初二语文期末阶段能力检测题

初二语文期末阶段能力检测题

【摘要】“初二语文期末阶段能力检测题”多做试题，在加深对知识点记忆的同时有可以帮助提高学习成绩，下面是小编为大家整理的初二语文试题，供大家参考，具体内容如下：
一. 基础知识及运用。(80分)
1.请工整地抄录以下文字。(4分)
众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
2.选词填空：( )(2分) ① 我西路军当面之敌亦纷纷______,毫无斗志。 ② 这和国民党反动派拒绝________和平协定有很大关系。 ③ 美国宇航局已宣布，在查明这次事故原因之前，将_______一切航天飞机的活动。 ④ 我军所遇之抵抗，甚为________. A.溃败 制定 中止 微小 B 溃退 签订 中止 微弱 C.溃散 议定 停止 弱小 D 溃败 签订 终止 微弱
3.下列几种说法，不正确的是( )(2分) A. 新闻，广义上来讲，指消息、通讯、特写、报告文学等;从狭义上讲，专指消息。 B. 消息多用记叙手法，消息的六要素即是记叙的六要素。 C. 通讯可以全方位、多侧面表现事实，时效性和消息一样强。 D. 消息要及时准确地报道国内外新近发生的有社会意义的事实。
4.解释加点词语有误的一项是( )(2分) A. 在前进中，我不能自已，写下了上面的话。——不能抑制自己的感情。 B. 胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。——刺人眼睛。 C. 人说士别三日当刮目相看，今日女儿读书面之广竟超过了我。 ——用新的眼光看待。 D. 我们不愿恣情悲痛，这还不是我们恣情悲痛的时候。——放纵感情。
5.与“专心致志”中的“致”意思相同的一项是( )(2分) A 导致 B 错落有致 C 致力 D 以致
6.从下面的句子中找出三个写山的动词，并说说其作用。(4分) 山，好大的山啊!起伏的连山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色里。 动词：________ _________ ___________
7、“而”的用法不同类的一项是( )(2分) A、学而时习之 B、温故而知新 C、择其善者而从之 D、人不知而不愠
8、选出下列全是成语的一项( )(2分) A、麻木不仁 漠不关心 触目伤怀 越缩越紧 B、各得其所 人声鼎沸 脸色惨白 故弄玄虚 C、拈轻怕重 见异思迁 精益求精 碌碌无为 D、触他之怒 终不愿意 寒气逼人 满腔热忱
9、据下列诗句所写景物的特征，选出按春夏秋冬季节排列正确的一组( )(2分) a天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 b忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 c接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 d玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 A、abcd B、badc C、bcad D、acdb
10、对下列各句所运用修辞方法分析不正确的一项是：( )(2分) A、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。(拟人) B、这样看来，花香鸟语、草长莺飞，都是大自然的语言。(比喻) C、这仅有的一次生命应当怎样度过呢?每当回忆往事时的时候，能够不为虚度年华而悔恨……(反问) D、一个人的能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。(排比)
