我要投稿 投诉建议

大学生学习方法

时间:2023-01-07 16:54:35 大学励志 我要投稿

大学生学习方法

  有些学生进入大学校门后,仍采用中学时期的学习方法,虽然花费相当多的时间和精力,但仍事半功倍,成绩低下,产生自卑感,有的甚至因此对学习产生恐惧感和厌恶感。在大学里,除了要有刻苦专研、坚忍不拔的治学精神,还需要掌握科学的学习方法。 “吾生也有涯,而知也无涯”,如何以有限的学习时间,去掌握无限的知识,就需要掌握适合自己的学习方法。

大学生学习方法

  1方法

  一、参与意识

  主动参与到教学活动中而不足过多地依赖教师的帮助。提倡大学生对教师的讲课质询与分析、阅读和思考,不去死记硬背。知识是一个庞大而复杂的体系,一般说来,具有某种专长的个人,仅能对一、二门学科进行深入研究,而对其他学科仅能做一般性的了解。不 “博”就谈上不不“深,不深往往就失之于“博”。

  二、注重知识的整体联系与整体结构

  在大学学习中,必须要遵循整体性原则,把这种知识作为相互联系的整体来看待。列宁说: “每一概念都在和其与一切概念的一定关系中,一定联系中。”对任何知识的理解,总是以已有经验、知识为基础的。

  三、学会假设问题

  恩格斯说: “只要自然科学在思维着,它的发展形式就是假设。善于从大家没有问题的地方作出假设,再用”举反例“的驳斥方法,一层层剥去假象,去伪存真。

  四、对比

  表面形式的相似性会引起错误的联想,消除方法就是对比法。

  五、时间管理

  当你踏进承成人高校的校门,你将面临新的环境和对学习、工作、家务的选择、可能使你感到困惑,但必须处理好上述之间的关系。在大学里的学习,不是热衷于获得高分,而以探求知识为动力去学习,手脚并用,学问思辨行统一。

  六、学习方式的转变

  大学的学习是一种在教师指导下的探索性学习,也就是一种学习方法的学习。未来社会变化十分迅速,一个人穷其一生,

  也不可能对某一个领域所发生的事情全部了解。这就突出了学习方法的重要性。在大学期间,老师传授知识,但重要的是给同学们一种解决学科问题的思维方法(思维方式)

  大学老师上课的一般特点:

  1.一般只讲重点、难道。重点:基本理论。难点:学科上的分期问题。

  2.教学进度快:信息量大。(博与专的结合)

  3. 教材与讲授不一定完全吻合,不同专业所需知识深度与宽度不同。

  4.学习与考试(重点与难点)

  5.重在思维方式的训练,培养学习能力。

  方法2

  阅读学习方法:速读和精读有效结合

  速读,具体了解一本书,找到关键信息。

  快速阅读的关键目的:

  ①透过快速阅读,快速建立该本书的知识地图;

  ②激发出我们的问题和好奇心。在快速看完一本书后,我们的心中会渐渐产生“问题意识”(可以把问题写下来),然后通过这些问题挖掘出这本书中对自己有用的内容。好奇心会促使我们更好地完成阅读,以及对一些内容进行精读。

  快速或变速的阅读习惯和能力,一方面是靠平时不断的阅读“养”出来的,另外,也可以通过专门的快速阅读训练掌握。

  速读其实就是一种重点阅读,那如何确定或寻找重点呢?这里有几点我自己的经验:

  ①读到的“新东西、有帮助、让你印象深刻的以及与自己思维不同”的地方;

  ②读到的跟自己的阅读目的相关的地方;

  ③读到的不理解的地方

  ④读到启发你联想的地方。这些都有可能是书本中对你重要的内容,速读到这些内容时,可以标记一下(不要一开始就死磕),为之后的精读确定方向。

  2、精读,以输出为目的进行有效阅读。

  通过上一步的速读,我们基本可以明确是否有必要精读,以及精读哪些部分。

  精读要先以输出为目的来阅读,输出可以让阅读更有效。对于大学生,输出主要有两种方式,一种是写作,另一种就是口语表达。(写作和口语表达能力,对于大学以及未来的工作生活都是非常重要的)

  我自己在读书过程中,会通过整理知识点、写读书笔记来强化理解所读到的东西。在写的过程中会将作者的观点(对我有用的部分),重新用自己的话改写一次,并且主动寻找可以套用的生活案例来解释给别人听,如果别人看/听不懂你在说什么,说明你理解的还有欠缺,或者表达有问题。阅读了多本书之后,也会根据实际情况,将多本书、多位作者的观点进行糅合,促进知识升华。

  大学有天然的优势,可以加入或自己创建读书交流小组,这样学起来更有意思。

  掌握知识点的方法:把知识点变成知识晶体

  所谓知识晶体,说的是一堆知识点形成的稳定的架构。知识从零散的.状态变成了晶体,会更容易被我们提取和使用(在学习上,重要的不是你学过多少,而是你能从所学的知识里提取和使用多少)。

  1、大学课本里有很多现成的知识晶体,比如4P营销理论,我们可以直接系统的学习,但更多的则是需要我们自己去整合、创造。在整合和创造知识晶体的过程中,我们可以参考这4种常见结构:关联结构(比如马斯洛需求理论、SWOT分析等);树状结构(比如SMART法则、思维导图等);序列关系(比如工作流程图、步骤指南等);数据结构(比如遗忘曲线等)。

  2、我们自己在阅读学习中,比如阅读完一本书,做读书笔记,就可以以知识架构来做:

  ①以列表的形式把单个知识点整合成的:几个技巧。

  ②以书籍或书籍中某个章节、重要知识点做的思维导图。

  ③为了方便自己理解和记忆,创造一些自己容易理解和记忆的架构(比如记忆方法中的顺口溜记忆)。

  有效完成任务的方法:采用“快速开始、缓慢结束”的策略

  大部分人都有拖延的毛病,加上大学时间自由且充裕,拖延的习惯就更加严重了。

  1、很多学生为了能尽情享受生活,不到最后一刻绝不执行学习任务。比如老师通常提前一个月就布置了论文作业,但是很多学生直到最后两三天才突击查资料、凑字数、熬夜整出一篇勉强看得过去的论文。这种策略属于“缓慢开始,快速结束”,这种策略看上去效率很高,实则是速度快、质量差!

  2、正确的方法应该反过来,也就是“快速开始、缓慢结束”:当你一接到任务就立刻开始着手做,首先草拟一个计划,每天按照计划完成一小部分。这种方法虽然看起来花费的时间比较长,但总时间却并不多,而且慢慢地你就会发现,自己会不由自主的渴望完成更多的任务。最终完成的质量也会高很多,因为在逐步完成的过程中,你会陆续发现一些问题、疏漏,并逐步完善它。

  3、要想让自己的大学生涯更有价值和意义,应该给自己定一个规划。设定一些大学期间的基本目标和任务,把自己接下来几年的学习时间做一个统筹规划,比如什么时间考英语等级证书,该掌握几项什么专业技能,在毕业前要拿到个什么样的资格证书等。定下目标之后就“快速开始,缓慢结束”,逐步地去落实、完成。这样你才不至于毕业之后除了一纸毕业证书,啥也没有,啥也没学到!

【大学生学习方法】相关文章:

大学生英语学习方法03-31

大学生应该知道的学习方法02-25

大学生3种学习方法03-11

学习方法11-25

成语的学习方法12-09

我的学习方法12-30

我的学习方法05-15

我的学习方法01-10

学习方法交流11-28