人教版五年级下《梦想的力量》学案
《梦想的力量》学案
一.基础达标。(自主完成，同桌互查)
1. 近义词辩解。
请求( ) 募捐( ) 爽快( )
艰巨( ) 感动( ) 奖励( )
2.多音字组词。
↗ ▁▁ ( ) ↗ ▁▁ ( )
兴 鲜
↘ ▁▁ ( ) ↘ ▁▁ ( )
2. 补充词语。
( )不及( ) 一( )不( ) 知( )而( )
二.设问导读。
1.速读课文，理解“梦想”。
说一说这篇课文主要讲述了一件什么事?
2. 细读课文，文中哪些内容最令你感动?
例如：我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。
3. 再次速读课文，说一说课文的写作顺序是怎样的，作者写了哪几件事?
4. 想一想课文在表达方法上有哪些突出的特点，你认为这样写有什么好处?
三.巩固练习。
1.按要求写句子.
(1)瑞恩的第一项工作室为地毯吸尘。
缩句：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
(2)35个格子终于被瑞恩涂掉了.
改为“把”字句: ▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
2.读课文,理清课文思路.
(1)瑞恩第一次交给募捐项目负责人的70元钱是他▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
▁▁▁▁▁▁▁.
(2)瑞恩第二次交出2000元钱是▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁.
(3)“瑞恩的井”基金会正式成立是由于▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁.
(4)瑞恩的梦想是什么 ?
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁.
四.拓展延伸.
说一说你们的梦想,并写一写读完这一课的感受.
【五年级下《梦想的力量》学案】相关文章：
有关《梦想的力量》导学案设计11-10
人教版五年级下《梦想的力量》教学设计04-26
五年级下《梦想的力量》教后反思04-26
人教版五下《梦想的力量》优质教学设计04-03
新课标五年级语文下《梦想的力量》教案设计08-30
梦想的力量12-08
梦想的力量04-24
梦想的力量08-25
梦想的力量04-15