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五年级语文下册第二单元测试题

时间:2021-04-01 18:33:45 五年级下册 我要投稿

2017五年级语文下册第二单元测试题

  2017五年级语文下册第二单元测试题

  第一部分:基础知识积累与运用(50分)

2017五年级语文下册第二单元测试题

  一、看拼音,写字、词语。(25分)

  mù tónɡ suō yī zhē yǎn zuì jiǔ mínɡ mèi chú cǎo

  bāo lián pénɡ máo zhān xiè méi jǔ jué shā mò jì mò

  mián ǎo chánɡ páo shǎ shì pēi tāi huò huàn xìnɡ kuī

  táo qì fánɡ ài qǐ zhǐ chī mí jiǎo jìn nǎo zhī xiū kuì

  二、默写(15分)

  牧童 舟过安仁

  清平月·村居

  三、日积月累(6分)

  《传家宝》

  《满江红》

  《周易》

  《离骚》

  《荀子》

  《偶成》

  四、语文知识(4分)

  1《冬阳·童年·骆驼队》是 小说 的序言,作者 。我们曾经学过她写的 。

  2课文围绕童年生活写了四个生活片断:

  3为什么骆驼要系着铃铛?爸爸的解释是 ,“我”的想法是 。

  第二部分:阅读积累与运用

  五、阅读《冬阳·童年·骆驼队》选段(一),回答下面的问题。(7分)

  骆驼队来了,停在我家门前。

  它们排列成一长串,沉默地站着,等候人们的安排。天气又干又冷。拉骆驼的摘下了他的毡帽,头上冒着热气,是一股白色的烟,融入(干旱 干冷)的大气中。

  爸爸在和他讲价钱。双峰的驼背上,每匹都驮着两麻袋煤。拉骆驼的说,他们从门头沟来,他们和骆驼是一步一步走来的。

  爸爸已经和他们讲好价钱。人在卸煤,骆驼在吃草。我站在骆驼面前,看它们咀嚼(jué jiáo)的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样(安静 平静)的'态度,它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错的磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾满在胡须上。我看得呆了,自己的牙齿也动起来。

  老师教给我,要学骆驼,沉得住气的动物。看它从不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地嚼(jué jiáo),总会吃饱的。骆驼队伍过来时,你会知道,打头儿的那一匹,长脖子底下总会系着一个铃铛,走起来,铛、铛、铛地响。

  1、“卸”字用音序查字法应查 ,用部首查字法应查 部。

  2、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词语或读音。

  3、用“ ”画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子。

  4、读读画线的句子,说说你从中体会到什么?

  5、用“~~”画出说明骆驼能沉得住气的句子。从中你体会到了什么?

  六、阅读《童年的发现》选段,回答下面的问题。(7分)

  我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞,我对飞行是那样迷恋,只要双脚一点,轻轻跃起,就能离开地面飞向空中。后来,我甚至学会了滑翔,在街道上空,在白烨林梢头,在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈,可以随心所欲,运转自如,凭着shuānɡ bì( )舒展和双腿弹动,似乎想去哪里就能飞到那里。

  我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的tiān fù( ),可是,有一天我终于弄明白了,每到夜晚,我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。那天,我们几个人决定去见我们的老师,让他来解答这个奇妙的问题。

  1、在拼音旁的括号里写上词语。

  2、给文中带点的字词选正确解释划上“ ”。

  欲:① 欲望 ② 想要;希望 ③ 需要 ④ 将要

  明白:① 清楚;明确 ② 公开的;不含糊的 ③ 聪明;懂道理 ④ 知道;了解

  3、写出下列词语的近义词。

  迷恋( ) 轻盈 ( ) 舒展 ( ) 澄澈 ( )

  4、你认为“我”的梦有趣吗?为什么?

  5、读完这篇短文,你觉得作者是个怎样的孩子?具体从什么地方体会到的?

  七、阅读短文,回答下面的问题。(6分)

  种辣椒

  常识课上,老师对植物的讲解,把我带到植物世界里。听完课,我动了心,决心种点什么,仔细观察它的生长过程。

  回到家,我找到了两个花盆,满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后,我每天都要给它浇些水,盼望种子早些发芽。一天中午,弟弟告诉我花盆里出小苗了,我飞一样地跑到窗台前,只见一棵小嫩芽拱出土,又过了两天,好几棵小芽出来了。小芽越来越多,我给小辣椒间苗,把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。

  到了盛夏,每株辣椒已有半尺多高了,它们的茎上都缀满了欲放的花苞,几天后,一朵朵雪白的小花,先后开放了。大约又过了四五天,辣椒就开始结果了,出现了青绿的椭圆形的小辣椒,一个个缀在茎上,真惹人喜爱。

  秋风吹进窗来,带进一股香气,辣椒开始由青变红,看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了,我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下,竟收了小半筐。

  我看着筐里的辣椒,心想:这多有意思呀!知识来源于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动,这难道不是真理吗?

  1.找出文章中点明中心的句子,在下面画横线。

  2.把文章分成三段,在段尾用“‖”表示,并写出段意。

  3.读下面句子,在括号里写出各运用了什么修辞手法。

  ① 小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。( )

  ② 我飞一样地跑到窗台前。( )

  八、习作

  写一写小时候发生过的趣事。

  要求:1、题目自定 2、写出真情实感。

  3、字数至少400字 4、标点正确

 

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