父母必须给孩子立的六条“规矩”

发布时间:2017-01-13  编辑:孙彩秀 手机版

  导语:无规矩不成方圆,正处于发育期的小孩子,如果没有爸爸妈妈制定的规矩来约束,孩子容易为所欲为,更不懂得判断自己的言行是否得当,这样的孩子长大后很容易变成不遵守规则的人,对其未来的人际关系也将有非常大的影响。那么,爸爸妈妈应该给孩子立下什么规矩呢?立下规矩之后又应该怎样实施呢?很多父母都被这些问题难住了。今天,就向您介绍父母必须给孩子立的六条“规矩”。

父母必须给孩子立的六条“规矩”

  规矩一:粗野、粗俗的行为不能有

  孩子有怎样的行为才算粗野、粗俗呢?比如乐乐在幼儿园里跟小朋友抢东西,小朋友不给他,他就开始打小朋友,还骂小朋友说:“你要是不给我,我就让我哥哥把你打成残疾!”……乐乐这样的做法,就是粗野、粗俗的行为。这一类孩子喜欢采用暴力的手段,强制别人服从自己的意志,用语言对他人进行攻击、胁迫,来实现自己的愿望。这样的做法是绝对不可取的!

  如果孩子出现了粗俗的言行,爸爸妈妈应该怎么做呢?

  首先,要帮助孩子明辨是非,明确地告诉他:“乐乐以后不能这样做了!这是粗野的行为,是要受批评的!”然后让孩子自己反省,想出好的办法来处理这样的事情。比如妈妈可以问:“乐乐现在知道错了,那么以后要玩小朋友的玩具,应该怎么做呢?”爸爸妈妈心平气和地引导,这样,聪明的孩子很快就能寻找到其他的解决办法,这时候要适当地给孩子以鼓励,并立下这条规矩。

  这样的规矩能帮助孩子调整自己的情绪,学会如何对待自己想要的东西,如何处理自己的情绪,如何处理已经发生了的冲突,等等。在这个过程中,孩子会不断调整对事物的看法和自己的心态。等孩子长大后,也会用这套模式去对待周围的人,变得更加理性,能为他人着想。

  规矩二:别人的东西不可以随便拿

  “自己的东西由自己支配”,6岁前的孩子的自我意识才刚刚萌芽,往往很难分清自己和他人,更不懂得分辨什么东西是自己的,什么东西是别人的。所以只要是孩子喜欢的东西,就会毫不犹豫地伸手去拿,觉得“拿到我手上就是我的了!”就像乐乐一样,总是说:“妈妈是我的,爸爸也是我的,玩具都是我的!”只要看到爸爸妈妈牵着其他小朋友或者玩具被别人拿走了,乐乐就会大哭起来……

  这个时候,家长应该有意识地帮助孩子建立自我意识,可以拿着大人的衣服和孩子的衣服告诉他:“这一件是你的,这一件是爸爸的,这件是妈妈的。”帮助孩子建立自己与他人的界限,等孩子能清楚地分清自己和他人的区别的时候,爸爸妈妈也要刻意多给孩子提问:“这是你的吗?”让他独立进行判断,并给他立下规矩。

  这样的规矩,可以帮助孩子更好地区分“你的”、“我的”,知道不是所有的东西都是自己的,有些东西是别人的,别人的东西不能随便拿,而“我的”东西应该归我支配。这种概念的区分,是最基本的道德和心态的基础,有了这种区分,孩子长大后才能懂得尊重他人。

  规矩三:从哪里拿的东西放回哪去

  孩子的生活自理能力还不好,自己玩耍的时候总喜欢乱扔玩具,玩厌了就拍拍屁股走了,等着妈妈帮他收拾残局。很多妈妈都对此习以为常,不会说什么,觉得“孩子还小,也不懂收拾,帮他收反而更省事”。

  其实3~6岁的孩子,完全有能力自己收拾东西,但是爸爸妈妈的宠爱和迁就,却会让其失去锻炼自己的机会。不妨尽早给孩子立下规矩,每次玩完之后都要自己收拾玩具,写完作业要收拾书桌,等等,让孩子学会从哪里拿的东西放回哪里去。

