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天水市一中2009级2013-2020学年高一第二学期语文期末试题
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天水市一中2009级2013-2020学年高一第二学期语文期末试题
第I卷
注意事项
1．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。
2．本试卷共15小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求。
一、（21分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字的读音不完全正确的一组是（ ）
A．歆享（xǐn） 间或（jiàn） 喁喁私语（yú） 瓮牖绳枢（yǒu）
B．胆怯（què） 怂勇（sǒng） 毋庸赘言（zhùi） 清流激湍（tuān）
C．嫉妒（jì） 模样（mú） 人为刀俎（zǔ） 牛山濯濯（zhuó）
D．诌媚（chǎn） 熨贴（yù） 锱铢必较（zī） 畏葸不前（xǐ）
2．下列词语，书写无误的一项是（ ）
A．辨别 九霄云外 得鱼忘筌 普降甘霖
B．国粹 涸辙之鲋 惴惴不安 残羹冷灸
C．寒暄 崇山竣岭 走投无路 礼上往来
D．付梓 针贬时弊 想像鬼奇 销魂勾魄
3．依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（ ）
（1）咱这河里的水，是从东海议价买来的。您是明白人，每吨当然是________一元。
（2）优良的荔枝，种子发育不全，形状很小，有似丁香，也叫焦核。现在海南岛上有无核荔枝，核就更加________。
（3）回国以后，在1837年我就想到，如果耐心________与这问题有关的各种材料，加以整理研究，也许可以得到一些结果。
（4）我的意欲，我的贪念，________每一个幻想，都可竭尽全体臣民的力量去实现。
A．不止 蜕化 搜集 甚至 B．不只 退化 收集 乃至
C．不只 蜕化 收集 甚至 D．不止 退化 搜集 乃至
4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“讲到我姐姐和我骑自行车，这可不干别人的事。”柯瓦连科涨红了脸说：“谁要来管我的私事，就叫他滚！”
B．水生对着荷花淀吆喝：“出来吧，你们！”
C．庄周霍地跃起，敲着空桶唱道：“秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马……。”
D．当然，问题不在于什么标准，也不在于这位城里人的理发师为什么瞧不起“乡下佬”（那里面当然大有文章的），而在于为什么他可以任意决定谁该剃平头，谁只能剃光头， 可以这样为所欲为？
5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）
A．许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子，当作蔬菜大棚的“棉被”，这真是一念之差，变废为宝。
B．王大伯十分喜爱小动物，只要见到流浪的小猫小狗，他都要想办法把它们喂饱，有的人对此感到不解，他却乐此不疲。
C．文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。
D．厂长动情地说：“为了扭转目前的不利局面，我们将采用一种新的对策，希望大家共同努力，功败垂成，在此一举！”
6．下列各句中没有语病的一句是（ ）
A．我生在武汉，长在武汉，黄鹤楼的传说对我并不陌生。
B．参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。
C．3月1日，土耳其议会否决了政府提出的关于允许美国在土耳其境内部署军队的议案，使美国不得不拿出对伊作战的第二套方案。
D．你们的父母省吃俭用，为你们创造了今天这么好的学习条件，却不好好学习，对得起他们吗？
7．一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。那么另一联内容是什么，属于哪一联？（ ）
A．下联 品节详明德行坚定 B．上联 品节详明德行坚定
C．上联 德行坚定品节说明 D．下联 德行坚定品节详明
二、（12分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成9～12题。
①钱先生幼时，家人为他“抓周”，他抱起一本书不忍便释，于是得名为“钟书”。
