九年级语文上册第二单元水平检测题

时间：2025-09-10 14:22:49 语文迷我要投稿

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九年级语文上册第二单元水平检测题

　　卷一

九年级语文上册第二单元水平检测题

　　一、积累运用 (共33分)

　　1.下列加点字注音正确的一组是【】 (2分)

　　A.隐晦 (húi) 嗤笑(chī) 褴褛(lǎn) 别墅(yě)

　　B.装弶(jiànɡ) 栈桥(jiàn) 拮(jié)据阔绰(chuò)

　　C.恣睢(suī) 踌躇(cóu) 糙(zāo米) 拗(niù)不过

　　D.牡蛎 (mǔ) 汲水(jí) 殷红(yān) 偏袒(tǎn)裂

　　2.下列词语中共有三个错别字，请直接修改。(3分)

　　(1)狼狈不堪 (2)无精打彩 (3)与日剧增

　　(4)理直气壮 (5)势不两立 (6)娇揉造作

　　3. 名著阅读检测(共6分)

　　(1)《格列佛游记》阅读考查(4分)

　　①.格列佛乘坐的“ ”船经过印度遭遇了海上季风风暴。(1分)

　　② 在小人国，格列佛是通过方式帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的。(1分)

　　③读书除了积累知识外，最重要的是学会思考，与大师进行精神对话。请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。(2分)

　　(2)下面文学常识代码匹配有误的一项是【】(2分)

　　①鲁迅——《故乡》②叶圣陶——《多收了三五斗》③老舍——《在烈日和暴雨下》 ④契诃夫——《我的叔叔于勒》

　　4.请仔细阅读下面的语段，对画线的句子作修改，使表达准确。(3分)

　　由国家外国专家局等主办的“国际人才高峰论坛”在深圳召开，全国人大常委会委员、民进中央副主席朱永新在论坛上指出，阅读太重要了，①阅读能力直接决定着一个国家和民族的未来。但我们国家国民的阅读能力长期以来一直走低，导致国民素质下降。朱永新指出，②现在连大学生基本上都不读书了，要鼓励优秀的贫困大学生报考师范学校。在阅读缺失的情况下，满堂灌的教学体系出现了，它让学生失去了思考能力，学生“③考试背笔记，上课记笔记，考后全忘记”，这成为大学教育的典型写照，中小学也是如此。

　　5.请仔细揣摩下面有关“红绿灯”诗句的内容和写法，发挥你的想象，再仿写一段。(4分)

　　红灯，似红色的气球，一不小心，却让你撞得头破血流;

　　黄灯，是中秋的明月，为了家人的团聚，请你静下心来，欣赏片刻;

　　绿灯，。

　　6.古诗默写。(共6分)

　　(1) “一切景语借情语”。“ 蒹葭苍苍，　　。　，。(〈诗经•蒹葭〉)”于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的凄婉之情。

　　(2)《蒹葭》中“蒹葭”、“水”、“伊人”交相辉映，浑然一体，构成朦胧的意境美的句子是：蒹葭萋萋，。，。

　　7.读下面一则消息，提取主要信息。(3分)

　　新华社北京4月23日电经国务院批准，财政部、国家税务总局决定从2008年4月24日起，调整证券(股票)交易印花税税率，由现行3‰，调整为1‰。即对买卖、继承、赠与所书立的A股、B股股权转让书据，由立据双方当事人分别按1‰。的税率缴纳证券(股票)交易印花税。

　　(不超过15字)

　　8.材料分析(共8分)

　　“山寨”一词源于广东话，是一种由民间IT力量发起的产业现象。这种文化突出表现是通过模仿品牌产品类的功能和样式，快速占领市场，以满足广大平民的消费需求。

　　现在“山寨”文化已远远跃出了IT行业，甚至出现了山寨化妆品、山寨地板乃至山寨网站、山寨电影等等，“山寨”地盘正在急速扩张。究其原因，一方面，山寨产品为广大收入还处在中低水平的群众提供了更广阔的消费选择，弥补了消费中的段差——即太高消费承担不起，又要满足不断提高的生活水平。因此，“山寨”版产品也许质量不尽如人意，有些甚至存在侵权嫌疑，但价格一般都在普通收入人群所能接受的范围之内。正如一些评论所说的那样，“山寨”现象更多的代表了“草根”的消费需求。另一方面，它以极低的成本快速模仿主流品牌产品的外观或功能，并加以创新，最终在外观、功能、价格等方面全面超越这个产品，从而打破主流产品的行业垄断，让草根阶层也能以低廉的价格迅速享用到最新的产品功能。民间舆论评价说，“山寨现象彻底颠覆传统行业潜规则，建立了以山寨文化为基础的价值序列”。但这种产业因逃避管理，不缴纳增值税、销售税，也不用花钱研发产品，引起广泛争议。部分网友认为，“存在即合理”，既然山寨文化能够存在，而且还风靡中国，必然有它存在的理由，无需对其进行褒贬，应该任其自由发展。

