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兰炼一中2009—2010学年高一语文第二学期期末试卷
cOm兰炼一中2009—2010学年高一语文第二学期期末试卷
说明:本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷两部分,第Ⅰ卷为选择题,第Ⅱ卷为非选择题。请将答案写在答题卡内上交。共150分,考试时间150分钟。
第Ⅰ卷 (选择题, 共30分)
一、 (15分,每小题3分)
1、下列词语中加点的字，每对的读音都相同的一项是 ( )
A 悄然/悄声细语 刊载/三年五载 与会/与人为善
B 省亲/不省人事 鲜红/鲜为人知 妥帖/俯首帖耳
C 宿愿/宿将 宁静/息事宁人 抢救/呼天抢地
D 蒙骗/瞎蒙 责难/不幸遇难 靡丽/靡靡之音
2、下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）
A 煊赫 文身 蜂拥 望文生意
B 噩梦 厉练 度假 恬不知耻
C 经典 病原 抉择 光竿司令
D 幅员 遴选 贸然 鸠占鹊巢
3、下列句子中，加横线的熟语使用恰当的一项 ( )
A 他在国内影视界和社会上知名度都很高，在国际上也有较大影响，堪称炙手可热的名人。
B 对于房价在全国略胜一筹的北京来说，经济适用房的地位无疑对工薪阶层具有巨大吸引力。
C 角色的个性鲜明，是电视剧《康熙王朝》最值得欣赏的地方。甚至连配角都栩栩如生，令人难忘。
D 《阿Q正传》对国民性弱点的揭示，至今仍然振聋发聩;鲁迅先生所概括的阿Q的精神胜利法，已经成为一个世界性话题。
4、下列各句中，没有语病的一句是 ( )
A 本报报道了通许民警于江桦在海地太子港执行抢险救灾任务、忠实履行使命的消息后，引来市民对此事给予了极大的关注。
B 旨在彰显大宋魅力、打造别样春节的开封第十一届翰园春节祭祖大庙会于农历正月初一至正月二十二隆重举行，规模比往年更大、更热闹、更火爆。
C 我们急匆匆地跟在掌声的后面追逐一些看不见的东西，实际是朝着别人成功过的目标奔跑，重复别人走过的路，在别人嚼剩的残渣中寻觅零星的营养。
D 位于山西省太原市西郊的蒙山大佛，始凿于公元551年，是露天雕凿的首座中国摩崖大佛，但由于当地长期进行煤炭开采，它将成为“斜佛”。
5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （ ）
虽然从未踏访过中国大陆，杰克逊在中国却是家喻户晓的人物。他是改革开放后中国人最早认识的外国歌星。 ， ，
， ， ， 。
据说他生前曾有来中国大陆巡演的愿望，然而随着他的离世，这一切都已化为远去的梦影 ……
①曾令无数中国歌迷倾倒 ②回首中国流行音乐的发展轨迹
③成为中国人眼中的西方文化符号
④杰克逊那充满爆发力的嗓音和曼妙的太空舞步
⑤人们无法回避杰克逊带来的影响 ⑥从上世纪80年代到90年代
A ⑥④①③②⑤ B ①②④⑥⑤③
C ④③②⑥①⑤ D ⑥④①⑤②③
二、（12分，每小题3分） 阅读下面的文字,完成6—8题。
从乐器的角度看，声音好当然是第一位的。但关键是，怎样的琵琶声音才算好呢？这就像问上等巧克力的味道，实在是个用语言和文字难以表述的问题。不过办法总是有的，直接、正面的回答不上来，可以用间接、侧面的，最现成而著名的答案是白居易在其名篇《琵琶行》中的那句“大珠小珠落玉盘”。然而，即便是专业琵琶界，有谁真听到过珍珠落在玉盘里的声音呢？再说，就算有人真听到过，多半也会失望的，因为“珠落玉盘”所发出的压根就不是“乐音”。那么为什么一千多年来，人们不但认可而且还无数次地引用这句话呢？我想它至少说出了琵琶在发音上的三个要点：颗粒状的发音形态；弹拨乐器而具有某些打击乐器的发音效果；声音上要具备珠和玉的美学品质。