②先生在事业上有几个惊人之绩：其一，早年写过一本《写在人生边上》，纵谈生活哲理。不久，论者便以“大散文家”名号相赠；其二，据说仅仅是因为对“学者不宜作小说”之语不满，便起笔试写出一本《围城》，而此书被誉为“最伟大的中国现代小说”；其三，其著《管锥编》问世以后，四海学子竞相拜服，称之为“古今奇书”。
③读《写在人生边上》的人可能不多。而看过并称道电视剧《围城》的观众则难以数计。先生在作品中体现出的才情、眼光和趣味，被杨绛先生称为“痴气”，有人把这个词理解为钱先生在生活中偶尔一现的“迂阔之气”，其实，那才是洞见真理的大智慧呢。
④能够通读《管锥编》的人肯定不多，这不仅是因为它评说了十大部古籍（几乎囊括了中国文化的所有领域），引用著作达1800种之多，还因为先生精通拉丁、法、英、德等数种外语，以及全书纯以典奥文言写就。
⑤现在“钱学”已日渐成为一门显学，而钱钟书本人仍像从前那样淡泊宁静，据说一些欧美学人去北京就有两个目的：一是看长城，二是希图能拜见钱先生，一次英国某女士在电话中求见，钱先生说：“假如你吃了个鸡蛋觉得不错，何必认识那只下蛋的母鸡呢？”
⑥从许多方面来看，钱先生是后学难以企及的，且不说他曾被吴宓先生指为“人中之龙”，也不说他的“围城”被视为“整个人类基本生存状况的写照”，就论其空灵大方的幽默，也令人叹为观止。
⑦钱钟书少时读《三国》、《水浒》，能熟记各种兵器的斤两；但却常常认不清阿拉伯数字1、2、3，穿鞋也会不分左右，有人说先生的幽默出自真情，嗯，看来确实如此。
8．对本文第①段的内容，理解不准确的一项是（ ）
A．点明钱先生名字的由来，可推知“钟书”之“钟”，为“钟爱”之意。
B．“抓周”是中国人的传统习俗，即小儿周岁时被置身众物之间，看他第一手抓住何物，以兆其将来。此段记钱先生抱书不忍便释，意在说明钱先生自幼便喜爱书籍。
C．钱先生之名，并非初生时便叫“钟书”，而是满周岁之后才得名。
D．本文从一段轶事写起，吸引读者，增强了文章的可读性，并与结尾所记轶事呼应，表现了钱先生完美的人生。
9．对文章②～④段内容的理解，正确的一项是（ ）
A．第②段写钱钟书事业上的“惊人之绩”，所举三部作品，代表了钱先生文学创作和学术研究两个方面的成就。
B．钱先生写《围城》是因为对“学者不宜作小说”之语的不满，结果“无心插柳柳成荫”，《围城》被誉为“最伟大的中国现代小说”。
C．钱先生的《围城》获得的读者难以数计，但他的夫人杨绛女士却读出了书中的“痴气”，对于同一种创作风格，有人认为体现出“才情、眼光和趣味”，有人认为表现出了“痴气”，有人认为是“迂阔之气”，是洞见真理的大智慧。这种见仁见智之论，在学术界是很正常的。
D．钱先生的《管锥编》引用了1800种著作。杂用拉丁、法、英、德等多国文字和典奥文言写就，因此能通读其书的人肯定不多。
10．对第⑤段内容的概括，全面而准确的一项是（ ）
A．钱钟书先生已成为一种学问，谓之“钱学”，“钱学”已日渐成为一门显学。
B．钱先生是中国文学界的长城，他的幽默是出自真性情。
C．钱先生的学问前无古人，后无来者，他可以和长城媲美。
D．钱先生一生过着淡泊宁静的生活，从不以学问家而张扬。
11．下列评析，不完全符合文意的一项是（ ）
A．通览全文，我们可知本文作者对钱先生的评价是：钱钟书是一个学识渊博、淡泊宁静的大文学家、大学者。
B．世人对钱先生的评价极高，如以“大散文家”名号相赠；《围城》被视为整个人类基本生存状况的写照；《管锥编》被称为古今奇书等。
C．本文介绍了钱先生的三本书，这三部著作分别代表了钱先生在三个领域所取得的惊人业绩：《写在人生边上》昭示他哲学方面的成就，《围城》与《管锥编》则表现其文学和学术方面的成就。
D．结尾一段用对比的方法写钱先生，表现他只倾心学问，不计金钱，不拘小节和幽默出自真情的性格特征。
三、（12分，每小题3分）
阅读《谏太宗十思疏》（节选），完成13～17题。
臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！人君当神器之重，居城中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。
凡百元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡，岂取之易守之难乎？盖在殷忧，必竭诚以待下，既得志，则纵情以傲物；竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路，虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。
12．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．斯亦伐根以求木茂 斯：此，这。
