一、 积累与运用(70分)
1、我会拼写。(10分)
tán qín jiào shì qí zhì chénɡ shì
( ) ( ) ( ) ( )
bō lànɡ hánɡ mó jīnɡ qí xiū xi
( ) ( ) ( ) ( )
2、我会选择正确的读音。(6分)
祖 国(zǔ zhǔ) 爱 好(hào hǎo) 着 急(zhuó zhāo)
告 诉(shù sù) 行 走(hánɡ xínɡ) 怎 么(zěn zhěn )
3、比一比组词。(6分)
壮 ( ) 访( ) 吸 ( )
状( ) 纺( ) 极 ( )
4、我会照样子写词语。(6分)
又高又大
许许多多
5、我能把成语补充完整。(8分)
坐( )观( ) 金光( )( )
( )胜( )迹 ( )全( )美
6、下面字去掉部首有几画。(4分)
实 ( ) 烂 ( ) 猴 ( ) 您 ( )
7、我会给词语穿上恰当的衣服。(6分)
洁白的 马路 顺利地 通过
火红的 衬衫 紧紧地 操纵
平坦的 太阳 沉着地 握着
8、我能选合适的词语填空。(6分)
(1)北京( )变成了欢乐的海洋。 立刻 、马上
(2)邓爷爷( )地问了我的年龄。 热情 、亲切
(3)元元红着脸，低着头，( )到了自己的( )位上。 座 、坐
9、我给句子加标点。(6分)
(1)、小猴子迫不及待地爬上葡萄架
(2)、看 多么可爱的小动物啊
(3)、天真的有那么大吗
10、句子加工厂，我会写句子。(6分)
(1)例：立交桥的四周有绿毯似的草坪。
有 似的
(2)王晴是我们的班长。(换个说法，但句子意思不变)
11、我能把词语重新站排连成句子，并加上标点。(6分)
(1) 行驶 船 飞快地 水面上 在
(2) 一片 响起 教室里 掌声
二、轻松阅读(20分)
(一)课内阅读(10分)
(1) 君须记 ， 橙 橘 。
停车 ，霜叶 。
诗人在描写深秋景色时，巧妙地运用了表示颜色的词： 的橙子、 的橘子、 的枫叶，这样写出了秋景的美丽色彩。
(2)我也积累了一些描写秋天景色的词语：
(二)、课外阅读。(10分)
一朵不结果的桃花
春天，桃花盛开。蜜蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授粉。
lín
所有的桃花都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为
chóu
对他们授粉的酬谢。
其中只有一朵桃花非常自私，他舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到他的花蕊中来时，他便大骂大叫：“去，去，去!你们这些讨厌的家伙，别想从我这儿得到一点好处!”并且拼命摇动花枝，把蜜蜂赶跑了。
shuò diāo
后来，所有的桃花都结成了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢了。
lìn sè
自私和吝啬不仅会失去朋友，也会毁掉自己。
1、根据短文，填上适当的词。(3分)
( )的桃子 ( )地采蜜 ( )笑脸
2、用“欢迎”写一句话。(2分)
3、按短文内容填空。(3分)
那朵自私的桃花舍不得给蜜蜂 ，还大骂蜜蜂，并且 树枝，把蜜蜂 ，结果可怜地凋谢了。
4、这篇短文说明的道理是：(从文中找一找写出来)(2分)
三、写话天地。(10分)
仔细观察图，乌鸦衔着一颗小石子正准备往井里投，它要干什么?小猴子提着水桶又在干什么?想一想发生了什么事?然后写一个小故事。
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