　　(1)根据第一段的内容，请简要概括“山寨文化”的三个特点。(每点不超过3个字)(6分)

　　① ② ③

　　(2)对“山寨文化”的看法，褒贬不一。请简要谈谈你的看法。(2分)

　　二、现代文阅读(共24分)

　　(一)精读课内选段，完成9—11题。(共12分)

　　老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷;那西瓜地上银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。

　　母亲和宏儿都睡着了。

　　我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我又大家隔膜起来------然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦①展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦②麻木面生活，也不愿意他们都如别人的辛苦③恣雎而生活。他们应该有新的生活。为我们所未经生活过的。

　　9.这是课文《故乡》中“我”离开故乡时的一段文字，这段文字集中反映出“我”当时怎样复杂的思想情绪?(4分)

　　10.文中的排比句用到三个“辛苦”，其含义有所不同，请结合语境，分别作解释。(3分)

　　答：①__________________②__________________________③________________

　　11.请指出“我”所希望的“新的生活”是什么样的生活?(3分)

　　答：_____________________________________________________________

　　12.有同学读到“故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋”时，认为文中的“我”对故乡已失去了感情。对此，你有何看法?(2分)

　　(二)阅读课外短文，完成13—17题。(共12分)

　　最温暖的墙

　　①我的朋友是一位中学教师，她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得“银装素裹”的同时，也悄然腐蚀着她手指。

　　②到了冬天，天冷的时候，她的手指常常被冻裂了，一堂课板书下来，疼痛不已。上课前擦的润肤油，不到几分钟的时间就被粉笔灰吸得一干二净。为了减轻疼痛，下课后她经常用热水袋焐住冰凉疼痛的手指。

　　③有一堂课，她需要板书一黑板内容，写到一半的时候，她手上的裂口流出很多血，染红了手中的粉笔。坐在前排细心的学生发现了老师手上的血。那点点血迹像梅花一样，竞将白色的粉笔点缀得分外引人注目。

　　④她拿出纸擦掉上的血，继续书写。不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话。教室里安静极了，只听见粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声，就像秋天的叶子，一片一片凋落在草地上发出的轻微声音。

　　⑤第二天上课，她一走进教室，发现学生们的眼神和往常不一样，有一种期待、一种激动，那种神情意味深长，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现。班长喊起立，全班学生向老师问好，他们并没有把目光放在老师身上，眼睛全盯头讲台上的粉笔盒。这让她感到很蹊跷，莫非今天是什么特殊的日子?当她粉笔盒里拿出粉笔准备书写时才发现，那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套，一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来，像花园里多彩的花枝。

　　⑥老师以为学生们是开玩笑的，准备撕掉包裹粉笔的彩纸时，学生们异口同声地喊：老师先不要撕，请先看看那些字!那纸上有字!

　　⑦细看纸上，密密麻麻写着：“老师，天冷了，我们看到你板书时手上流血，就用纸把粉笔包起来。这样你写字时手就不会疼了!”在那些粉笔中有一支很特别，没有包纸，被一个硬壳的彩色笔筒包着。拿起来仔细一看，原来是一个已经用尽，可以随意拧着伸缩的唇膏筒!这是多么富有诗意的独特创意啊!这些纯真的孩子，把母亲用来化妆的唇膏筒也给拿来了。

　　⑧几十双眼睛盯着老师。她的眼睛湿润了，泪水像地下泉水，慢慢地涌了出来。她微笑着向学生道谢。转过身，书写。粉笔灰像雪花一样飘落，竞在这寒冬的教室显得格外的婆娑和妩媚，弥散着温馨。握着那细细的粉笔，她感觉握着的不是一支粉笔，而是一双双温暖的小手，一支支有力的撸桨，在爱的海洋里划呀划。他们用簿簿的一张纸，在寒冬，给老师筑起了一堵最温暖的墙。此刻，她的心里涌动着一种说不出的力量。她知道，那些孩子的心，像细微的炭火一样，默默燃烧着……

　　(选自《意林文汇》2007、1，略有改动)

　　13.请用一句话概括出这一感人故事的内容，并说说题目“最温暖的墙”的含义。(3分)

　　14.从我的朋友冬天不顾开裂流血、忍痛板书等细节，可看出这是一位怎样的老师?(3分)

　　15.老师为什么要“撕掉包裹粉笔的彩纸”?孩子们又为什么不让撕?(3分)

