四川省米易中学校高2012届6月月考试题 语文

四川省米易中学校高2012届6月月考试题 语文

四川省米易中学校高2012届6月月考试题 语文
（考试时间：150分钟 总分：150分）
第I卷（选择题 30分）
一、（12分，每小题3分）
1、下列词语中加点字的读音完全相同的一组是( )
A．伛偻 瘐毙 愚昧 踽踽独行
B．寒暄 喧闹 火亘赫 头昏目眩
C．畸形 跻身 赍赏 有案可稽
D．虫豸 炽烈 卷帙 残羹冷炙
2、下列各组词语中，没有错别字的一组是 ( )
A．缜密 付梓 冠冕堂皇 毋庸赘言
B．萌孽 洗练 老羞成怒 礼尚往来
C．紧俏 尺椟 名副其实 锱铢必较
D．国粹 发韧 不可思议 奔放不羁
3、下列各句中加点的成语使用正确的一项是（ ）
A《祝福》中的鲁四老爷十分顽固守旧，祥林嫂被绑架后，他只说了“可恶！然而……”，真是惜墨如金。
B．某些大学生的语文水平实在低劣，被人贻笑大方，影响了学校的声誉。
C．我信口开河，说个笑话给你听，你应当当笑话听。
D．这一切，她都看在眼里，心里也想好了办法，脸上却无动于衷。
4、下列各句中没有语病的一句是 ( )
A．魂灵的有无，对于我是向来毫不介意的；但在此刻，怎样回答她呢？
B．一个荔枝花序，生花大约可有一二千朵左右，但结实总在一百以下，所以有“荔枝十花一子”的谚语。
C．极光是一种天空中特殊的光，是人们能惟一用肉眼看得见的的高空大气现象。
D．没有在我之上的人，没有和我同等的人，我甚至会感到单调、寂寞和孤独。
二、（9分，每小题3分）阅读下文，完成后面的习题。
朦胧之美
在一定条件下，朦胧比清晰更富美感。古人云：“马上看壮士，月下看美人。”据天文学家称，即使是满月——十五的月亮，其亮度也只相当于阳光的五十万分之一。
长江三峡的神女峰，终年云雾缭绕，其险峻奇诡尽在半遮半掩之中，故有“半入仙境半人间”的飘渺意境。这种“飘渺”亦即朦胧。常导致人们产生创造性的思维活动，叫做“浮想联翩”。倘若有人走近去，实地考查一番，想那如仙似幻的景色必然减半，所得不过一片残山瘦水古树怪石而已。
所以，朦胧可以使一些事物得以藏拙遮丑而趋于尽美。“明察秋毫”则很难获得持久的美感享受。
现代企业管理学中有一门课叫做“行为科学”，它用社会心理学来研究人的行为及产生种种行为的原因，认为：人的欲望（或称需要）是人行为的发动器，倘欲望完全被行为实现而满足了，欲望立即消失，产生索然之感，这时候就需要另一种新的欲望来发动新的行为。而“朦胧”总是使人不识庐山真面目，赏美心理永远不能完全满足，也就不会兴味索然。美感最强烈之点是刚刚触到迫切欲赏的美物而又没有完全得到的那一瞬间，这一瞬间就产生“临界点美感”，朦胧的美学功能就包括使人总是保持在兴趣盎然而不是索然的“临界点美感”上。
为满足人类这一固有的审美心理，作家为文则必须含蓄，状物抒情也必须蕴藉，即所谓“意贵透彻，语忌直率”。诚然，朦胧不是晦涩，不是让谁也看不懂，更不是一团漆黑。一言以蔽之：朦胧使美感纯化，使美感丰厚，使美感不衰。
5、对文中概念“临界点美感”理解不正确的一项是 ( )
A、它产生于刚刚触到迫切欲赏的美物而又没有完全得到的那一瞬间。
B 、“临界点美感”所构成的心理基础是对美的事物的一种满足。
C、从心理学的角度来看，“临界点美感”是最强烈的美的感受。
D、使人保持在兴趣盎然的“临界点美感”上，是朦胧的美学功能之一
6、对“人的欲望（或称需要）是人行为的发动器”理解正确的一项是 ( )
A、把行为比作发动器，是说行为的发展是非常迅速的。
B、用发动器代指人的行为，来探究行为发生的原因。
C、将欲望比成发动器，表明人的欲望永远不能满足。
D、把欲望比作发动器，是说人的行为是由欲望支配的。
7、对文章的内容理解不正确的一项是 ( )
A、第一段引用“马上看壮士，月下观美人”，是说明不清晰而产生出朦胧的美感。
B、第四段作者从社会心理学角度分析了朦胧能使人产生出强烈而持久的美感的原因。
C、末段通过朦胧与晦涩的比较，使人们对朦胧美有全面的认识，避免了片面性。
D、从全文看，作者认为朦胧是艺术创作的最高境界，只有朦胧才能使美感经久不衰。
三、(9分,每小题3分)阅读下文，回答问题
臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！人君当神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。
凡百元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡。岂取之易守之难乎？盖在殷忧，必竭诚以待下，既得志，则纵情以傲物；竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。
8．下列加点的实词意义全不相同的一组是（ ）
A．臣闻求木之长者 闻道有先后，术业有专攻 朝闻道，夕死可矣。
B．善始者实繁 春华秋实 叶徒相似，其实不同
C．振之以威怒 振长策而御宇内 振臂一呼，应者云集
D．塞源而欲流长也 流水不腐 源不深而望流之远
9．下列加点虚词的含义和用法相同的一项是（ ）
A． 将有作，则思知止以安人 斯亦伐根以求木茂
B． 根不固而求木之长 吾从而师之
C． 岂取之易守之难乎 臣闻求木之长者
D．而况于明哲乎 青取之于蓝
10．下面翻译的句子正确的一句是（ ）
A．人君当神器之重——君王应当重视神灵的器皿。
B．善始者实繁，克终者盖寡——开头做得好的实在很多，能克服到最后的却很少。
C．竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路——竭尽诚心，就会使敌对的势力（和自己）联合，傲视别人，就会把骨和肉扔给行路的人。
D．怨不在大，可畏惟人——怨恨不在有多大，可畏惧的是人民的力量。
第II卷（主观题，120分）
四、（23分）
11、将下面的文言文翻译成现代汉语。（10分）
(1)、(郭橐)驼闻之，曰：“甚善，名我固当。”因舍其名，亦自谓橐驼云。（4分）


