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人教九年级上册第六单元测试卷及答案
一、积累与运用(34分)
1.按要求填空。(18分)
(1)《望江南》中表明思妇从希望到失望的心理变化产生的原因的句子是 ，
本词的主旨句是 。
(2)范仲淹在《渔家傲 秋思》中，提示自己和征夫们想家却不甘无功而返的心理矛盾的句子是
， 。
(3)《江城子 密州出猎》中运用典故，表达作者渴望得到重用的句子是
， 。
(4)《武陵春》中被词论家称赞为写愁“创意出奇”的句子是 ，
。
(5)辛弃疾是南宋豪放派词人的代表作家之一。在他的《破阵子》一词中，表现自己有雄心壮志，却无法最终实现的句子是 ， ，
。
(6)“光盘行动”倡导不浪费粮食，这让我们想起《观刈麦》中表现农民在艰苦的自然环境中辛苦劳作的诗句： ， 。
(7)更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 ， 。
(8)晨起动征铎，客行悲故乡。 ， 。
(9)《陈涉世家》中表现全文主旨体现作者抱负的名句是 !
2.口语交际。(3分)
为宣传交通安全，劝阻“中国式过马路”行为。课余时间，学校组织学生志愿者在繁华街道的路口充当“文明小使者”，提醒来往的市民遵守交通规则，制止不文明过马路的行为。作为志愿者，你该如何文明得体地劝说闯红灯的行人?
3. 名著阅读。(13分)
(1)①《格列佛游记》主人公是 国船医格列佛，他乘坐 去到小人国、乘坐 去到大人国、乘坐 去到飞岛国、乘坐 去到智马国。(5分)
②格列佛被动俘时，小人国正面临内忧外患，内忧是 ，外患是 。(4分)
(2)下面两题，任选一题作答。(80字左右，4分。)
①花和尚倒拔垂杨柳 ②林冲风雪山神庙
二、阅读文段，完成1—7题。(25分)
二世元年七月.发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死;等死，死国可乎?”陈胜曰;“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱土卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
1.解释下列加点词语。(8分)
(1)皆次当行( ) (2)会天大雨( )
(3)度已失期( ) (4)楚人怜之( )
(5)今诚以吾众诈自称公子扶苏( ) (6)为天下唱 ( )
(7)又间令吴广之次所旁丛祠中( ) (8)陈胜王( )
2.下面加点词意思相同的一项是( )(3分)
A.宜多应者 功宜为王 B.乃丹书帛曰 得鱼腹中书
C.皆指目陈胜 卜者知其指意 D.扶苏以数谏故 祭以尉首
3.翻译下面句子。(3分)
(1)今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?
4.《陈涉世家》选自西汉历史学家司马迁的巨著《 》，它记载了秦朝末年大泽乡起义的历史事实，这部书是我国第一部 纪传体通史。鲁迅称它是“ ， 。”。(3分)
5.用原文句子填空。(3分)
(1)陈胜、吴广起义的根本原因是 ;直接原因是： 。
(2)陈胜、吴广策划起义所采取的策略是 。
6.为起义作舆论准备的方法有两个，请在原文中用横线画出相关句子。(2分)
7.从选文中我们可以看出陈胜是一位什么样的人。(3分)
三、阅读文段，完成1—7题。(31分)
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“ 臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
1.解释下列加点词语。(8分)
(1)且秦灭韩亡魏( ) (2)故不错意也( )
(3)请广于 君( ) (4)公亦尝闻天子之怒乎( )
(5)仓鹰击于殿上( ) (6)秦王色挠( )
(7)寡人谕 矣( ) (8)徒以有先生也( )
2.翻译下面句子。(6分)
(1)虽千里不敢易也，岂直五百里哉?
(2)布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
3.外交辞令往往委婉而含蓄，隐藏着“潜台词”听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其潜台词是什么?(4分)
(1)公亦尝闻天子之怒乎?
