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《全神贯注》习题(人教版四年级下册)
导语：下面是《全神贯注》习题(人教版四年级下册)，欢迎同学们过来做一做，以便学好所学知识。
一、给带点的字选自正确的读音。
邀(yāo yuē)请 (zhú yí)仪态 挚(zhì zhí)友
痴(chīcī)笑 上锁(suǒ shuǒ) 咕(gū gǔ)噜
二、比比再组词。
激( ) 执 ( ) 仪( ) 咕( )
邀( ) 挚( ) 议 ( ) 姑( )
三、找出错别字，把正确的写到括号里。
1.罗丹邀请斯蒂芬·茨威格到他家里作客。 ( )
2.罗丹重新把湿布披在塑相上。 ( )
3.罗丹的人物雕塑，神态生动，内容丰富，深受世界各国人民的喜爱。 ( )
4.罗丹正全身贯注的雕刻着。 ( )
四、在括号里填上合适的词语。
( )地争吵 ( )地挥动 ( )地微笑
( 的感触 ( )的塑像 ( )地呼气
五、选字天空并按要求做题。
1.我们的祖国是工人阶级( )先锋队。
2.事情被人戳穿后，他灰溜溜的( )走了。
3.在这次晚会中，同学们笑( )真灿烂。
通过选择你发现下面的规律了吗?试着填一填。
“的”后面跟的是( )词
“地”后面跟的是( )词
“得”前面跟的多数( )动词，后面跟的都是( )词。
发现这个规律就很好区分它们了，你来试着分别用“的”“地”“得”说几句话。
1. 。
2. 。
3. 。
六、修改病句。
1.上课了同学们全神贯注地认真地听老师讲。
。
2.罗丹带着茨威格游览他的工作室。
。
3.茨威格怕惊扰雕塑家工作，悄悄的站在一边。
。
七、连一连。
罗丹 奥地利作家
茨威格 。 古希腊哲学家、科学家
雅士利多的 意大利科学家
伽利略 法国雕塑家
八、把你搜集到有关全神贯注做事的名言，写下来。
1.天才就是这样，终身努力，便成天才。——门捷列夫 2. 。
3. 。
九、阅读天空。
(一)
茨威格怕打扰雕塑家工作，悄悄地站在一边。只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话;忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了洒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。
1.这段话是《 》的一段，本段主要写了
。
表现了他 。
2.文中省略号的作用是( )
A.内容的省略 B。列举的省略 C。说话断断续续
3. 画出对罗丹语言、动作描写的句子，读读这些句子，试着仿写几句来表现你所写的人物形象。
。
(二)明星上的一粒微尘
那是在北京召开数学研究会的时候。
有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。
信的大意是：我读了您写的《堆叠素数论》，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，发现有一个问题计算错了，这好比在明星上蒙上了一粒微尘，希望您能更正。
华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口：“真是太好了。他的意见完全正确，有着很高的才华。”
华罗庚在数学研究会上读了这封信，还把写信的青年人请来参加会议。这个青年人就是陈景润，后来他也成为一个有名的数学家。
就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。
1.认真读读课文，写出文章的主要内容。
。
2.陈景瑞写信的时候，华罗庚是一位 ，陈景瑞是一位
。从而赞扬了华罗庚 品质。
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