（2）、虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之。故不我若也。（3分）

（3）、（李氏子蟠）不拘于时，学于余。（余）作《师说》以贻之。（3分）

12、阅读下面的诗歌，然后回答后面的问题。（8分）
书 边 事
[唐]张乔
调角断①清秋，征人倚戍楼。春风对青冢，白日落梁州。
大漠无兵阻，穷边有客游。蕃情似流水，长愿向南流。
【注】断：占尽。
（1）、这首边赛诗的尾联运用 的修辞手法，表达了诗人 ??? 思想感情。（2分）
（2）首联“征人倚戍楼”中“倚”字，有人建议改为“守”字更为确切。你认为“倚”与“守”哪一个更好？请说明理由。（6分）


13、名句默写（两题任选一题， 5分）
（1）、我国的成语源远流长，许多来自于古书，请举出出自《鸿门宴》中的两个成语： ， 。
___________，揭竿为旗，天下云而响应，________________________。
_____________________________。
（2）、此地有 _____ ，茂林修竹， _____________ ，映带左右。
木欣欣以向荣，__________________。_________________，感吾生之行休。
嗟乎！一人之心，__________________。秦爱纷奢，人亦念其家。
五、（22分）
白桦林的另一种美丽
（1）那是2006年冬天，列车由哈尔滨北上，经过21个小时的漫长跋涉后，终于将我送到了中国铁路线最北的终点——漠河县站。
（2） 漠河的冬季是漫长的，并且充满一种神奇意味和荒蛮景象。当北京的秋阳尚未落幕，这里已是朔风卷地，草木枯黄。一旦飞雪初降，周天寒彻，大河冰封，这片莽莽大野便呈现出一派亘古自然的苍茫白色。
（3） 临行前，有朋友说我选择冬季去漠河是最不明智的选择。我当然理解朋友的好意，可我仍然坚定地选择冬季去漠河，不仅仅是想领略冬季漠河那真正原始意味的北国风光，体察北极冬天的大寒大冻大风大雪，更想从那满山白桦林中去寻觅一种冬天的魂魄，体验神往已久的一种纯朴自然的本源和原始生命的律动。
（4）北国的白桦林，是我儿时便早已心之神往的一种美丽。漠河县，正是出产这种美丽的地方，到处是白色的树干衬着黄叶，到处是一双双穿越时空记忆的眼睛，到处飘然着一种冷寂的美感！
（5）第二天一早，我在漠河某边防团领导的陪同下，向漠河县的更北端——漠河村出发，去寻访驻守在祖国最北端的边防军人。
（6）坐在疾驰的越野车里，前方的公路默默向林区的深处延伸。一片又一片的白桦林，在公路的两旁齐刷刷地踮起了脚尖，像是舞蹈的肇始，也像是迎检的士兵，让我有了某种向往已久的沉醉！
（7）白桦林的浪漫，也许是要在冬天的季节里，才显得更加独特与充满诱惑。此时，远处大兴安岭的森林就像一位刚刚睡醒的白衣少女，睁开惺忪的眼睛，只是静静地慵懒地躺卧着，迟迟不想起来，也懒得与人说话。我想，这梦后的困倦，一定要比激情的舞蹈更疲乏吧，况且这梦太长、太长，而且还是皓皓冰雪锁住的一个无比香甜的梦！
（8）大概在这场白色的梦里，唯一醒着的就是这些白桦了吧！因为，我清晰地看见了它们睁大的眼睛，还有在风中的舞姿……此时，我突然想起昨晚饭后，与同伴在散步时聊到的一个话题，一个关于漠河的寒冷，以及边防战士是如何在这种寒冷中挺立的话题。
（9）我无法肯定，白桦林的站立与战士的挺立是否存在某种关联；但我知道，在这冰雪世界中，白桦林与战士一定都有一种特殊的风骨,否则他们怎能在这极寒中如此傲然挺立？
（10） 漠河边防三连的营地，就驻扎在漠河村的林场里。远远看去，整洁的营房像是在白雪映衬下的一幅风景建筑。几排整齐划一的冰雪花坛里，竟然开满了鲜艳的花朵。这足足让我们大吃了一惊：在这样的极寒世界，还有如此艳丽的鲜花开放？