我国历来把“珠”和“玉”视为“珍宝”，或者说它们是中国人“美的理想”。在大自然中，很少有接近球形正圆体的天成之物，而“珠”能接近正圆体，这恐怕是珠能引起美感的原因之一，所谓“物以稀为贵”。也正因为如此，所以越接近正圆体的珠就越珍贵，称为“走盘珠”，其可贵即在浑圆与饱满。而“玉”则致密、细腻，是一种“温润而有光泽的美石”，握在手里还有一种沉甸甸的分量感，这里“温”“润”“泽”都带有三点水，这使人联想起悦耳的“乐音”有“水灵灵”的特性。其实珠也是一种美石——珍珠贝的“结石”，它与玉都有一种光彩，这光彩粗看并不“耀眼”、“逼人”，但细察则“绚烂之极”，即所谓东方人的含蓄之美。说“在声音上要具备珠与玉的美学品质”，具体地也是笨拙地说，就是声音要具有圆润、饱满、结实、细腻、有分量、有光泽、水灵灵等性质。把一类事物的特性比附到另一类不同的事物上去，或者说把一种感官对象的性质移到另一种感官对象上去，这在修辞学上叫“通感”或“移觉”。例如，用“高”“低”和“明亮”“甘甜”来称呼和形容声音。事实上作为听觉对象的声音，并不具有空间上的高低位置以及视觉对象和味觉对象才有的明亮、甘甜的性质，之所以这样来称呼和形容，就是“通感”的原理在起作用。
用“珠落玉盘”来描述琵琶的声音，浅层是“比喻”以“拟声”，深层是“通感”以“会意”。它不但在制作上，同时也在演奏上为琵琶的基本音质作了“指归”——“珠玉之美”。这话也许反过来说更有力，在中国的民族乐器中，其发音最具珠玉之美的，是琵琶。
其实，单从制作上来要求好的琵琶声音，历来也是有正面、直接而具体的标准的，那就是行话所说的：“尖”，指高音区的发音明亮；“堂”，指低音区的发音洪亮； “松”，指按弹时发音灵敏，余音强而长；“脆”，指发音清脆；“爆”，指发音坚实而有分量。但由于这五条标准由来已久，可见它们是针对“丝弦琵琶”而言的，因为“钢弦琵琶”只是20世纪60年代以来40多年的事。中国传统的琵琶音乐，文曲讲究余韵，武曲注重声势。因丝弦张力小的缘故，也许在“余韵”和“声势”方面往往会感到不足，所以提出了从字面上看有点矫枉过正的五项标准，尤其是那个“尖”字，越来越难以使人认可，故已有人把它改为“亮”了。但对钢弦琵琶而言，这五条标准怕的不是做不到，而是过了头。所以能把“尖、堂、松、脆、爆”这五条标准结合“珠玉之美”这一条来综合考察，对怎样的琵琶声音才算好的理解，应该是有裨益的。
6．下面各项陈述中，最能说明“通感”特征的一项是 ( )
A弹拨乐器而具有某些打击乐器的发音效果。
B玉使人联想起悦耳的“乐音”有“水灵灵”的特性。
C珠与玉的光彩，有着东方人的含蓄之美。
D在中国民族乐器中，琵琶最具珠玉之美。
7下面对“珠落玉盘”用来形容琵琶声能引起美感的原因解释，不当的一项是( )
A珠是接近球形正圆体的天成之物，玉是温润而有光泽的美石。
B珠和玉的光彩粗看并不“耀眼”、“逼人”，但细察则“绚烂之极”。
c人们把空间上的高低位置以及视觉对象和味觉对象转移到琵琶声上。
D浅层是“比喻”以“拟声”，深层是“通感”以“会意”。
8 ．根据全文内容，下面说法不恰当的一项是 ( )
A如果从“乐音“的角度考虑，以“大珠小珠落玉盘”形容琵琶声并不合适。
B浑圆之珠，温润之玉，光彩绚烂，给人以美感，成为中国人“美的理想”。
C中国传统的琵琶音乐，文曲讲究余韵，武曲注重声势，故而最具珠玉之美。
D与丝弦琵琶相比，钢弦琵琶发音更“尖”、更“脆”，余音更长，声势更大。