　　16.最后一段说“此刻，她的心里涌动著一种说不出的力量”，请问这是一种什么力量?(3分)

　　17.请从内容或形式方面对两处画线句子略作赏析。(3分)

　　三、古诗赏析(共13分)

　　关雎

　　关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

　　参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

　　求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

　　参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

　　参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

　　18.解释下面加点词语的意思。(3分)

　　(1)窈窕淑女( )(2)寤寐求之( )(3)钟鼓乐之( )

　　19.探究下面词语的语境意思。(3分)

　　(1)说说“辗转反侧”的字面意义：

　　(2)分析下面句子中加点词语的具体含义。

　　〖示例〗我心里又想起母亲的劳苦，辗转反侧睡不着，很想起来陪陪母亲。

　　分析：

　　20.诗歌开头用“关关雎鸠”起兴，有什么作用?(3分)

　　21.诗歌运用了虚实结合的写法有什么作用?(2分)

　　22.从哪些诗句看出君子苦苦思慕荇菜之女而又不可得的那种忧伤苦闷的强烈感情?(2分)

　　四、作文(30分)

　　23.阅读下面的文字，完成作文。

　　傍晚，园丁到花田散步，惊讶地发现几乎所有的花草树木都郁郁寡欢，缺乏生机，询问之后才知道，橡树自怨没有松树俊秀，所以感到遗憾;松树又恨自己不能像葡萄那样多结果子，因此显得郁闷……而在花园的一个角落，有一棵小草，在夕阳中开着灿烂的花朵。

　　园丁欣喜地问：“你那么渺小，为何却能开出这么美好的花朵?”小草微笑着说：“我不是橡树，也不是松树，我只是一棵小草，所以，我就尽力地开好我这朵花，快乐地做好我自己。”

　　根据上述内容，自拟题目或从“快乐地做好我自己”、“健康心态点亮人生”中任选一个作为题目，写一篇不少于600字的文章。

　　要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限;②点面结合;③书写规范、工整、美观的，另加1～3分。

　　卷二

　　一、基础记识：(共18分)

　　1.下列加点字的注音完全正确的一项是：( )(3分)

　　A.狡黠(jié) 强聒(ɡuō)不舍黎民百姓(lí) 媚上欺下(mèi)

　　B.谀(yú)词恪(kè)尽职守恼羞成怒(nǎo) 气吞斗牛(dòu)

　　C.栖(qī)息重蹈覆辙(chè) 弥留之际(mí) 孤军奋战(ɡū)

　　D.造诣(yì) 矫(jiǎo)揉造作一抔(póu)黄土涕泗 (sì)横流

　　2.下列各组词语书写没有错误的一项是(　　)(3分)

　　A. 言行相顾日以继夜化为乌有 B. 怒不可恶媚上欺下理至易明

　　C. 无与伦比勃然大怒舐牍之情 D. 不二法门自知之明郭然无累

　　3.下列句子中成语使用错误的一项是( )(3分)

　　A.我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。

　　B.伏尔泰具有女性的温情和英雄的怒火，他具有伟大的头脑和浩如烟海的心胸。

　　C.有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气吞斗牛的表现才对。

　　D.能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。

　　4、下列句子语意明确、没有语病的一句是( ) (3分)

　　A、几个讨债的股民来到了商场经理部，经理赵林东派副经理和他的助手接待了他们。

　　B、由于生产厂家众多，质量、服务不能与国际市场接轨的现象，使得中国的小家电市场没有形成大名牌优势。

　　C、那位军官用绳子含着眼泪捆紧了妻子的双手，用了整整一天时间把她从雪地里拖上了山。

　　D、有关负责人强调，必须把制止有偿新闻、买卖书号等当作一项长期任务长抓不懈。

　　5.下列对课文内容的解说不正确的一项是( )(3分)

　　A.在《敬业与乐业》一文中，维新派代表人物梁启超阐述了人生与事业的关系。

　　B.雨果的演讲，是对俄国启蒙思想家伏尔泰关于思想与人格力量的礼赞。

　　C. 苏联教育家苏霍姆林斯基通过书信形式，对女儿进行了一次生动的爱情教育。

　　D.通过书信形式，傅雷劝慰、激励儿子保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术高峰。

　　6、下面几句话，填入横线上最合适的一句是( )(3分)

　　“利剑号”潜水艇正在碧波深处航行。，也挡住了阳光。潜水艇远航，一般都是在水下航行，一两个月见不到阳光，晒不到太阳，那是常有的事。

　　A.大海像一片乌云，阻碍了光线 B.大海像一道屏障，阻绝了空气

　　C.大海像一床大棉被，挡住了视线 D.大海像水晶宫一样，五彩缤纷

　　二、积累运用(共20分)