（11）走近了一看，才发现这是战士们用彩纸剪扎成的纸花，用一根树枝插在白色的花坛里。而这白色的花坛，还有营区边上的白色长城，都是战士们用厚厚的积雪堆砌起来，然后一刀一刀地雕刻而成的。
（12）更让我们吃惊的是，一走进连队宿舍楼，竟宛若进入一个艺术博览馆：墙上挂满了一件件桦树皮制作的精美工艺品图画，每一件都是构思新颖，美不胜收，其中最引人注目的是一幅由绿豆、红豆、黄豆、大米等粮食制作而成的奥运图。而我们谁也不曾想到，这些精美无比的工艺品图画，竟全部出自成天摸爬滚打的连队战士之手。
（13） 连长韩晓冬向我们介绍，这个连队因为位于大兴安岭深处的漠河边境，每年冬季漫长，人烟稀少，生活十分单调。为了丰富官兵的业余文化生活，官兵们找到附近的鄂伦春族老乡拜师，学会了用桦树皮制作各种工艺品的手艺。起初，他们刚拿到桦树皮时不知如何下手，经大家反复研究讨论，后来决定从模拟连队哨所的平面图入手。他们把桦树皮剪成哨所的基本轮廓，粘上远山、房屋以及哨塔，再用树苔弯成一条大江……官兵们的处女作“江哨图”，就这样在一双双粗糙的手里诞生了。后来，连队官兵不但掌握了剔净、蒸煮、打花、拼粘、刻画等各种桦树皮画制作工艺，而且还学会了用粮食作物、旧铁丝等各种材料，制作出惟妙惟肖的各种工艺品。如今，官兵们不但相继集体创作了“雷锋”、“家园”、“天真烂漫”、“训练场上”、“北极官兵迎奥运”等许多经典作品，而且作品多次被选送到军分区进行展览，有的还在各种艺术比赛中获了奖！
（14）看着一幅幅精美的作品，我全然忘记了自己正置身于一个极寒的地方！我用眼睛贪婪地记录着我所见到的每一个奇迹，用心灵尽情地品味着内心深处的每一份感动……在这个冷僻的边关连队，我看到了白桦林的另一片风景，另一种美丽。
14、文章第（3）段为什么要写朋友对我的劝说？（5分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____ 15、请简要赏析文章画线的两句话。（6分）
(1)、一片又一片的白桦林，在公路的两旁齐刷刷地踮起了脚尖，像是舞蹈的肇始，也像是迎检的士兵，让我有了某种向往已久的沉醉！
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(2)、我无法肯定，白桦林的站立与战士的挺立是否存在某种关联；但我知道，在这冰雪世界中，白桦林与战士一定都有一种特殊的风骨,否则他们怎能在这极寒中如此傲然挺立？
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16、文章题目为“白桦林的另一种美丽”， “另一种美丽”指什么？（5分）
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17、这篇文章的结构有什么特点，在回答结构的基础上，再剖析文章的写作思路。（6分）
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六、（15分）
19、18、阅读下面第七次全国国民阅读调查数据，写出一个结论，不多于12个字,不得出现数字。（4分）
本次调查最新数据显示，2009年，我国18—70周岁国民中接触过数字化阅读方式的国民比例达246%，比2008年的245%增长了01个百分点。其中，有167%的国民通过网络在线阅读，比2008年的157%增加了1个百分点；有149%的国民接触过手机阅读，比2008年的127%增长了22个百分点。另外，有42%的国民使用PDA/MP4/电子词典等进行数字化阅读，与2008年持平；有23%的国民用光盘读取，比2008年的33%减少了1个百分点；值得注意的是，2009年，有13%的国民使用其他手持电子阅读器进行数字化阅读，比2008年的10%增加了03个百分点，增幅为30%。

