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学前教育常见问题:妈妈的画像

时间:2021-04-04 15:33:44 励志教育 我要投稿

学前教育常见问题:妈妈的画像

  母亲节临近了,幼儿园老师让孩子们画妈妈的脸。没料到,陈松小朋友画了一张奇妙的画儿,老师左思右想不得其解。

学前教育常见问题:妈妈的画像

  “陈松,这个圆东西是什么?”

  “是嘴呀。”

  “那么,这一边的圆哪?”

  “是嘴呀。”

  “这个圆的哪?”

  “是嘴呀。”

  “陈松的妈妈,有三张嘴吗?”

  “没有三张呀!”

  “那你为什么画了三个圆的呢?”

  “……”

  儿童的心理分析:

  真是不可思议。老师怎么也不能理解陈松的心理。连续画了三张嘴!而且本人还声明妈妈没有三张嘴……。

  老师立即于当日傍晚,对他母亲谈了这个问题,他母亲也讲不出个道理来。两人想来想去,不得要领。

  最后,还是母亲解开了这个谜。她的解释是:“因为我说话太多,所以给我画上了三张嘴吧。”

  但是,即使话多,为什么画三张嘴呢?老师还是感到纳闷。陈松的心理,可能是当他一想到妈妈那张面孔时,眼前就浮现出巨大的机关枪似的嘴。他本想满脸都画上嘴,最后还是打了折扣,只画了三张。

  妈妈的高招:

  单纯的客观地评价儿童的绘画本身是好还是不好,就贬低了儿童绘画的.价值,也失去了它的趣味。应当把儿童的绘画看成是他心中某种形象的“表现”,这样去解释它的含义才有价值。只有平时多加注意和关心,才能做到这一步。

  陈松的绘画,不是一幅怪画,倒是一幅有含义的画,是对母亲日常生活态度的印象的描绘,也可能是批判。如果他的母亲能够这样思考问题,从这幅画中得到教训,她的鉴赏方法才是正确的,才理解了儿子的表现意图。

  看了孩子的绘画,能够体谅孩子心情的父母,是了不起的家长。不是作为一名绘画老师去批评、非难孩子的绘画,而是饶有趣味地去欣赏,这才是最高明的态度。