三、 (9分，每小题3分)阅读下面一段文言文，完成9--11小题。
张自新传
[明]归有光
张自新，初名鸿，字子宾，苏州昆山人。自新少读书，敏慧绝出。古经中疑义，群子弟屹屹①未有所得，自新随口而应，若素了者。性方简，无文饰。见之者莫不讪笑，目为乡里人。同舍生夜读，倦睡去，自新以灯檠投之，油污满几，正色切责，若老师然。髫龀丧父，家计不能支。母曰：“吾见人家读书，期望青紫②，万不得一。且命已至此，何以为书？”自新涕泣长跪，曰：“亡父以此命鸿，且死，未闻有他语，鸿何敢忘？且鸿宁以衣食忧吾母耶？”与其兄耕田度日，带笠荷锄，面色黧黑。夜归，则正襟危坐，啸歌古人，飘飘然若在世外，不知贫贱之为戚也。
兄为里长，里多逃亡，输纳无所出。每岁终，官府催科，搒掠无完肤。自新辄诣县自代，而匿其兄他所。县吏怪其意气。方授杖，辄止之，曰：“而何人者？”自新曰：“里长，实书生也。”试之文，立就，慰而免之。
自新视豪势眇然不为意。吴中子弟多轻儇③，冶鲜好衣服，相聚集，以亵语戏笑，自新一切不省。与之语，不答。议论古今，意气慷慨。酒酣，大声曰：“宰天下竟何如？”目直上视，气勃勃若怒，群儿至欲殴之。补学官弟子员④，学官索贽金甚急，自新实无所出，数召笞辱，意忽忽不乐，欲弃去，俄得疾卒。
归子曰：余与自新游最久，见其面斥人过，使人无所容。俦人广坐间，出一语未尝视人颜色。笑骂纷集，殊不为意。其自信如此。以自新之才，使之有所用，必有以自见者。沦没至此，天可问邪？余悲自新之死，为之叙列其事。
（选自《震川先生集》卷二十六 有删节）
［注］①屹屹：同“矻矻”，勤奋不懈的样子。②青紫：古代公卿经带之色，这里俯楷高官昱爵。③儇：轻佻，不庄重。④弟子员：生员
9对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ）
A自新随口而应，若素了者 了：明白，了解
B不知贫贱之为戚也 戚：忧愁
C县吏怪其意气 怪：责怪
D见其面斥人过 面：当面
10．下面对文章的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A童年丧父的张自新没有因母亲的看法而放弃学习，坚持耕读，啸歌古人，幽然自得。
B 张自新对吴中子弟的亵语戏笑不以为意，也不理解，所以无法与他们交流。
C作者对张自新的坎坷经历和怀才不遇深有感慨，痛惜他的病故，写了这篇传。
D文中选取张自新读书敏慧，耕读奉母等几件事来塑造人物，选材典型，形象饱满。
第Ⅱ卷 （非选择题，共120分）
四、（28分）
11．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（12分）
（１）且鸿宁以衣食忧吾母耶？（4分）
译文：
（２）自新辄诣县自代，而匿其兄他所（4分）
译文：
（3 ）吴中子弟多轻儇，冶鲜好衣服，相聚集，以亵语戏笑，自新一切不省。（4分）
译文：
12． 阅读下面诗歌,回答后面的问题:
月
杜甫
万里瞿唐①月，春来六上弦②。
时时开暗室，故故③满青天。
爽合风襟静，高当泪脸悬。
南飞有乌鸦，夜久落江边。
[注释]：①瞿唐：瞿塘峡，位于长江三峡奉节至巫山段，安史之乱后，杜甫曾困居与此。②上弦：上弦月，农历每月初七、初八的弓形月亮。③故故：常常；频频。
①作者通过咏月主要抒发了怎样的感情？（3分）
答：
②分别简析“万里”、“时时”、“夜久”这三个词在表情达意上的作用。 (5分)
答:
13 补写下列各句中的空缺部分: (8分)
①古之学者必有师。师者， 。
② ，鸟倦飞而知还。 ，抚孤松而盘桓。
③大行不顾细谨， 。
④固知一死生为虚诞， 。
⑤ ，乐夫天命复奚疑?