B．凡百元首，承天景命 景：大，重大。
C．善始者实繁，克终者盖寡 克：到，坚持。
D．盖在殷忧，必竭诚以待下 殷：深，深重。
13．关于下列句子中加点“以”字的意义用法，判断正确的一项是（ ）
①居安思危，戒奢以俭
②斯以伐根以求木茂，塞源而欲流长也
③甚者，爪其肤以验其生枯
④悦亲戚之情话，乐琴书以消忧
A．①和②相同，③和④不同 B．①和②相同，③和④也相同
C．①和②不同，③和④相同 D．①和②不同，③和④也不同
14．下列句子中加点词语的用法与现代汉语相同的一项是（ ）
A．臣闻求木之长者，必固其根本
B．竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路
C．既得志，则纵情以傲物
D．今之众人，其下圣人也亦远矣
15．选出对这节内容理解有误的一项（ ）
A．文章开篇并没有直接提出“十思”的内容，而是以生动形象的比喻打开话题。
B．文章先从正面说，用比喻推理（“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”）引出正题：“思国之安者，必积其德义。”
C．第二段，总结历史经验，并从创业守成、人心向背等方面论述“居安思危”的道理。
D．“怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎”，这里批判现实，将君和民的关系比作水与舟的关系，切中要害，振聋发聩，令人警觉。
第Ⅱ卷
四、（13分）
16下面是选自《乌江自刎》的文字，读后翻译划线的句子。（4分）
项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。
（1）项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。（2分）
（2）项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。（2分）
17．阅读下面这首词，回答问题。（4分）
谒金门
冯延巳
风乍起，吹皱一池春水。闲引鸳鸯香径里，手按红杏蕊。 斗鸭阑干独倚，碧玉搔头斜坠。终日望君君不至，举头闻鹊喜。
（1）词的上片用什么动作表现了主人公的什么感情？（2分）
（2）下片写她对远方情人的等待，重在写她的装扮，用了“碧玉搔头斜坠”一句，试简析一下这样写的好处。（2分）
18．根据提示，将下列名句补充完整。（5分）
（1）悟已往之不谏，_______________。（《归去来兮辞》）
（2）______________， 泉涓涓而始流。（《归去来兮辞》）
（3）师者，______________。 （《师说》）
（4）苟以天下之大，________ ______，是又在六国下矣。（《六国论》）
（5）古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，
。（《游褒禅山记》）
五、（19分）阅读下面的文字，完成20——23题。
总想为你唱支歌
走一趟大西北，就像走在一块失去平衡的地块上。
这是一个怎样倾斜了的世界啊！
夕阳里的左公柳默默地伫立着。大漠的风沙在它们身上刻下了斑斑驳驳的伤痕。我曾见过一幕震慑人心的景象。那是一株在狂虐风暴中被击倒的左公柳。这老柳并没有就此而死亡。在它倒伏的身躯下，庞杂的根系一半裸露在地上，一半残留在地下。于是，残留在地下的根系便顽强地负起了生命的全部使命。茂密的枝叶在倒下的躯体上依然生长得非常美丽，每一片叶子在阳 光映照下好像一串串晶莹发光的绿宝石。
去民勤县拜访苏武山，公路有一半被流沙所拥没。民勤被喻为沙海中的孤岛，四周为浩瀚沙漠所包围。苏武牧羊的故事听说就发生在民勤已经干枯的北海边。有话流传：“民勤无天下人，天下有民勤人。”一曰民勤之艰苦，外乡人都望而生畏，不肯前来安营扎寨；二曰民勤人肯吃苦，敢于外出闯荡。在民勤，常常能见到这样的画面：一个农人，一匹骆驼，一辆小板车，在泥沙的路上踽踽走着。落日将他们的影子拉得很长很长。那农人裸露的脸和手是黑的而且皱着，那农人转动的眼珠是迟缓的却是渴望的。他们就在这一派灰黄的鸿 蒙中往返着。由于降生在这样一个巨大的空间里，他们已无所谓大。由于生存在这样一块没有生迹的土地上，他们亦无所谓无。他们知道属于自己的只有一个：要想活下去，只有向命运抗争。
在戈壁上赶路，还能经常看到这样的情景：一片片疤痕累累、粗壮结实的胡杨林，因缺水而死亡了。仿佛是一个刚刚经历了恶战的古战场， 死亡的胡杨林挺立着身子不肯倒下，一条条高高举起的痉曲干枯的胳膊直指蓝天，密密麻麻的胳膊汇成了一片呐喊的海洋，为活着的伙伴和为死去的自己。荒漠戈壁上随处可见被榨干了最后一滴水的枯枝败草的尸体，唯有枯死的胡杨林的方阵总使我热泪盈眶。
