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三年级上册彩墨游美术ppt课件

时间:2017-10-29 编辑:焕敏 手机版

  【教学内容】

  造型·表现

  【教材分析】

  本课通过教学让学生在游戏中感受彩墨与宣纸的特性,体验彩墨画的乐趣,教师引导学生通过观察分析得出结论。让学生在充分的艺术实践中发挥主动性,带领学生根据现象去发现,根据问题去探讨,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力。通过教学活动使学生初步了解中国画的简单知识,通过名家名画的欣赏,感受彩墨画的艺术美感,激发学生热爱民族艺术的情感。

  【教学目标】

  1. 简单了解彩墨画是绘画形式之一,初步认识中国画,了解绘画用具。

  2. 游戏中感受,进行简单彩墨画笔法的基本练习。

  3. 使学生了解彩墨画的特点,感受其乐趣,激发学生热爱民间艺术的情感。

  【教学重点】

  让学生在游戏中去发现彩墨与宣纸产生的一种特殊变化。

  【教学难点】

  笔上水分的多少与不同的变化。

  【教具】

  课本、有关资料图片

  【学具】

  课本、国画用具

  【课时】

  一课时

  【教学过程】

  一、组织教学:

  检查学生学具的准备情况。

  稳定学生情绪。

  二、导入:

  组织学生认识用具:毛笔、颜色、墨、生宣纸。

  引导学生用毛笔蘸上不同的颜色和墨在图画纸上画两笔,同样方法在生宣纸上画两笔。

  引出课题。

  三、讲授新知:

  观察、分析不同纸上的不同变化,初步了解生宣纸的特点。

  讨论:在两种纸上的不同效果说明生宣纸比普通图画纸的吸水力强……

  组织游戏活动:随意动手画一幅画。在随意中产生意外效果和偶然现象,体验彩墨的基本特征。带领学生体验几种墨色变画:

  教师演示:干湿变化、浓淡变化。

  找一找你的画中的这两种现象。

  欣赏课本中的作品,分析技法。放映课件,组织学生观看。讨论:什么是中国画?艺术家是怎样做画的?说出几位画家的名字。

  四、归纳总结:

  黑乎乎的墨在宣纸上会变戏法,毛笔上多一些水就出现淡墨的效果,少一些水就是浓墨的效果,彩墨合用就更好看了。

  五、作品创作:

  请学生模仿一位国画画家画一幅彩墨画。

  教师巡回指导。

  (鼓励学生为主。)

  六、课后延伸:

  教师引导学生收拾整理工具、清洁课桌及卫生。

  引导学生小结本课学习情况。

  你在本课学到了什么?学得怎样?还想学些什么?

  【作业设计】

  模仿一位国画画家画一幅彩墨画。

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