⑥忧劳可以兴国， ，自然之理也 。
⑦古人云：“以地事秦， ，薪不尽，火不灭。”此言得之。
五、( 18分) 阅读下面文字,完成14 ---16 题
赤贫魅力测试
严歌苓
我身无分文地出了门。那是一月的芝加哥，北风刮得紧，回去取钱便要顶风跋涉半小时，无疑要误课了。
这时我已在地铁入口，心想，不如就做个赤贫和魅力的测验，看看我空口无凭能打动谁，让我蹭得上车坐，赊得着饭吃。我惟一的担心是将使芝加哥身怀绝技的扒手们失望。
“蹭”上地铁相当顺利。守门的黑女士听说我忘了带钱，五个一寸长的红指甲在下巴前面一摆，就放我进去了，还对着我的后脑勺说：“要是我说‘不’，你不就惨了？我一天要说九十九个‘不’，才说一个‘是’呢！……”
她笑起来，有心笑得很狰狞，像个刀下留人的刽子手。
12时59分下课，很想跟同学借点午餐钱，又怕他们从此跟我断绝来往。
开学那天，一个大龄男生借了一位女同学9块钱，下面就出现了一些议论。所以，我打消了借钱的念头，饿死也得为我们大龄同学们争气。
所有同学都进了校内那个廉价餐厅，我只好去校外昂贵的一家意大利餐馆。
一个意大利小伙子过来在我膝盖上铺开又硬又白的餐巾。我点了鲜贝通心粉，吃最后几根时，我开始在心里排演了。吃不准笑容尺度，但不笑是不可以的，人家小伙子忙了半天，至少该赚你一个笑吧。我眼睛盯着账单，手漫不经心地在书包里摸那个丢在我卧室枕边的皮夹，然后我已经分不清是真慌张还是假慌张地站起来，浑身上下逐个掏口袋：“灾难啊！”我说：“我的钱包没了！”
小伙子瞪着我，他耐人寻味地看着我自我搜身，一遍又一遍，然后摇摇头表示遗憾：“冬天穿得厚，扒手就方便了。”
我表示非常难过，如此白吃，还吃得那么饱。他连说可以谅解，都是扒手的错。他拿了张纸，又递给我笔，请我留下地址和电话。
我说这就不必了，明天保证把饭钱补上，连同小费。他还是坚持要我的电话号码。
写完后我抬头笑笑，这一笑，魅力就发射过分了，因为他眼神一下变得楚楚的，问：“平时可以给你打电话吗？”我打着哈哈，说可以可以。
我打算徒步回家。
走在芝加哥下午3点的街道，风吹硬了街面上的残雪，每一步都耗掉一根通心粉的热量。
很快我放弃了，跳上一辆巴士。
一上车我就对司机说我没有钱；一个子儿也没有。司机点点头，将车停在一个路口，客客气气请我下车。
我红着鼻头对他笑着说：“明天补票不成吗？”他鄙夷地说：“天天都碰上你这样的！来美国就为了到处揩美国的油！”我正要指出他的种族歧视苗头，一只皱巴巴的手伸到我面前——是个老头，怀抱一把破竖琴。他把手翻过来，打开拳头，掌心上有4枚硬币……
付完车钱，我立刻拿出我那支值10块美金的圆珠笔，搁在他手里。他说：“你开玩笑，我要笔干吗？”他摘下眼镜，给我看他的瞎眼。我问他在哪里卖艺，他说在公立图书馆门口，或在芝加哥河桥头。我说：“明天我会把钱给你送过去……”他笑笑，回到自己的座位上。
下了巴士，离我住处还有五站地，我叫了辆计程车。司机是个锡克人，白色包头下是善良智慧的面孔。我老实交待，说钱包忘在家了，他静静地一笑，点点头。到了我公寓楼下，我请锡克司机稍等，我上楼取车钱。更大的灾难来了：我竟把钥匙也忘在屋里。我敲开邻居的门。我和这女邻居见过几面，在电梯里谈过天气。女邻居隔着门上的安全链条打量我。我说就借10块钱，只借半小时，等找到公寓管理员拿到备用钥匙，立刻如数归还。
