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人教版语文一年级下册《我爱祖国》教案

时间:2017-09-29 编辑:玉佩 手机版

  我们的祖国繁荣富强,是世界上大国之一。今天呢,小编就为大家推荐人教版语文一年级下册《我爱祖国》教案,希望能帮到大家哦~

  人教版语文一年级下册《我爱祖国》教案

  1、教学要求

  1.学会本课六个生字,掌握“红领巾、花朵、教师、同砚”等词语。了解“旗、鸽”二个字。

  2.有情感地诵读和背诵课文。

  3.理解课文内容,激起门生热爱祖国的思惟情感。

  2、教材申明

  本课是一首诗歌。全诗环绕“爱”,倾诉了少年儿童的心声。先通过少年儿童对密切的人和熟知的事物的爱,表现了他们的爱心。然后通过自问自答,凸起最爱的是祖国,抒发了热爱祖国的思惟情感。

  本课教学的重点是指点门生有情感地诵读和背诵课文;读准生字的音,识记和誊写生字。

  3、教学建议

  (1)课前准备

  万里长城和五星红旗的彩色投影片或挂图、中国地图。

  生字卡片、诵读录音磁带。

  (2)识字、写字教学

  1.识字教学

  本课六个生字中,“最”的声母是平舌音,“领”的声母是边音,韵母是后鼻音,“巾”的韵母是前鼻音,要指点门生读准字音。侧重指点门生剖析识记如下几个生字。

  爱:下面是“友”,不是“发”。

  领:左右两部份都是门生没学过的,可先教“页”字旁,用书空法子记忆;左侧的“令”要与“会”区分。

  巾:要与“中”区分字形。

  要:上边的“”,要与“西”区分,第五笔是竖,不是竖弯。

  最:用熟字剖析字形,上面是扁日,左下是“耳”,第一横要长一些,右下是“又”。

  2.写字教学

  “爱、领、最”三个字的笔划较多,要写紧凑些。

  “朵”的第二笔是横折弯,没有钩,不要写成“几”。

  (3)文句教学

  这首诗因此小学生的口气写的,内容浅近易懂,情感真挚。“万里长城”可以出示投影片,教师作扼要介绍,或请旅游过长城的小朋友谈谈自己的感受。

  “五星红旗”是咱们祖国的标志,可出示投影片,开导门生说说黉舍的升旗仪式或回想在国际比赛中,当中国运动员得到金牌时,活动场上就会奏起国歌,升起五星红旗的情形。“白鸽”是和平的意味,要让门生领会到,爱白鸽就是酷爱和平,愿全国的孩子都和咱们同样过着幸福的生存。“红领巾”是少先队员的标志,它是红旗的一角,象征用烈士的鲜血所染成。爱红领巾就要承继革命烈士的遗志,时候准备着为实现共产主义而奋斗。

  理解“祖国”一词时可出示中华人民共和国地图,让门生认识咱们的祖国是中华人民共和国,咱们的祖祖辈辈都生存在这里。

  (4)诵读指点

  诵读本课,要在理解句子意思以后再实习。用加剧语气、放慢速率等法子读出热爱祖国的情感。例如:你要问我/最爱甚么?我/最爱我的祖国。“祖国”不但要读重音,速率还要放慢些,要一字一字地读明白,但不能断开,语气要非常确定。

  (5)实习提醒

  第四题是句子实习。先让门生读读例句,再用发问的法子,开导门生把句子补充完全,感知“最”的先后是句子的两个部份:谁(甚么)最怎样。可以问:谁最喜欢踢足球?可以填写“我”“咱们”,也可以填上人名,如“小明”等。第三句要求填写主语和谓语,可以问门生:甚么最怎样?(中国的长城最长。那座楼房最高。)还可以问:谁最怎样?(京京学习最勤奋。教师最关切咱们。)

  (6)扩大运动

  组织门生采集颂扬祖国的童谣,召开一个《我爱祖国》的诗歌朗诵会。还可以采集祖国大好河山的照片,出一期《巨大的祖国》壁报。

  (7)课时支配

  教学本课可用一—二课时。

  4、教学计划举例

  (1)揭露课题

  晓得“祖国”的意思和咱们祖国的名称。

  (2)初读课文

  要求门生借助汉语拼音,先读准生字的字音,再轻声读课文,认识课文主旨。

  (3)指名试读课文,读后评断

  (4)引诱读中体会

  1.引读或轮读第一句。师:我爱——,生:万里长城;……让门生在读中熟识这1句式:谁爱甚么。再让门生自由说说为何爱。不一定次序说,晓得甚么说甚么。末了教师点出第一句表达的次序。

  2.读末了两行,想一想说说:我为何最爱祖国?

  老师扼要介绍祖国的天然状态和伟大成就,激起门生热爱祖国之情。

  (5)指点门生有情感地诵读和背诵课文

  (6)温习巩固生字词

  1.出示生字卡片,齐读,开火车读,指名读。

  2.开导门生剖析识记生字。

  (7)用田字格指点门生写字

  (8)讲堂实习(课后实习第三题和第四题)

  (9)部署扩大实习

  请小朋友采集与祖国有关的图片,准备参加“我爱祖国”图片展。

  5、参考资料

  长城春秋战国时各国为了防御,各在情势险峻的处所构筑长城。据《左传》记录:公元前657年,“楚国方城认为城”,这是关于长城的最先的记录。秦始皇灭六国同一后,为了防御北方匈奴贵族的南侵,于公元前214年将秦、赵、燕三国的北边长城进行修葺,联贯起来。故址西起临洮(今甘肃岷县),北傍阴山,东至辽东,这就是俗称的“万里长城”。至今还有遗址残余。此后汉、北魏、北齐、北周、隋各代都曾构筑过长城。明朝为了防御外族的扰乱,先后构筑长城达 18次。

  长城有6700千米长,从远处看像一条巨龙。如许派头宏伟的工程,在天下历史上是一个巨大的事业,表现了我国劳动人民的智慧和气力。如今,长城已成为咱们伟大祖国的意味。

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