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李生论善学者文言文阅读附答案
在日常过程学习中，大家都背过文言文吧？文言文就是白话文的提炼跟升华。文言文的类型有哪些，你见过的文言文是什么样的呢？以下是小编精心整理的李生论善学者文言文阅读附答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
【原文】
王生好学而不得法。其友李生问这曰：或谓君不善学，信乎？王生不说，曰：凡师这所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？李生说之曰：孔子云学而不思则罔，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何心谓之善学也？王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：夫善学者不耻下问，择善者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！王生惊觉，射曰：余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。
【译文】
王生爱好学习而不得法。他的朋友李生问他说：有人说你不善于学习，是真的吗？王生不高兴，说：凡是老师所讲的，我都能记住它，这不也是善于学习吗？李生劝他说：孔子说过学习，但是不思考，就会感到迷惑，学习贵在善于思考，你只是记住老师讲的知识，但不去思考，最终一定不会有什么成就，根据什么说你善于学习呢？王生更恼恨，不理睬李生，转身就跑。过了五天，李生特地找到王生，告诉他说：那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选择最好的人，跟随他，希望听到真理啊！我的话还没说完，你就变了脸色离支，几乎要拒绝人千里之外，哪里是善于学习的人所应该具有的（态度）呢？学习的人最大的忌讳，没有超过自己满足，你为什么不改正呢？如不改正，等年纪大了，贻误了岁月，即使想改过自勉，恐怕也来不及了！王生听完他的话，感到震惊，醒悟过来，道歉说：我真不聪明，今天才知道你说得对。我把你的话当作座右铭，用来展示明显的警戒。
【阅读训练】
1、给下列句中加点的离注音并释义。
①吾悉能志之音义
②李生说之曰音义
③不应而还音义
④迨年事蹉跎音义
2、与河曲智叟亡以应中的亡用法不同的一项是（）
A、王生不说
B、盍改之乎
C、吾悉能志之
D、才美不外见
3、翻译下面的句子
夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。
译句：
4、选出与李生故寻王生句中故的意思相同的一项（）
A、公问其故
B、广故数言欲亡
C、故为之说
D、桓侯故使人问之
5、李生认为怎样才是善学者？（用原文回答）
答：
答案：
1、①zhì；同识记②shuì；劝说③xuán；同旋，转身④cuōtuó光阴消逝
2、D
3、那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选择最好的人，跟随他，希望听到真理啊！
4、C
5、要点：①学贵善思②不耻不问，择善而从之
《李生论善学者》文言文阅读练习题（附答案）
【小题1】文章画线句没有标点符号，请用“/”标示出需要加标点的地方。(3分)
不然迨年事跎虽欲励恐不及矣
【小题2】王生是一个怎样的人？请用自己的话概括。(2分)
【小题3】李生认为怎样才是“善学者”？( 3分)
【小题4】
答案
【小题1】不 然/迨 年 事 蹉 跎 /虽 欲 改 励/恐 不 及 矣（一处1分，多画少画也扣分）
【小题2】知错能改，能对自己的所作所为进行反省的一个人。（一点1分，2分）
【小题3】学贵善思；不耻不问；择善而从之。（每一点1分,3分）
解析
【小题1】本题考查划分句子节奏的能力。划分节奏时遵循节奏和意思原则即可。
【小题2】本题考查分析人物形象的能力。结合文章对“王生”的描写来其人物形象即可。
【小题3】本题考查分析文章内容的能力。结合文章的内容来分析怎样才是“善学者”即可。
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