　　7.古诗文积累(每空1分，共10分)

　　(1)《观刈麦》中深刻反映农民艰辛劳动的诗句是，。

　　(2)今夜偏知春气暖，。《月夜》

　　(3)________________，人迹板桥霜。《商山早行》

　　(4)读下面语句，任选其中三句，根据你的理解把想到的诗句填写在下面横线上。

　　李白的云帆点缀了沧浪之水;李煜的眼泪模糊了西楼之月;辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影;范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发;陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮。

　　① ， ___ 。

　　② ，。

　　③ ， _ 。

　　8. 综合性学习(共10分)

　　(1)在历代封建专制统治者眼中，“造反”都是大逆不道的，“造反”者大多是杀人放火、面目狰狞的妖魔鬼怪，但我国四大古典名著之一的《_____________》却反其道而行之，为那些所谓的“造反”者树碑立传，并渲染他们豪情仗义、除暴安良的英雄壮举，其中你所熟悉的英雄有“呼保义”__________、“行者”__________、“黑旋风”__________等。(4分)

　　(2)叶明参加学校的演讲比赛——“微笑着面对生活”，这是他准备的开头，请帮他完成这段话。(每空2分，共6分)

　　微笑着面对生活的人，失去的只是自己的烦恼，赢得的则是无边的世界。微笑着面对尴尬的人，失去的只是自己的羞涩，赢得的则是赞美的眼光;微笑着面对_____________，____________________________，_______________________________。

　　第二部分：阅读与鉴赏(共52分)

　　三、(一)阅读《敬业与乐业》选段，完成9-12题(15分)

　　第二要乐业。“做工好苦呀!”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但是我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗?”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦;翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力?难道又不苦?须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子不愿意做。不愿做逃得了吗?到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗?我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢?第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能深入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗;一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。

　　9.选文中，作者针对什么问题提出了什么观点?(2分)

　　10. 从内容和表达两个方面看，选文开头写作者和某人的对话有什么好处?(4分)

　　11. 选文主要运用了哪些论证方法?试举一例分析。(6分)

　　12. 结合文段内容说说一个人如何才能做到乐业。(3分)

　　(二)阅读《傅雷家书》(节选)，完成13-16题。(共16分)

　　1954年10月2日

　　聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢?人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般;或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦;雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得;我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin[创伤，覆灭]，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候(那一定免不了会再来的)，拿出这封信来重读几遍。

　　13.这封信是父亲在傅聪什么情况写的?他写这封信的目的是什么?(4分)

　　14.傅雷是从哪几方面具体告诉儿子怎样面对消沉苦闷的?(6分)

　　15.请分析“太阳太强烈，会把五谷晒焦;雨水太猛，也会淹死庄稼”这句话运用的修辞手法和想说明的道理。(3分)

　　16.从这封信中，你可以看出这是一个怎样的父亲?(3分)

　　四、阅读下面的文章，完成17-21题(21分)

　　盲道上的爱

　　①上班的时候，我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我就走过去，和她一道搬。

　　②我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。”

　　③方老师说，其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说她视网膜出了问题，并让我做好充足的心理准备。我没听懂，问为啥要做充足的心理准备。医生说，你女儿有可能失明。我听了差点昏过去。我央求医生说，我女儿才二十岁啊，没了眼睛怎么行!医生啊，求求你，把我的眼睛取出来给我女儿吧。那一段时间，我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。为了让自己适应失明以后的生活，家中无人时，我就开始闲着眼睛拖地抹桌，洗衣做饭。每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰到过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竞认得了那八道杠。我真高兴，自己终于可以做个百分一百的盲人了。也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了。有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给他们父女俩表演一回走盲道。结果，我一直顺利地走到了家门前。解开围巾，我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿——你说，在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊!要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗!

　　④带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞北的……

　　⑤我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白，有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着，压迫我的心房。促我身体力行。

　　⑥让那条窄路宽心地延伸吧，我替他们谢谢你。

　　17.写出第②段中加点词语“无知”在文中的含义。(2分)

　　18.医生为什么要让方老师做好“充足的心理准备”?方老师自己做的“决定”和“准备”又是什么?(6分)

　　19. 联系上下文，说说为什么作者说盲道是“人间最苦的道”?(4分)

　　20. 文章第⑤段画线句“痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行”应该如何理解? (压迫：指对机体的某个部分加上压力)(5分)

　　21.本文的标题是“盲道上的爱”，读完全文后请你说说标题中“爱”主要指哪两种爱?(4分)

　　第三部分：写作(共60分)

　　五、作文：请以“带着微笑出发”为题目写一篇文章。

　　要求：①要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭;②除诗歌外，文体不限;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要正确、规范、美观，不少于600字。

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