九年级语文下册第六单元试卷及答案
【九年级语文下册第六单元试卷及答案】
一、积累运用(15分)
1.给下列加点的字注音。(2分)?
(1)高万仞( ) (2)指通豫南( )?
(3)溯游从之( ) (4)谤讥于朝市( )
2.文学知识填空。(4分)?
(1)《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从 到 时期的诗歌 篇，也称“ ”，这些诗歌分为“ ”“ ”“ ”三个部分。?
(2)《曹刿论战》选自 ，这部书的作者旧传为春秋战国时期的 所作，近人认为是战国时人所编，这是一部史学名著和文学名著。
3.对“今齐地方千里”一句翻译正确的一项是(2分)( )?
A.现在齐国这个地方有数千里的土地?
B.现在齐国的土地方圆千里?
C.今天齐国这个地方有数千里的土地?
D.今天齐国土地方圆有千里之多
4.背诵默写。(4分)?
(1)成语“一鼓作气”是从课文中的 一句化用而来的。
(2)令初下， ， ;数月之后， ;期年之后， ， 。
5.下面句中加点词意义相同的一组是(3分)( )?
A.能面刺寡人之过 是寡人之过也?
B.上书谏寡人者 奋笔疾书?
C.能谤讥于市朝 朝服衣冠?
D.虽欲言，无可进者 至于斟酌损益，进尽忠言
二、阅读理解(45分)?
(一)阅读下文，完成6～9题。(8分，每小题2分)?
关 雎?
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。?
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。?
求之不得，寤寐思服。优哉游哉，辗转反侧。?
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。?
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
6.《关雎》中统领全诗的句子是 。
7.《关雎》中抒发“求之不得”的忧思的语句是 。
8.重章叠句、反复吟咏是《关雎》的结构特点，其中反复出现的诗句是 。
9.开头的起兴句是 。
(二)阅读下列文言文，完成10～13题。(18分)?
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也!”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”?
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”?
令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
10.解释下列句子中加点的字，并写出含这个意义的成语。(4分)?
(1)复问其妾 ( )
(2)暮寝而思之 ( ) ?
11.翻译下列句子。(4分)?
(1)能面刺寡人之过者，受上赏。?
(2)期年之后，虽欲言，无可进者。?
12.由于感情的不同及身份、地位的`差异，其妻、妾、客回答问题时的语气有何不同?请从原文中找出例子并说明其感情色彩。(6分)?
13.邹忌是用设喻的方法来进谏的,用自己切身的感受设喻，巧妙地讽喻齐王。这样比喻说理有什么好处?(4分)?
(三)阅读下文，完成14～20题。(19分)?
我常常想：世界文明的发展，源远流长，错综万端。它是从古到今，全人类共同缔造的。各个国家和地区贡献也许有多有少，但是，谁也离不开其他地方人们的支援和帮助，谁也不可能一柱擎天，谁也不该妄自尊大。?
世界文明的形成，有点像是海洋。许多小涧小溪汇合而成江河;许多江河汇合而纳入大海。世界文明的形成，也很像一片树叶的叶脉，许多微小的脉丝纳入支脉，许多支脉纳入主脉。“一滴水可以照见太阳的光辉”，一幅地图上江河的风貌，一片树叶上叶脉的状态，也昭示了这个既复杂，也简单的道理。?
古代世界有五大文明：尼罗河文明、底格里斯和幼发拉底河文明、印度河文明和黄河岸边的中国文明，还有古代美洲的印加文明。试想一想，今天世界任何地方的居民，有哪一处不拜受这些古代文明的厚赐?印加帝国( )已经灭亡了，( )它的石雕和美洲金字塔，直到今天还足令世人震惊。( )没有印加文明，世界各地的居民今天( )没有玉米、番薯、马铃薯、火鸡、辣椒、巧克力可吃，没有橡胶、金鸡纳霜等东西可用了。其他几大古代文明影响之深就更不待说了。英国的李约瑟花了大半生的精力研究中国对世界文明的贡献。其实，对世界上任何国家，一经研究下去，它们的贡献也都可以列出长长的一张清单。
今天，世界的航海、航空、电子、医学、生物、化学、物理、宇宙飞行等等科学，都已达到很高的境界，但你能说哪一门科学技术只是某一国人的贡献吗?不能!它们的形成源远流长，都是各地人们智慧的汇合和结晶。有时，一件小小的事情，例如从来未曾被人发现其卵子，但是却能繁衍后代的“鳗鲡”之谜，[ZZ1]它的解答，就经历了许多世纪，好些国家科学家的共同努力。
当前世界上藏书最丰富的图书馆，收藏了各国学者专家的作品;当前世界上最大的百货公司，陈列着世界各洲各国的物产。这也从另一方面，显示了世界文明是四面八方人们的共同创造。积极进行国际文化交流吧!它将使智慧和智慧碰击，从而迸发出更加绚丽的文明火花。积极进行国际文化交流吧!它将可以医治许多人的自卑感、自大狂、狭隘民族主义、沙文主义，这类东西，如果本着历史眼光看来，不过是人类从半蒙昧时代遗留下来的短视之见罢了。?