“汤姆！”女邻居朝屋内叫一声，出来一个六岁男孩。女邻居指着我说：“汤姆，这位女士说她住在我们楼上。你记得咱们有这个邻居吗？”小男孩茫然的地摇头。
我空手下楼，带哭腔地笑着，告诉锡克司机我的绝境，请他明天顺路来取车钱，反正我跑不了，他知道我的住处。他又是一笑，轻轻点头，古老的黑眼睛与我古老的黑眼睛最后对视一下，开车走了。
我想起田纳西?威廉姆名剧《欲望号街车》中的一句话：“我总是依靠陌生人的善意。”
这句话在美国红了至少30年。
注：严歌苓，著名旅美作家。现定居美国，其创作主要反映中国移民在美国的生活和人生命运。
14．小说中具体写了与“赤贫魅力测试”相关的哪几件事？请分条概括（答出4条即可）（6分）
答：
15．小说最后又设计了“我竟把钥匙忘在了屋里”这一情节，这样写有什么好处？（6分）
答：
16．作品中写了多个人物形象，你认为哪一个形象最值得赞赏？请简要分析。（6分）
答：
六、（14分）
17给下面两段文字拟一个标题 ，要求用对偶句。 （4分）
据悉，武汉市新洲区旧街镇准备修整问津书院。问津书院因孔子周游列国、路过此地问津而得名。他曾与东林书院、岳麓书院齐名，朱熹、李贽等曾到此讲学，一时儒学大兴，人才辈出。此次修整，力图恢复明清式建筑群原貌。
又悉，湖北大学将在巴西圣保罗州立大学建一所孔子学院，目的是宣扬儒学，促进中国文化在当地的普及。至此，孔子学院在全球达到249家。
答： 。
18阅读文段，仿照画线句子，在横线上填写恰当的语句（不要求字数完全相同）。
（6分）
“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗”。那些感人的诗篇，是作者生命的倾诉，是作者情感的跃动。这样的倾诉，这样的跃动，王维将之投射于清新静谧的空山森林中；徐志摩将之融化在柔美潋滟的康河水波里
； 。]
19 请根据语境填空，或写带有“虎”字的熟语，或解释熟语含义。要求所写内容与原材料协调搭配。 （4分）
今年是中国农历虎年。“虎”具有丰富的文化意蕴，并在汉语熟语中广泛存在。如小男孩健壮憨厚，叫“虎头虎脑”；地势险要，叫“龙盘虎踞”；做十分危险的事，叫“虎口拔牙”； ，叫“为虎作伥”；模仿不到家，反而不伦不类，叫 。
七、作文 ( 60分)
20． 阅读下面的文字，根据要求作文。
“弯道超越”本是赛车运动的一个常见用语，意思是指车手利用弯道超越对手。“弯道”是每个车手都必须面对的。相对于直道而言，弯道上困难多，变数多。过弯道时，原来领先的车手可能因为弯道而落后，而本来落后的车手也可能利用弯道超越对手。现在，这一用语已经被赋予了新的内涵，并被广泛借用到政治、经济和社会生活的诸多方面。其中“弯道”一般被理解为社会进程中的某些变化期或人生道路上的一些关键点。这种特殊的阶段充满了各种变化的因素，极富风险与挑战，更蕴含着超越对手、超越自我的种种机遇。
上面的文字，激发了你怎样的联想与感悟？请根据你的联想与感悟写一篇文章，不少于800字。
要求：不要脱离材料内容及含义；立意自定，文体自选（诗歌除外），题目自拟。
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