19、仿照下面的例句另外写两句句式相同的话。（6分）
例句：整个世界的黑暗也抹杀不了一支蜡烛的光明，无论这光明是多么微弱。
（1）、______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
（2）、________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
20、按要求把下面一段文字补写完整。（5分）
一位同学说：“我们不爱写作文，和作文的题目陈旧有很大关系。一些题目，小学写了，初中也写了，高中又写，真怕到了大学还要写。难怪有的同学说：‘我们老师是属祥林嫂的， A 。’其实，作文题目本身并不错，但是，就好像 B 。”
（1） 在A处补上恰当的语句： （2分）
（2） 在B处补写上运用比喻、反问修辞手法的语句：
（3分）
七、（60分）
阅读下面的材料，按照要求作文。
对于高中，我们曾经有国过向往，有过憧憬，甚至也有过恐惧，有过敬畏。而今天，我们已经走过了一年实实在在的高中生活。一年的日子，说短也短，说长也长，在这一年里，总有许多的记忆碎片让我们难以忘记，永远铭记。
请以“高一点滴”为题写一篇记叙文。
要求：立意自定，不少于800字。


【参考答案】
5、B（所谓“临界点”在此文中是指“刚刚触到迫切欲赏的美物而又没有完全得到的那一瞬间”，此时美感最强烈；而审美欲望一旦得到满足，就会产生索然之感。）
6、D（其他三项的理解都是错误的。）
7、 D（从全文看，作者论述了朦胧美的特点，并由此谈到了“意贵透彻，语忌直率”，但并没有强调“朦胧是艺术创作的最高境界”的意思。）
8．B确实/结果实/果实（A听说/懂得，知道/懂得，知道；C威吓/挥动/挥动；D水流/流动/水流）
9．A连词，来（B连词，转折/连词，顺接关系 ； C代词，天下/助词，主谓间；D介词，对/介词，从）
10 D
11、（1）“名”“固”“因”各1分，大体句式1分。
（2）、“故不我若也”宾语前置句1分，翻译成判断句1分，大体句式1分。
（3）、被动句、状语后置句各1分，“以”翻译正确1分。
13、（1）、项庄舞剑,意在沛公/劳苦功高 /秋毫无犯 斩木为兵/赢粮而景从/山东豪俊遂并起而亡秦族矣
（2）、崇山峻岭/又有清流激湍泉涓涓而始流/善万物之得时/千万人之心也
12、（1）、比喻，表现出诗人渴望民族团结和平的思想感情。（2分）
（2）、“倚”字更好。“倚”字更能表达出征人倚楼的安闲姿态，好象是在倾听那悦耳的角声和欣赏那迷人的秋色，微妙地传达出边关安宁、征人无事的主旨。而“守”字却给人一种时刻提防边事的感觉，破坏了此诗宁静安详的意境。（大意正确即可。答“守”字只要有道理也可）
14、文章第（3）段写朋友对“我”的劝说，是为了反衬（衬托或者烘托也可，1分）“我”对漠河的向往（意思相同即可，1分），表明“我”选择冬季去漠河的坚定（坚决、决心或折相关意思的词语即可，1分），进而突出了漠河冬天的另一种美丽（1分），为后文写白桦林的另一种美丽作铺垫(1分)。
15、（1）、这句话运用拟人、比喻手法（只答比喻也可，但是只答拟人不给分，1分），生动形象地写出了公路两旁的白桦林笔直坚定的形象，并通过比喻将白桦林和士兵联系起来（1分）为后文写士兵埋下伏笔（作铺垫、渲染烘托也可，1分）。
（2）、运用了象征手法（托物言志也可，1分），强调白桦林和战士都有一种特殊的风骨，能在极寒中傲然挺立，突出了白桦林和战士的精神（2分）。
16、白桦林不仅具有顶风冒雪、战天斗地、在极寒中傲然挺立的精神，而且还可以象征具有和白桦林一样精神的战士。其象征意义就是白桦林的“另一种美丽”。（答案要点，由物及人，答出白桦林的象征意义并阐述清楚即可）
17、文章以“我”的行踪为线索（移步换景、托物言志也可，1分），去漠河——见到漠河的寒冷环境，引出白桦林——描写白桦林——战士象征白桦林，为漠河创造了另外一种美丽（1点2分，每多1点多1分）
18、数字化阅读持续增长
19、整个社会的谎言也压抑不了那个孩子真诚的话语，无论这个孩子是多么的幼小。/无数关于环境保护的论文也抵不过那一只小鸟的哀鸣，无论那哀鸣是何等的微弱。
20、A、就会讲阿毛的故事（写成“我真傻”“捐门槛”之类不得分）
B、一种好的食品，让你一日三餐总去吃它，难道你能不倒胃口吗？（答案可多种）

文 章来源 莲

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