(2)与臣而将四矣。
4、唐雎列举专诸刺王僚、聂政刺韩傀、要离刺庆忌的史实有什么用意?(3分)
5.唐雎以“士之怒”回应秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神?(3分)
6. 文段中描写秦王神态变化过程的词语是“ ”→“ ”。这一变化表现了秦王 、 的性格特点。(4分)
7.列举出我国历 史上一个“不辱使命”的外交人才，并用一句话概括他的主要事迹。(3分)
四、阅读文段，完成1—3题。(10分)
郑公魏征①卒 。征寝疾，上②与太子同至其第③，指衡山公主欲以妻其子叔玉④。征薨(hō ng)⑤，上自制碑文，并为书石。谓侍臣曰：“人以铜为鉴⑥，可正衣冠;以古为鉴，可知 兴替⑦;以人为鉴，可明得失。朕(zhèn) ⑧尝保此三鉴以防己过。今魏征没，朕亡一鉴矣。” (选自《史纲评要》)
【注释】 ①郑公魏征：魏征在世时封为郑国公。魏征是唐太宗时名臣，常给太宗李世民提意见。②上：指唐太宗李世民。③第：府第，封建社会中官僚的大宅子。④指：指名。衡山公主：唐太宗的女儿。叔玉：魏征之子。⑤薨：公侯死称薨。⑥鉴：镜子。⑦兴替：兴衰。替，衰落。⑧朕：皇帝自称。
1.解释下列旬中加点的词(4分)
(1)郑公魏征卒 ( ) (2)并为书石( )
(3)可正衣冠( ) (4)朕亡一鉴矣( )
2.翻译下面句子。(3分)
(1)以人为鉴 ，可明得失。
3.文中唐太宗以三镜自照的话，言简意赅，说明了一个至今仍有借鉴作用的道理。请简要
总括出这个道理的内涵。(3分)
漳州三中九年级上册语文第六单元测试卷答案
一、(34分)
1.(18分)(1)过尽千帆皆不是 肠断白蘋洲(2)浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计
(3)持节云中 何日遣冯唐(4)只恐双溪舴艋舟 载不动许多愁(5)了却君王天下事 赢得生前身后名 可怜白发生 (6)足蒸暑土气 背灼炎天光(7)今夜偏知春气暖 虫声新透绿窗纱 (8)鸡声茅店月
人迹板桥霜 (9)燕雀安知鸿鹄之志哉!
2. (3分)示例：您好!遵守交通规则是每个人应尽的责任。“红灯停绿灯行”，我们不能为了图一时之快，而不顾及行人及自身安危。请您自觉遵守交通规则，好吗?
3. (13分)(1) ①英 羚羊号 冒险号 好望号 冒险号(各1分)
②国内低跟党与高跟党党派纷争激烈 皇帝的“小蛋头”政策引起和邻国的血战。(各2分)
(2) (4分)①在大相国寺，鲁智深和前来赔礼的泼皮们喝酒，听到门外大树上的乌鸦叫个不停，鲁智深脱掉外衣，用左手向下搂住树干，右手把住树的上半截，腰往上一挺，那棵树竟然连根被拔起。
②林冲遭陷害，被发配沧州看管草料场。大雪压塌草屋，他到山神庙中躲雪喝酒。见草料 场起了大火，欲救火的林冲发现是高俅的心腹买通监狱牢烧死头自己。林冲怒杀了这三个人，后投奔梁山泊。
二、(25分)
1. (8分)(1)编次(2)适逢，正赶上(3)估计(4)爱戴(5)如果(6)通“倡” (7)去，往(8)称王
2. (3分)A
3. (3分)现在逃跑也是死，起义也是死，同样是死，为起义而死，可 以吗?
4. (3分)史记 史家之绝唱 无韵之离骚
5. (6分)(1)天下苦秦久矣。 会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。
(2)诈自称公子扶苏、项燕。
6. (2分)乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。
7. (3分)有卓越的领导才干和超人的才略胆识。
三、(31分)
1. (8分)⑴况且⑵所以⑶扩充⑷曾经⑸通“苍”，青色⑹屈服⑺明白，懂得⑻只，仅仅
2. (6分) (1)即使是方 圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅用五百里的土地(就能交换)呢?
(2)平民发怒，也不过是摘掉帽子,光着脚，把头往地上撞罢了。
3. (4分)(1)你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。
(2)我将效法他们三人，与你同归于尽。
4、(3分)警告秦王要吸取历史教训，不要轻举妄动，自寻死路。暗示自己将效仿三者，冒死刺杀秦王。(意近，言之有理即可)
5.(3分)唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于为国牺牲的有大无畏精神人。
6. (4分)怫然怒 色挠 前倨后恭 色厉内荏
7. (3分)示例：①墨子 阻止公输盘和楚王攻打宋国。②晏子 出使楚国，令楚王自取其辱。
③诸葛亮 舌战群儒，联吴抗曹。
四、(10分)
1.(4分)(1)死 (2)写 (3)使……正，把……穿戴整齐 (4)丢失
2.(3分)以他人作为对照，可以知道自己的成功失败。
3.(3分)说明要善于接受历史教训和别人的意见，使自己少犯错误。
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