人教版一上:《小山羊》第一课时课堂实录

发布时间:2017-11-19  编辑:林仪 手机版

  教学目标:

  1、通过看图培养学生的观察能力,理解能力。

  2、理解课文内容,知道不同的动物吃的食物不同。

  3、懂得好朋友之间要以诚待人。

  4、通过讲解课文中的礼貌用语,教育学生在日常生活中要 意礼貌用语的使用。

  5、看图弄懂图意,并能用自己的话复述课文。

  教学重点:

  1、通过看图培养学生的观察能力,理解能力。

  2、理解课文内容,知道不同的动物吃的食物不同。

  教学难点:看图弄懂图意,并能用自己的话复述课文。

  教学准备:大字课文、课文插图、动物头饰及动物所吃食物的图片。

  学法引导:谈话法、观察法、演示法。

  德育渗透点:好朋友之间要礼貌以诚待人。

  教师行为

  学生行为 设计

  意图

  师:听音训练。

  师:同学们,你们见过小山羊吗?你知道小山羊长什么样?吃什么?今天我们来学习17课:小山羊。(齐读课题)

  生:自我介绍姓名。

  生:齐读课题。 新颖

  师:首先,同学们借助拼音读课文,注意标点符号的停顿。

  师:现在老师读课文,注意老师语气的变化。

  师:老师找一名同学来读。

  师:森林里有一只可爱、懂事的小山羊。它有许多好朋友,同学们,你们想不想知道,小山羊的朋友是谁?他们请小山羊吃什么?小山羊吃了吗?带着这些问题我们来学习课文。

  师:(出示课文插图)同学们,请观察,这是什么地方?

  师:图上有谁?

  师:他们在干什么?

  师:小鸡为什么请小山羊吃虫子?小山羊吃了吗?带着这两个疑问我们来学习课文第一段。(指名读课文第一段)

  师:小鸡为什么请小山羊吃虫子?

  师:小鸡和小山羊是朋友,朋友之间应该以诚相待,小鸡把自己最喜欢吃的虫子送给小山羊吃。

  师;小山羊吃了吗?

  师:小山羊为什么没有吃?他说了什么?

  师:请看课文,小鸡“请”…,小山羊说:“谢谢你…。”都是礼貌用语,说明了小鸡和小山羊都非常懂礼貌。

  师:现在齐读课文。

  师:课文第一段讲小鸡请小山羊吃虫子,小山羊没有吃。

  师:小山羊不吃虫子,那他吃什么?我们接着看第二幅图。(出示第二幅图)

  师:请看,这是什么地方?

  师:图上有谁?

  师:他们在干什么?

  师:小猫为什么请小山羊吃鱼?小山羊吃了吗?学习完第二段我们就知道了。(齐读课文)

  师:小猫为什么请小山羊吃鱼?

  师:小山羊吃了吗?

  师:小山羊为什么没有吃?他说了什么?

  师:课文里小猫“请”…小山羊说:“谢谢你…”都是礼貌用语。说明了小猫和小山羊都非常懂礼貌。

  师:齐读课文。

  师:第二段讲小猫请小山羊吃鱼,小山羊没有吃。

  师:小山羊不吃虫子,也不吃鱼。那他吃 什么?请同学们自学第三段。学后请同学们告诉老师,你知道了什么?

  (教学方法同第一、第二段)

  提问:1、小狗为什么请小山羊吃骨头?

  2、小山羊吃了吗?

  3、他为什么没有吃?他说了什 么?

  4、请找出课文中的礼貌用语。

  师:第三段讲小狗请小山羊吃骨头,小山羊没有吃。

  师:小山羊不吃虫子,不吃鱼,也不吃骨头,现在连老师都产生了疑问,小山羊到底吃什么?学习完第四段同学们就知道了。(读第四段)

  师:(出示插图)这是什么地方?

  师:图是有谁?

  师:他们在干什么?

  师:小牛为什么请小山羊吃青草?

  师:小山羊吃了吗?

  师:小山羊和小牛一同吃青草。“一同”是一起的意思。说明了小山羊和小牛吃的食物是相同的,而和小鸡、小猫、小狗吃的食物是不同的。

  师:谁能用“一同”造句。

  师:第四段讲小山羊和小牛一同吃青草。

  师:齐读课文。

  师:现在哪位同学能根据插图的意思来复述课文。

  生;大声朗读课文。

  生:认真听老师读课 文。

  生:读课文。

  生:森林里。

  生:小山羊和小鸡。

  生:小鸡请小山羊吃虫子。

  生:小山羊和小鸡是朋友。

  生:小山羊没有吃。

  生:小山羊说:“谢谢你,我不吃虫子。”

  生:齐读课文。

  生:小河边。

  生:小山羊和小猫。

  生:小猫请小山羊吃鱼。

  生:齐读课文。

  生:小山羊和小猫是朋友。

  生:小山羊没有吃。

  生:小山羊说:“谢谢你,我不吃鱼。”

  生:齐读课文。

  生:小山羊和小狗是朋友。

  生:小山羊没有吃。

  生:小山羊说:“谢谢你,我不吃骨头。”

  生:请、谢谢。

  生:草地上。

  生:小山羊和小牛。

  生:小牛请小山羊吃青草。

  生:小山羊和小牛是朋友。

  生:小山羊和小牛一同吃青草。

  生:我和张明一同写作业。

  生:张冬和苗天奇一同扫地。

  生:齐读课文。

  生:复述课文。

  师:同学们,现在我们来做游戏。

  方法 :请同学们带上动物头饰。并做自我介绍。

  师:前面有许多食物。请你们去选择自己爱吃的食物。

  师:小动物们,你们来做一下自我介绍并说你喜欢吃什么食物。

  生:配合老师做游戏。

  生:我是小鸡,我爱吃虫子。

  生:我是小猫,我爱吃鱼。

  生:我是小狗,我爱吃骨头。生:我是小牛,我爱吃青草。

  生:我是小山羊,我爱吃青草。

  师:这是一篇童话故事,课文中以小鸡、小猫、小狗和小牛请小山羊吃东西,而小山羊只和小牛吃青草的事,告诉我们不同的动物吃的食物是不同的,也告诉我们朋友之间应该以诚待人。通过学习课文,我们知道了小动物们很懂礼貌,希望同学们在今后的生活中也能使用礼貌用语,做一个懂礼貌的好学生。