11.下面这一则新闻选自2002年5月9日的《温州日报》，请你给这则新闻拟一个标题，不超过10个字。(2分) 昨天，市区五马街口立起了一组“显山露水、归绿于民”、 “活力温州、山水温州”的大型宣传牌，给创建中的鹿城增添了新的亮点(卢春雨摄) ___________________________________
12.下面句子中没有语病的一项是( )(2分) A、房内飘出一股龙井茶的清香。 B、西亚的石油储量是世界最丰富的地区。 C、在我的记忆中，对他没有印象。D、村口突然传来一阵锣鼓声吸引了同学们。
13.下面句子中没有错别字的一项是( )(2分) A、匆以恶小而为之，匆以善小而不为。 B、它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈，工作消极，意见分歧。 C、我寻觅着古战场的遗迹，一副副悲壮的历史画卷在眼前展现出来。 D、他们那种“功名难夺报国心”的崇高品格，至今仍是我们学习的揩模。
14.下列句子的修辞方法，正确的一项是( )(2分) A.家家泉水，户户垂杨。(对偶) B.何梅苓比我高两段，是我的师姐，她虽不是文学爱好者，但是个“万能胶”。(比喻) C.她的笑眼儿春水汪汪，洋溢着春光。(拟人) D.平时他连说话都结结巴巴的，还能参加背书比赛?(反问)
15. 说话时重音不同，意思的侧重点也往往不同。下面句中加点重音符号的语句，与括号的句意相吻合的一句是： ( )(2分) A 他又把物理复习了一遍。(他复习的是物理而不是其他学科) B 他一个早晨就写了三封信。(他早晨事情做得不少) C 今天下午有科技活动。(不是明天下午也不是后天下午) D 雪真大，房子都盖住了。(雪把所有的房子都已盖住了)
16. 下面语段，标点符号依次列出四项，其中正确的一项是 ( )(2分) 　　①葫芦僧判断葫芦案②节选自《红楼梦》第四回。作者曹雪芹是我国清代杰出小说家③他晚年呕心沥血④辛勤写作⑤据说⑥批阅十载⑦增删五次⑧而成其稿。 A “”。，。“、” B “”，，，，，。 C 《》。、，，、， D 《》，，，“，”
17.没有语病的一句是(　　)(2分) A、 他一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。 B、 抓好小班化教学必须走自主型和合作型相结合。 C、 通过学习，使我提高了认识。 D、柳铁五中的全体团员没有不参加绿化校园活动的。
18.给下列加点字选择正确的解释。(4分) ⑴败笔　　　A、弄坏的　B、打败的　　　　C衰落　　D、不好的　　　(　　) ⑵巧妙绝伦　A、断绝　　B、独一无二的　　C、极　　D、绝对　　　　(　　) ⑶就地取材　A、立刻　　B、只　　　　　　C、靠近　D、趁着　　　　(　　) ⑷胜景　　　A、胜利　　B、比另一个优越　C、承受　D、优美的　　　(　　)
19.说出下列各句中破折号的用法。(6分) ① 你买这本吧———这本比那本好。( ) ② 我又仔细的看他的脸———瘦!( ) ③ 我向里面望了一下———阴天，暗得很，只能模糊辨出……( ) ④ (我)掏出那块带着体温的银元，放到他的手里———他的手多瘦啊( ) ⑤ 哦，您，您就是———( ) ⑥ 一个矮小而结实的中年人———内山老板走了过来。( ) 20.下列词语中书写完全正确的一项是( )(2分) A 悍然 蜂拥 蜜封 震耳欲聋 B 憋闷 答辨 笼罩 锐不可当 C 迹象 载人 迸裂 永垂不朽 D 豁亮 复灭 湍急 绵延悠长
21.填空。(15分) ①消息的三个特点是：____________ _____________ 和简明扼要。记叙的顺序主要有：顺叙、_____ 和______。 ②新闻的结构中________ ___________ ___________是必不可少的。 ③《谁是最可爱的人》作者是_________ ， 发生的背景是_________ 时期，文中选取了________________ ____________________ __________________三个典型材料，全面深入地反映了志愿军战士的______________精神，____________精神以及_________________________________精神。