积极进行国际文化交流吧!扬弃吸收，使为我用;取长补短，共同提高。消除本可消除的误解，增强理应增强的友谊。文明在号召人们，互相支持比互相仇视好，握握手，比吐唾沫、瞪眼睛好。?
让我们为国际文化交流唱一曲赞歌，发出高亢的声音，怀着深厚的感情。让它响遏行云，腾插天下。?
14.列各组关联词语填入文中括号内最恰当的一组是(2分)( )
A.虽然 但是 既然 就?
B.管 然而 如果 就?
C.果 那么 如果 就?
D.为 所以 如果 就
15.把文中画横线的句子改为陈述句并说说改后的效果有什么不同。(3分)?
16.文中加点的“它”指代的是(2分)( )?
A.一件小小的事情?
B.发现其卵子?
C.“鳗鲡”之谜?
D.科学家的共同努力
17.下面四句中是本文的中心论点的是(2分)( )?
A.世界文明的发展，源远流长，错综万端。
B.世界文明的形成，有点像海洋。
C.世界文明，是四面八方人们的共同创造。
D.积极进行国际文化交流。
18.下边两句话：从论证的角度看，各用了什么样的论证方法?采用这种论证方法有什么好处?(4分)?
(1)世界文明的形成，有点像是海洋，许多小涧小溪汇合而成江河;许多江河汇合而成大海。
(2)当前世界上藏书最丰富的图书馆，收藏了各国学者专家的作品;当前世界上最大的百货公司，陈列着世界各洲各国的物产。这也从另一方面，显示了世界文明是四面八方人们的共同创造。?
19.下边四个题目中,作本文的标题最恰当的是(2分)( )?
A.国际文化交流赞歌?
B.世界文明赞?
C.一滴水可见太阳的光辉?
D.世界文明
20.读了这篇文章，你有哪些感想呢?请写出二至三点。(4分)?
三、作文(40分)?
21.有这么一个故事：美国总统杜鲁门当选后不久，有一位客人来拜访他的母亲。客人笑道：“有哈里(杜鲁门)这样的儿子，你一定感到十分自豪。”杜鲁门的母亲赞同地说：“是这样，不过，我还有一个儿子，也同样使我感到自豪，他正在地里挖土豆。”?
请以“自豪”为话题，写一篇文章。要求：①立意新颖，有创意，有个性，有独特的感悟和见解。②除诗歌以外，文体不限，文题自拟。③书写工整，不得少于600字。
参考答案
一、1.(1)rèn
(2)zhí
(3)sù
(4)bànɡ
2.(1)西周 春秋 305 诗三百 风 雅 颂
(2)《左传》 左丘明
3.B
4.(1)一鼓作气，再而衰，三而竭
(2)群臣进谏 门庭若市 时时而间进 虽欲言 无可进者
5.A
二、(一)6.窈窕淑女，君子好逑
7.求之不得，寤寐思服。优哉游哉，辗转反侧
8.“参差荇菜”“窈窕淑女”
9.关关雎鸠，在河之洲
(二)10.又 周而复始 傍晚 朝三暮四
11.(1)能当面指出我的过失的人，受上等的奖励。
(2)满了一年之后，即使想说什么，也没有什么可说的了。
12.明确：“其妻曰：‘君美甚，徐公何能及君也!’”感情色彩是由衷的赞美，口气也毋庸置疑。“妾曰：‘徐公何能及君也!’”感情色彩是讨好，口气有点勉强。“客曰：‘徐公不若君之美也’。”感情色彩是礼貌尊重，口气有点客气。
13.能用具体的事物说明抽象的道理，变深奥为浅显，变复杂为简明，变逆耳为顺耳，委婉而又有较强的说服力。
(三)14.B
15.今天世界上任何地方的居民，处处都拜受这些古代文明的厚赐。改后语气平淡，而原句用反问句，语气强烈得多。
16.C
17.D
18.(1)比喻论证。形象地论证了文明的形成，明了易懂。
(2)举例论证。用典型的事例论证了世界文化是兼容并蓄的。
19.A
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