编教学设计12-27

《跨越百年的美丽》教学设计11-26

跨越百年的美丽教学设计11-08

人教版六年级语文下册《跨越百年的美丽》教学反思（通用20篇）02-09

《跨越百年的美丽》教学设计[精]12-17