  这样的规则能让孩子学会照顾环境,最终形成的是对环境的尊重和自身的教养。同时孩子在对东西进行归位的同时,也提高了生活自理能力;而且在收拾书桌的过程中,他可以自己决定什么东西要放在哪里,这样对他的创造力也有所帮助。养成“归位”好习惯的孩子长大后,无论到什么环境,都能管理好自己,生活也会更加顺利。

  规矩四:谁先拿到谁先使用,后来者必须等待

  在家里,爸爸妈妈常常习惯“孩子第一”,什么事情都让着孩子,饭先给孩子吃,水果先让孩子挑,等等。但是,家长这样的一味谦让,往往会让孩子越来越以自我为中心,觉得“爸爸妈妈都要让着我,我是最重要的!”在这样环境下成长的孩子,容易觉得自己高人一等,长大后可不容易交到朋友哟!

  要想克服孩子“小皇帝”“小公主”自以为是的坏习惯,就要从家长做起。爸爸妈妈可以给孩子立下规矩,并且时时遵守“先来后到”的规则,比如吃饭的时候,妈妈先到饭桌前就先吃,如果孩子总是不来,那就让他尝到没有菜吃的后果;刷牙的时候谁先到洗手间,谁就先刷牙……这样逐渐帮助孩子养成“先来后到”的习惯。

  这样的规则可以避免孩子养成自私自大的毛病,让其懂得当别人先拿到东西的时候,必须学会等待,并形成一个平等的交往模式。

  规矩五:不可以随便打扰别人

  当孩子遇到好的事情,比如受到老师表扬了、交到一位新朋友等等,总会很兴奋地想要把告诉爸爸妈妈,无论爸爸妈妈在做什么事情,他都会毫不犹豫地打断。而且现在许多父母都是“孩子第一”,所以常常允许孩子在任何时候打断自己讲话,而且还会高兴地回应孩子,这样的态度很容易让孩子养成不顾一切打扰别人的习惯,长大以后可能会以自我为中心,很难适应集体生活。

  如果发现孩子有这样的坏习惯,爸爸妈妈要在日常生活中有意识地帮助其改正,告诉孩子:“随便打扰别人是很不礼貌的。你想想,如果你正在睡觉,小朋友老是过来跟你说话,你会高兴吗?”用心平气和的引导让孩子学会换位思考,让其明白被别人打扰是很不开心的事情,然后再给他立下规矩。

  这样的规矩能让孩子学会尊重他人,使其懂得当别人在忙碌的时候不应该随便打扰。孩子在这个过程中学会了换位思考,也会变得更加善解人意,这样更容易成为受人欢迎的人。

  规矩六:做错事要道歉,并且有权利要求他人道歉

  家长们疼爱孩子,总觉得“孩子还小”,处处让着他,就算孩子犯错,爸爸妈妈一心软就会原谅,孩子不道歉也没关系。这样的处理方法,会让孩子觉得“做错事也没什么大不了的,反正爸爸妈妈都会原谅我”,孩子没有了约束,难免会为所欲为,犯更多更严重的错误。

  其实,6岁前的孩子虽然年纪小,但也已经开始明白事理了,这时候爸爸妈妈要抓住机会,从小就引导其学会“做了错事要道歉,这样才是懂礼貌的好孩子!”在孩子犯了错误之后,除了教育之外,应该要求孩子对自己说“对不起”;如果是爸爸妈妈错怪了孩子,也要向孩子道歉,给孩子树立榜样,跟孩子一起遵守规矩。

  这样的规矩能让孩子学会礼貌待人,诚实面对,并且有勇气主动承认错误。在这个过程中,孩子也学会了反省自己,也开始懂得维护自己的权利。6岁前的孩子,各种意识还处于萌芽阶段,是教育孩子遵守规则的最佳时期。这段时间,爸爸妈妈可以减少一点对孩子的溺爱,给孩子立下严格一些的规矩,并跟着孩子一起认真遵守,从小就培养孩子遵守规则、文明礼貌的好习惯。而且有了爸爸妈妈的陪伴,孩子也会喜欢上遵守规矩的“游戏”,在“游戏”中健康成长。