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三年级下册语文园地课件设计

时间:2017-12-30 编辑:建华 手机版

  口语交际

  介绍家乡景物

  你的家乡一定有优美的风景吧?你发现了吗?请选择一处向大家介绍。先分小组互相介绍,介绍的时候,讲清这处风景在什么地方,有哪些特点,要表达出对家乡热爱的感情。一个同学介绍时,其他同学要认真听,可以加以补充,也可以提出问题,介绍的同学要耐心解答。然后,推选代表在班上交流。最后评一评,哪些同学在这次口语交际中进步大。

  习作

  在和同学互相介绍家乡的景物时,你一定受到了一些启发。比如,有的同学观察得特别仔细,能说出景物的特点;有的同学能按一定的顺序说得很清楚;还有的同学充分表达了热爱家乡的感情。这次习作,我们就来写一写家乡的景物,写的时候注意学习其他同学的长处,并展开丰富的想象。如果对其他地方的景物特别感兴趣,也可以写。

  发现

  动静 得失 吞吐 详略 攻守

  进退 始终 呼吸 是非 爱憎

  日积月累

  我会填: 束串阵对身支幅眼

  一( )歌曲,一( )微风,一( )羽毛,一( )清泉,一( )翅膀,一( )金光,一( )画面,一( )珍珠。

  读读背背

  群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 都郁葱葱

  喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 浩月当空

  崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴

  古今中外,作家手中的生花妙笔,为我们留下了很多关于大自然的精彩描写。如,写露珠,“盛在荷叶上的露珠,在微风的吹动下不停地滚动。槐花落在荷叶上,露珠就更加起劲地跳跃起来。”写草地,“地上全是绿茸茸的小草,草里夹着一些蓝色的、紫色的、鹅黄色的野花,像一块地毯铺在水边。”写溪水,“碧清的水流撞在岩石上,发出铃铛摇动般的脆响。叮咚叮咚……大自然乐器奏出的音乐,在幽静的山谷里回旋飘荡。”

  在课外阅读中,我们时常会读到描写大自然的精彩片段,可以随手把它们记下来,做成卡片。

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