在戈壁大漠中赶路，满目皆是这巨大的悲壮。走一趟大西北，人会坚强几分 ；走一趟大西北，长不大的孩子会长大。
在大西北我曾拣回一枚戈壁石。谁也无法读出它的年龄，谁也无法估出它的身价。它体不盈握，状若鹅卵，但通体的赤红中沁着几缕淡淡的乳白，红白相间的石纹如涌动的江潮。记得那天就是这石纹吸引了我，从此我们没再分离。月光溶溶地罩着它，珠圆玉润般生辉，沉鱼落雁般美丽。多少夜我与它默默对视，静谧中总听见一个声音在呼喊我。那声音苍凉而低沉，那声音遥远而神秘，那声音从不可知的地方飘来，又消散在不可知的远方。每每从沉思中醒来，心湖里便又涨潮似地涌动一层情思。
也许有那么一天，大家会猛然醒悟：南方的天地太玲珑剔透了，太经不起摔打了。那里挤满了人，矗满了楼，停满了车。人们会发现，大西北正在呼唤我们。尽管那里的风是干燥的，水是咸涩的，但那里有可以让鸟儿展翅翱翔的天空，那里有可以让生命茁壮生长的绿洲。
是的，会有那么一天，大西北会像海市蜃楼一样美丽，到那时，倾斜了的世界会重新平衡。
大西北并不苍白并不无奈的黄土地呵，总想为你唱支歌。
19文中刻画的“左公柳”和“民勤人”两个形象具有哪些相同的特点？作者描写这两个形象的用意是什么？（6分）
答：
20解释下列两句话在文中的含意。（4分）
（1）走一趟大西北，长不大的孩子会长大。
答：
（2）南方的天地太玲珑剔透了，太经不起摔打了。
答：
21文章第五段运用了哪些表现手法描写枯死的胡杨林？这样写有什么好处？（6分）
答：
22文章后一部分写到了“戈壁石”，这对表现文章的主旨有什么作用？请简要分析。（6分）
答：
六、作文（40分）
23阅读下面材料，按要求完成作文。
一天上午，父亲邀我一同到林间漫步，我高兴地答应了。
父亲在一个弯道处停了下来。在短暂的沉默之后，他问我：“除了小鸟的歌唱之外，你还听到了什么声音？”
我仔细地听，几秒钟之后，我回答他：“我听到了马车的声音。”
父亲说：“对，是一辆空马车。”
我问他：“我们又没看见，您怎么知道是一辆空马车？”
父亲答道：“从声音就能轻易地分辨出是不是空马车。马车越空，噪音越大。”
后来我长大成人，每当我看到口若悬河、粗暴地打断别人的谈话、自以为是、目空一切、贬低别人的人，我都感觉好像是父亲在我的耳边说：“马车越空，噪音就越大。”
根据材料，选择一个角度，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章。可以写自己的经历和感受，可以讲述身边的故事，也可以阐述自己的见解。要求：①立意自定，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。
语文参考答案
一、（21分，每小题3分）
1．B 2．A（B．残羹冷炙 C．崇山峻岭 礼尚往来 D．针砭时弊 想像诡奇）3．D 4．B 5．B（一念之差：一个念头的差错，引起了严重的后果。拍手称快；鼓掌欢呼，表示非常高兴。多用于正义得到伸张或事情的结局称人心意。功败垂成：事业在即将成功时遭到失败。）6．C 7．B
二、（12分，每小题3分）
8．D 9．A 10．B 11．C
三、（12分，每小题3分）
12．C 13．C 14．B 15．D
四、（13分）
16 （1）项羽的军队在垓下安营扎寨，士兵越来越少，粮食也吃没了，刘邦的汉军和韩信、彭越的军队又层层包围上来。（2）项羽泪流数行，身边侍卫也都哭了，谁也不能抬头看项羽了。
17．（1）不直接描写人物的感情，而是通过对动作的描写表达她的百无聊赖，通过对装束的描写表达她的懒散和心绪不宁，（2）使得这首词含蓄而不直白，（或“侧面表达”）富有情味，令人产生无限的遐想。（大意对即可。4分各2分。一问答到“懒散”“心绪不宁”或“落寞、惆怅”得两分；二问答到“含蓄、不直白”或者“侧面表现”得两分）
18．（1）知来者之可追（2）木欣欣以为荣（3）所以传道受业解惑也（4）而从六国破亡之故事。（5）以其求思之深而无不在也
五、（22分）
19．（6分）顽强不屈，有着极强的生命力。
①表现大 西北的精神面貌。②表达作者对大西北的赞美和崇敬之情。
20．（4分）
（1）大西北环境的艰苦恶劣、生命的顽强抗争，会强烈震撼来自其他地方的孩子，使他们学会坚强，早日成熟。
（2）南方过于精致纤巧，过于脆弱，远没有大西北粗犷坚韧。
21．（6分）运用比喻、拟人的修辞手法和想象的表现手法
生动形象地表现出胡杨林死而不屈的精神。
22．（6分）①以戈壁石的美丽，揭示出大西北的美丽。
②以戈壁石的诱人，强化对大西北的热爱之情。
③以戈壁石的呼唤，突出“到大西北去”的主旨。
六、作文（40分）
23（略）
文 章来
源莲山 课
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