22.默写(15分) ①他们的品质是那样的 和 ，他们的 是那样的 和 ，他们的 是那样的 和 ，他们的 是那样的 和 。 ②他们是历史上世界上第一流的战士，第一流的人!他们是世界上 !是我们 !我们以我们的祖国 ，我们以生在这个 ! 二、阅读理解 (一) (10分) 一天中午，我赶到虹口公园去接班，天空正飞着牛毛细雨，6路车早班的最后一趟还没有来，还要等半个钟头的样子。心里想，到内山书店去吧，在那里躲一会儿雨，顺便歇歇也好。因为接连一个礼拜的夜班，每天都要在车上摇晃十一个钟头，我已经困软得像一团棉花了。
1.“我”本来要去接班，但“还要等半个钟头”，作者在这里强调时间有什么暗示吗? (2分)
2.“到内山书店去吧”一句在全文中起到什么作用?(3分)
3.“我已经困软得像一团棉花了”是写自己的困倦，对后文有什么作用么?(3分)
4.本段选自课文《 》 作者是 (2分)
(二)(17分) 这事到现在已经隔了四年。在这四年里，我历尽 (a艰苦 b艰辛 c 艰难)，受尽非人的 (a践踏 b虐待 c 迫害)，我咬紧了牙，哼都不哼一声。就是在我被人随意 (a侮辱 b毒骂 c辱骂)、踢打……的时候，我总是昂着头。我对自己说： “鲁迅先生是同我们一起的!” 这样我就更加坚强起来。 现在，先生是死了!我们不愿恣情地悲痛，这还不是我们恣情的时候;我们也不愿计算我们的损失，这是难于计算的。前面是一条路，先生没有走完就倒下了，我们只有踏着他的血的足印，继续前进。 在前进中，我不能自已，写下了上面的话。
1. 在横线上填上恰当的词。(3分)
2. 解释下列词语。恣情( )不能自已( )(2分)
3. 认真阅读下列句子，回答括号内的问题。 ①就是在我被人随意××、踢打的时候，我总是昂着头。我对自己说：“鲁迅先生是同我们一起的!”这样我就更加坚强起来。(句中的省略号省略了什么内容?“我总是昂着头”表示什么?是什么力量使我“更加坚强”?)(3分) ②我们不愿恣情地悲痛，这还不是我们恣情悲痛的时候;我们也不愿计算我们的损失，这是难于计算的。(为什么说“还不是我们恣情悲痛的时候”?“难于计算”具体指什么?全句表达了作者怎样的感情?)(3分) 4. 这段文字可以分为三个层次，试写出层次和层意。(3分) 第一层次( 到 )层意： 第二层次( 到 )层意： 第三层次( 到 )层意：
5. 这部分是文章的第二部分，主要运用了怎样的表达方式?它有什么作用吗? (3分)
(三)、(10分) “挑战者”号在卡那维拉尔角发射基地起飞后，以三倍于音速的速度升到佛罗里达五万英尺的蓝天时发生爆炸。爆炸后，航天飞机变成熊熊燃烧的巨大火球，拖着长舌般的、然后分叉的火焰和黄白色浓烟坠入距发射地点20英里外的大西洋。燃烧着的飞机碎片散落在广阔的海面，持续了一个小时。 1. 根据注音写出汉字。(4分) hào( )资 哀dào( ) lí( )难 灯火huīhuáng( ) 2.这一段详写了航天飞机爆炸的情况，作者极重视运用数字说明。写“三倍于音速”，是为了说明 写“五万英尺”，是为了说明 ， 写“20英里”，是为了说明 ，“持续了一个小时”，是为了说明 ;除运用数字外，还运用了描写方式，对坠落时的状态、颜色都进行了描述，这又是为了说明 作者详写这些情况有什么作用呢? (6分) (四)阅读《礼物》全文，按文后要求作答。(18分) 她不停地朝候机室门口张望。飞机还有半个小时就要起飞，她希望出现的人还没有出现。 她望着机场上空飘扬的五星红旗，脸上漾着幸福的红潮。她太幸运了，23岁，成了公费留学生，眼下正要去异国学习西方工业经济。啊，“天之骄子!”在我们这个不富的国家里，又有多少人能得到这种特殊待遇呢? 临行，人们在为她干杯后，又送来了各种礼物。