四年级语文上册《第十二块纱布》课件
学习《第十二块纱布》，朗读课文，理解课文内容。以下是小编为大家搜集整理提供到的四年级语文上册《第十二块纱布》课件范文，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！
四年级语文上册《第十二块纱布》课件
教学目标：
知识技能
1. 学习《第十二块纱布》，朗读课文，理解课文内容。
2、学会本课的生字、新词。
过程与方法
通过多种形式朗读课文，抓住重点句子，理解课文内容。
情感态度价值观
体会文中人物坚信自己的'判断是正确的自信精神及护士严谨负责的工作态度。
教学重点：
理解课文内容
教学难点：
体会文中的道理
教 具：
课文朗读带 生字卡 多媒体课件
教学方法：
读中感悟，联系生活谈感受
教学流程：
一、谈话导入
（板书课题：第十二块纱布）一块纱布很小很轻，这是哪里的一块纱布？它重要吗？为什么呢？学生自由发言。今天，我们就来学习一篇短文《第十二块纱布》
二、学习课文生字
1、学生自由读课文，要求把句子读通顺、连贯。
2、指导学生学习生字。出示生字卡，学生拼读，抽读。学生记忆字形，师指导书写。
三、学习课文内容
1、指名学生分片断朗读课文，出示课件，说说当时的情况是怎样的？
2、提问：文中哪些词语最能体现护士反抗外科专家？
3、学生交流讨论：严肃 高声抗议 毫不示弱
4、进一步追问：这些表现分别是在什么情况下女护士的表现？这些词语表现女护士怎样的品质？女护士是怎样对外科专家说的？
5、学生讨论汇报
6、指导学生朗读
四、总结全文
1、听课文录音朗读，学生分角色朗读课文。
2、说一说学习课文后的体会
3、说说为什么外科专家称女护士是“合格的助手”。
五、课时小结
学生结合自己的生活经历，说说自己身边的人和事。
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