我要投稿 投诉建议

八年级语文下册第六单元试卷

时间:2021-08-11 09:32:03 八年级 我要投稿

苏教版八年级语文下册第六单元试卷

  【苏教版八年级语文下册第六单元试卷】

  一、 给加点字注音 (16分)

苏教版八年级语文下册第六单元试卷

  昳( )丽 彀( ) 祖逖( ) 楩( )

  曩( )者 蹴( ) 军谘( ) 窦( )

  骁( )健 廪( ) 敝舆( ) 圉( )

  鼋( )鼍 揖( ) 弓弩( ) 盘( )

  二、 解释下列加点词 (12分)

  1、形貌昳丽( ) 2、窥镜( ) 3、孰与( )

  4、私我也( ) 5、面刺( ) 6、谤讥( )

  7、今齐地方千里( ) 8、居无何( ) 9、匈奴大入边( ) 10、锐兵刃( ) 11、使人称谢( ) 12、曩者( )

  三、填空18分

  1、 是我国最早的诗歌总集,是 家的经典之一。编成于

  时代,共 篇。分为 、 、 三大类。

  2、 是我国第一部记传体通史,作者是 时期的 。

  这一作品被鲁迅先生称为 。

  3、《资治通鉴》是 主持编纂的一部 通史,他是

  (朝代)的 家, 家。

  4、《墨子》是 关于墨子言行的记录。墨子是春秋战国之际的 家。

  四、按要求默写(9分)

  ①《采薇》中写出戍卒痛定思痛时的无限悲伤的句子是 , 。

  ②《十五从军征》揭露汉代兵役极度不合理的句子是 , 。

  ③朝天子•咏喇叭》中描写喇叭、锁哪特点的句子是 。

  ④默写《诉衷情》上阕 , 。

  ? 。

  二、阅读训练

  (一)邹忌讽齐王纳谏20分

  邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

  于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左古莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

  1、词语解释:4分

  邹忌修八尺有余( ) 王之敝甚矣( )

  2、下面两组句中加线词的用法与其他各项不同的一项分别是6分

  ( )(1) A.吾孰与徐公美 B. 吾妻之美我者

  C. 君美甚 D. 皆以美于徐公

  ( ) (2) A. 私我也 B. 公而忘私

  C.曹操绕寨私行 D. 不宜偏私

  3、句子翻译:4分

  我孰与城北徐公美?

  由此观之,王之敝甚矣.

  4、邹忌以己身之事设喻类比国家大事,讽劝齐威王纳谏,写出三组类比的句子。6分

  ①臣之妻私臣 —

  ②臣之妾畏臣 —

  ③臣之客欲有求于臣 —

  (二)15分

  文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。

  上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至。”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏”。居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

  既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪?”称善者久之。

  1. 本文选自《 》1分

  2. 解释下列句中加点的字。4分

  (1)上自劳军 ( )(2)天子先驱至( )

  (3)天子且至 ( ) (4)持兵揖( )

  3. 翻译下列句子。4分

  (1)军中闻将军令,不闻天子之诏。

  (2)于是上乃使使持节诏将军。

  4. 课文标题是“ 细柳营”,为什么还要写刘礼军霸上、徐厉军棘门?这样写有什么好处?2分

  5. 选文第1段都交代了什么内容?2分

  6. 第2段是全文的中心段,表现出了主人公亚夫的什么性格特征?采用了什么手法?2分

  (三)诉衷情10分

  陆游

  当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。 胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲!

  1、诗中“当年万里觅封侯”说明作者年青时候的`愿望是( )3分

  A、为国家建功立业 B、获得侯的爵位 C、获取高官厚禄

  2、诗中表明了作者即使在梦里也不忘记国事的诗句是:

  4分

  3、从诗中“胡未灭,鬓先秋,泪空流”几句可以看出这首词是陆游哪个时期的作品( )3分

  A少年时期 B、青年时期 C、中年时期 D、晚年时期

  第六单元参考答案

  一、积累和运用

  一、yì、gòu、tì、pián、nǎng、cù、zī、dòu、xiāo、lǐn、yú、yù、yuán、yī、nú、bān

  二、⑴光彩美丽、⑵察看、⑶与……比谁更……、⑷偏爱、⑸当面、⑹指责、⑺土地方圆、⑻过好不久、⑼大规模,大举、⑽使……锋利、⑾告知、⑿先前

  三、1《诗经》儒家 春秋 305 风雅颂 2 《史记》 西汉 司马迁 史家之绝唱,无韵之《离骚》 3 司马光 编年体 北宋 政治 史学 4墨子的弟子及其再传弟子 思想

  四、1昔我往矣,杨柳依依; 2十五从军征,八十始得归; 3喇叭,锁哪,曲儿小腔儿大 。4当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘

  二、阅读训练

  (一)1. 长; 受蒙蔽。

  2. (1)B; (2)A

  3.我和徐公谁漂亮? 由此看来,您受的蒙蔽一定非常厉害的。

  4.①宫妇左右莫不私王 ②朝廷之臣莫不畏王 ③四境之内莫不有求于王。

  (二)

  1. 史记•绛侯周勃世家

  2. (1)慰问,犒劳(2)先行的卫队(3)将要(4)双手抱举行礼(5)告知

  3. (1)军队中听将军命令,不听天子的诏令。”(2)于是皇帝就派使臣拿着符节下诏令给周将军

  4. 目的是对比,突出周亚夫“真将军”的风范。

  5. 点明文章背景:匈奴大举入侵,边关吃紧,周亚夫等将奉命备战戍边。

  6. 采用正面与侧面描写相结合的手法,借助对比衬托手法,表现出周亚夫恪尽职守、刚正不阿的性格特点。

  (三)

  1、A 2、关河梦断何处?尘暗旧貂裘。3、D


【八年级语文下册第六单元试卷】相关文章:

八年级下册语文第六单元试卷06-14

八年级语文下册第六单元试卷06-14

人教版八年级语文下册第六单元试卷06-14

八年级语文下册第六单元试卷及答案06-14

八年级下册语文第六单元试卷及答案06-14

求语文第六单元试卷!05-11

人教版八年级语文下册第六单元试卷及答案06-14

2017八年级语文下册第六单元试卷及答案06-14

2017初二语文下册第六单元试卷及答案06-14