然而，这些礼物没有一件能打动她的心，因为其中没有他送来的礼物。 她接到通知书那会儿，他正忙于一项设计，没时间和他多谈。这一别就是四年，临别前该有多少话要说呀，可他只说：“我送你一件礼物。” “也许，这会儿他正为我挑选礼物哩!他会买什么呢?一只小毛狗，他知道我是属狗的。一支金笔?不，他几乎每年送我一支。一条漂亮的裙子?没多大意思……”她心神不定地瞎猜。 他来了。离飞机起飞只有五分钟。 “让我好等!我还以为你不来了呢。”她有些委屈地涨红了脸。 “我……在家里找一样东西。” “找什么?” “送给你的礼物。”说着他递给她一封信。 她接过信，要打开。“上飞机再看吧。或者，等飞离中国的时候。”他深情地看她。 飞机离开了地面，送行的人和他都变成了小点。她拿出信慢慢打开——她有些发愣;信封里装的竟是五张十元面值的国库券! 倏然间，她浑身涌起一股热流，不禁侧过身子，透过飞机的圆型舷窗，用刚才他看她的那种目光，望着即将离别的广袤的大地……
1、贯穿全文的线索是 。(2分)
2、本文记叙的顺序是 ，其标志性的句子是① ② ③ 。(4分)
3、“五张十元面值的国库券”作“礼物”意味着什么?(2分)
4、她收到这样的礼物后“浑身涌起一股热流”，这是因为?(2分) A、恋人间炽热情感的呼唤 B、报效祖国的神圣使命感 C、飞机升空后的生理反应 D、为踏上异国之途而激动
5、假设这个留学生是你姑姑，临别时你将送她什么礼物并和她交谈些什么话。请抒写如下(字数在80——100之间)要求书写工整。(8分)
(五)、现代文阅读。(15分)
①我爱石。 ②石，宽广的胸怀里，孕育着无穷的宝藏。 ③石，可垒之为高墙，架之为桥梁，筑之为道路。当它历尽艰辛，粉身碎骨，化作微尘细末时，又成为沃土，滋养五谷新苗。石的躯体之于我们，真正做到了鞠躬尽瘁，死而后已。 ④石，随着岁月的流逝，纹络里深刻着沧桑的印迹。考古学家研究人类的过去，古生物学家探究生命的衍变，都求教于石。石的心灵里，有着多么深邃的思想。 ⑤石，大至于高山峻岭，气势磅礴;石，小至于方砚细珠，莹然可玩。它在昆仑之巅，于迷雾杳霭和风云变幻之中，成为天赖之以成立的柱子;它在园林之内，与水榭亭阁、茂林修竹相伴陶治我们的美感，美化我们的生活，石的风姿和操守又有多美。 ⑥石，一经琢制，能夺造化之功。____的云岗和敦煌石窟，是艺术天才___的稀世珍宝;天安门那___的丰碑，永远在纪念着不朽的人民英雄。石的情感是多么沉郁、厚实、丰富，跟人们心心相印啊! ⑦古往今来，有多少巨笔赞美过石头。女娲曾以石补天，精卫曾以石填海，《红楼梦》曾以石命名，美猴王竟是一尊石猴。 ⑧敬爱的周总理也爱石。他办公的房间里有一碗用清水养育的雨花石。邓颖超同志说：“每当我看到这些雨花石，就会回想起无数为革命流血牺牲的烈士来。”郭沫若同志对周总理亲自拾来的雨花石感慨万分，他写道：“雨花石的纹路宁静、明朗、坚定、无我、似乎象征着主人的精神。” ⑨啊，这正是石的品格，这才是对石最好的歌颂和赞美。 ⑩我爱石。
1.依次填入文章第⑥节横线上的词语，正确的一项是 ( )(2分) A、世上没有 精美绝伦 高入云霄 B、无独有偶 精美巧妙 参天耸立 C、世上没有 精益求精 高耸突兀 D、举世无双 精雕细刻 矗入云天
2.全文的结构划分正确的一项是 ( )(2分) A、①②/③④⑤⑥/⑦⑧/⑨⑩ B、①/②③④⑤⑥/⑦/⑧⑨⑩ C、①/②③④⑤⑥/⑦⑧⑨/⑩ D、、①②/③④⑤⑥/⑦/⑧⑨/⑩
3.这篇文章的线索是 。(2分)
4.文中举出周总理爱雨花石，郭沫若评价雨花石，这对表达内容有什么作用(3分)
5.石具有怎样的品格?作者写作本文的意图是什么?(3分)
6.仿写一个跟例句结构相同的句子。(3分) 例句：石，可垒之为高墙，架之为桥梁，筑之为道路。 仿句：_______________________________
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