六年级语文练习题：手指

六年级语文练习题：手指

　　本课知识点： 1、读读记记“堂皇、渺小、附庸、养尊处优”等词语
　　2、概括课文主要内容，了解五根手指的不同特点，了解作者描写手指的方法。
　　3、领悟课文蕴涵的道理，感悟人生哲理
　　一、 检查预习
　　1.课文主要内容　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　2、听写　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　3、给加点字选择正确读音
　　搔痒（sāo shāo） 窈窕（yáo yǎo） 秽物（kuì huì）
　　蘸药（zàn zhàn）　薄弱（báo bó） 管弦（xián xuan）
　　二、 自主学习内容
　　1、文章开门见山指出每个人都有　　　　　　，一只手上的五根手指　　　　 ，　　　　 接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的　　　 和　　　 。最后阐明了一个道理：　　　　　　　　　　　　　　　
　　2、自读全文，概括内容，完成下表
手指 描写语句 特点 修辞及表达方法
拇指
食指
中指
小指
　　3、“手指的全体，同　　　　 一样，五根手指如果能团结一致，成为　　　　　　　，那就　　　　　　　　 ，　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　，不再有什么强弱、美丑之分了”。这句话以　　　　　　 ，比喻　　　　　　　　　，阐明　　　　　　　　　　　　的人生道理，是文章表达的　　　　　　　　　　。
　　三、练笔
　　写作特点：拟人化的表达方法
　　注意：
　　1、要合乎情理
　　2、情真意切，情感一致
　　3、实事求是

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