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一年级上册北师大版数学课件

时间:2017-08-27 编辑:凤珍 手机版

  导语:一年级上册北师大版数学课件怎么写?以下是小编精心为大家整理的有关一年级上册北师大版数学课件,希望对大家有所帮助,欢迎阅读。

一年级上册北师大版数学课件

  一年级上册北师大版数学课件

  教学内容:

  北师大版一年级数学上册第66—67页“左右”。

  教学目标:

  1.通过熟悉的生活情景和有趣的活动,使学生认识左右的位置与顺序,体会左右的相对性。

  2.能够联系生活中的实际情境,描述物体的左右关系。

  3.结合摆一摆、做一做等活动,体会左右在生活中的应用,感受学习数学的乐趣。

  教学重点:认识“左右”的位置关系,能初步运用“左右”描述物体的位置。

  教学难点:理解“左右”的相对性。

  教具准备:多媒体

  学具准备:文具盒、尺子、卷笔刀、橡皮、铅笔

  教学过程

  一、创设情境,导入新课

  1.创设情境,揭示课题。

  2.板书课题:左右

  二、联系自身,体验左右

  1.说说你的两只小手平时都能做些什么呢?

  2..找一找,摸一摸,指一指

  找出自己身体中一左一右的好朋友,摸一摸,指一指。

  3.动作游戏,我说你做

  老师喊口令,学生做动作。

  活动由易到难,先做方向一致的,再做方向不一致的。

  三、应用提升,解决问题

  1.摆一摆,说一说

  (课本66页问题二)

  听老师口令摆文具。

  组织学生按照左右的位置关系,摆一摆熟悉的文具,在操作中体会左右的相对性。并根据摆出的文具回答问题。

  2.做一做,玩一玩

  (课本66页问题三)

  小猫去小兔家做客,怎么走?

  用我们刚刚学习的“左右”知识和前面学过的“上下”知识来描述小猫的行走路线。看看有几种走法?要选择最近的。

  3. 体验“左右”的相对性。

  (1)老师和学生面对面

  (2)同桌面对面

  (3)爬楼梯

  (课本67页第6题)

  学生先独立思考判断,然后请学生表演,帮助学生体会左右的相对性。

  4. 说一说,指一指

  (课本67页第3题)

  同桌交流,全班反馈,进一步巩固对左右的认识。

  5. 画一画,说一说

  (课本67页第4题)

  学生独立思考,画图试一试(用简单的符号表示就行),全班交流。

  6.机动

  四、全课小结

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