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六年级语文上册课件简介

时间:2024-03-06 16:25:04 维泽 六年级 我要投稿
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六年级语文上册课件简介

  作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写课件,课件根据教学目标设计的、反映某种教学策略和教学内容。课件要怎么写呢?下面是小编为大家收集的六年级语文上册课件简介,仅供参考,希望能够帮助到大家。

六年级语文上册课件简介

  课件简介

  人物:莱丝小姐(莱)柯妮(柯)铃木一男(铃)德国卡尔(卡)李德远(李)金顺玉(金)娜塔莎(娜)江宁(江)陈桉(桉)桑巴哈(桑)多列尔(多)

  布景:教室,几张桌子,凳子。桌子上摆着课本,黑板上写着“欢迎”(同学端正的坐在椅子上,看着莱斯小姐进门)

  画外音:莱斯小姐高跟鞋的的“蹬蹬”声,和推门声。(同学们全部抬头)

  莱:起立!敬礼!

  全班:(大声的)莱斯小姐好!(鞠躬)

  莱:(微笑着)我们是一个大家庭!现在,我请同学们每人用一句话介绍自己的国家。柯妮,你先来吧!

  柯:我的故乡在荷兰,在我们那儿,郁金香到处开放。

  莱:(鼓掌)很棒!(点了点头)铃木一男,你说呢! 铃:活干不完,一辈子让人着急不已!(皱眉)我们的国家就是这样富起来的!(傲慢的看着桑巴哈)

  李:金顺玉,你们的国家是不是让眼泪流成了美丽的河!哈哈!

  金:哼!我听说呀,一个俄罗斯人早上想逛逛新加坡,不料他刚一抬脚,就踏上越南的土地了!

  全班:哈哈!(鼓掌)

  课件简介

  1.怎样给文章分段?

  给文章分段一般有五种方法:按事情发展顺序分(起因、经过、结果),按时间的变化分(找时间词),按地点的转移分(找地点变化的词),按事物的类别分,按文章的结构分(总分总、分总、总分)。

  2.怎样概括段落大意?

  先要读懂文章,然后按照这几种方法概括:层意归纳法(将段落中各层意思连成句子),摘句归纳法(找中心句、过渡句),提问归纳法(对内容提问)。

  3.怎样给段落划分层次?

  按连贯关系分层,一般有两种:一种是按事情发展顺序,一种是按时间的先后顺序。按因果关系分层,有先因后果或先果后因两种形式。按并列关系分层,各内容之间没有主次之分。按总分关系分层,有总分、分总和总分总三种形式。

  4.怎样归纳主要内容?

  有四种方法可供参考:段意归纳法,将各段意思连起来组成完整的句子。重点归纳法,只要抓住重点段落的意思,再加上必要的补充交代就可以了。审题归纳法,将题目的意思具体地扩展成一句话。摘句归纳法,找出重点语句或中心句,补充一些词句连成一句完整的话。

  5.怎样概括中心思想?

  中心回想=主要内容+作者的思想感情或立场。归纳主要内容的方法详见上面第4点,概括作者的思想感情或立场可以学习这四种方法:分析题目法,弄清题目的意 思,找出中心词。分析中心句法,理解中心句所要表达的思想感情。分析主要情节法,理解主要情节中包含的思想感情。分析主要人物法,理解主要人物有什么思想 品质和精神,作者是歌颂还是批评。

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