最新六年级

  • new 六年级上《圆的认识》课件 2017-09-21

    了解可以应用不同的工具画圆,掌握用圆规画圆的方法,会用圆规正确地画圆。运用画、折、量等多种手段,理解同圆或等圆中半径和直径的特征和关系。以下是...

  • new 六年级圆的认识课件 2017-09-21

    导语:为了让同学们更好的认识和学习圆的知识,教师们应该准备什么教学课件呢?下面小编为你整理的六年级圆的认识课件,希望对你有所帮助! 教学目标 1、...

  • new 六年级圆的认识的课件 2017-09-21

    导语:依据教案,相关课程可以更加顺利地展开。以下是小编带来的六年级圆的认识课件,欢迎各位参考。 教学目标: 1、认识圆,知道圆各部分的名称; 2、掌握...

  • new 人教版六年级数学课件 2017-09-20

    以下就是小编整理的人教版六年级数学课件,一起来看看吧! 设计说明 本课时的教学内容是“数与形”。根据教材例题的具体内容及形式,本课时在教学设计上有...

  • new 小六年级下册数学课件 2017-09-20

    关于小六年级下册数学课件大家了解过多少呢?可能很多人都不是很清楚,下面就是小编分享的小六年级下册数学课件范文 ,一起来看一下吧。 1、比例的意义和...

  • new 六年级下册数学课件负数例二 2017-09-20

    负数的数学课件能借助温度计比较正、负数的大校 2、在用正负数描述生活中的现象的过程中,体会正、负数的作用。 第一课时 认识负数 教学目标: 1.使学生在现...

  • new 冀教版六年级数学比的应用课件 2017-09-19

    冀教版六年级数学比的应用课件已经为大家准备好啦,老师们,大家可以参考以下教案内容,整理好自己的授课思路哦! 教学内容: 冀教版小学数学六年级上二单...

  • new 六年级下数学课件 2017-09-19

    一份好的课件可以帮助到老师,让老师的课堂更加精彩,接下来要给大家分享的是六年级下数学课件,欢迎大家的借鉴阅读! 六年级下数学课件 教学目标 1、理解...

  • new 六年级英语教学课件 2017-09-19

    好的教学设计有助于我们讲课,各位老师们,看看下面的六年级英语教学课件吧! 六年级英语教学课件 1.学生分析 六年级的学生的平均年龄在12~13岁,他们已经...

  • new 人教版六年级数学 课件 2017-09-18

    课件要具有易用性。课堂时间有限,决定了制作的课件必须简单易用。因此,课件要提供一目了然的教学目标、教学步骤及操作方法。 人教版六年级数学课件 教学...

  • new 六年级英语课件比较级 2017-09-18

    ☆形容词的比较级☆ 当我们需要对事物作出比较时,需要用到比较级。 1、形容词比较级在句子中的运用: 两个事物或人的比较用比较级,比较级后面一般带有单...

  • new 六年级上学期数学课件 2017-09-18

    一般来说,统计包括三个含义:统计工作、统计资料和统计科学。统计工作、统计资料、统计科学三者之间的关系是:统计工作的成果是统计资料,统计资料和统...

  • new 小学人教版六年级数学课件 2017-09-17

    下面是小编为大家整理的小学人教版六年级数学课件,欢迎阅读。 教学目标: 1.知识与技能:认识比例,知道比例的的内项和外项,理解和掌握比例的基本性质,...

  • new 六年级下册英语课件 2017-09-17

    下面是小编收集整理的六年级下册英语课件,希望对您有所帮助!如果你觉得不错的话,欢迎分享! 一、 教学重、难点目的与要求: 1. 能听懂会说本课的对话 . 2. 能听...

  • new 人教版六年级上册英语课件 2017-09-16

    英语由古代从丹麦等斯堪的纳维亚半岛以及德国、荷兰及周边移民至不列颠群岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的白人所说的语言演变而来,并通过英国的殖民活动...

  • new 苏教版六年级数学课件 2017-09-16

    苏教版六年级数学课件【一】 教学内容: 第一页的例1和练一练,练习一的第1-5题。 教学目标: 1、使学生在解决实际问题的过程中,理解并掌握形如ax _b=c的方程...

  • new 人教版小学六年级语文课件 2017-09-16

    小学语文的学习并不是十分的难,但教师们还是需要及时制定好相关的教学课件,以下是小编为大家精心整理的人教版小学六年级语文课件,欢迎大家阅读。 教学...

  • new 六年级下册数学的课件 2017-09-15

    数学起源于人类早期的生产活动,古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识,并能应用实际问题.从数学本身看,他们的数学知识也只是观察和经验...