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小学一年级语文上册课件素材

时间:2021-02-24 18:53:54 一年级 我要投稿

小学一年级语文上册课件素材

  《我要上学了》是2009年出版的图书,作者是周详。以下是推荐一则教科版一年级语文上册的全部教学案例设计,仅供参考!

小学一年级语文上册课件素材

  教科版小学语文一年级上册教案

  一年级上册☆教学设计

  <我上学了>教案

  教学目标:

  1、 让学生了解上学的`意义,引导学生适应并喜欢上学。

  2、 教育学生有礼貌、爱惜新书。

  3、 动手制作课程表,热爱学习。

  教学重点、难点:: 让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学。

  教学准备:多媒体课件

  教学时间:1课时

  教学过程:(学生活动时间约32分钟)

  一、 导入。

  1、师自我介绍。

  2、同学们,我们已经是一名小学生了,欢迎你们。你们喜欢上学吗?板题:我上学了。

  3、“击鼓传花”——介绍自己。(让每个学生都有进行自我介绍的机会。)

  二、点播课文彩图,传授新内容。

  1、 课件出示课文彩图,谁来说说图画上的小朋友们在干什么?

  2、 假设你上学了,你怎样向妈妈告别?你怎样向老师问好?见到不认识的同学,你该怎么办?(组织同学讨论,讨论完毕指名发言,老师再创设情景说话,进行礼貌教育。)

  3、 来到学校,想不想看看我们的教室是什么样的吗?请跟我来,翻书到5页,谁来说说我们的教室里有什么呢?(联系实际指名发言)

  4、 参观完教室,小朋友快坐好,老师要发新书了,快看看老师发给你什么新书?我们要怎样爱护新书呢?(生讨论—指名回答—补充意见—师小结)

  5、 上学了,我们的生活发生了什么变化呢? (生讨论—指名回答—补充意见—师小结)

  三、 动手制作课程表。

  1、 电脑出示课文插图,小朋友看,喜欢这张课程表吗?谁来说说课程表是用来干什么的?

  2、 老师示范做课程表。

  3、 学生动手制作。

  四、总结全文。

  活动延伸: 课后开展“找朋友”游戏,引导学生通过做名片、交换或佩带名片以及多种游戏方式来交往。


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