我要投稿 投诉建议

四年级语文下册第三单元知识点

时间:2023-06-14 16:36:00 晓怡 四年级下册 我要投稿
  • 相关推荐

人教版四年级语文下册第三单元知识点

  上学期间,大家都背过不少知识点,肯定对知识点非常熟悉吧!知识点也可以通俗的理解为重要的内容。还在苦恼没有知识点总结吗?以下是小编整理的人教版四年级语文下册第三单元知识点,欢迎阅读与收藏。

人教版四年级语文下册第三单元知识点

  四年级语文下册第三单元知识点 1

  一、重点词语

  旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 蝙蝠 清朗 捕捉

  飞蛾 蚊子 避开 敏锐 铃铛 苍蝇 揭开 推进 障碍物 荧光屏 争先恐后

  若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 横七竖八 欲出又止

  多灾多难 随心所欲 不折不扣 枯枝烂叶 异想天开 机毁人亡 轻而易举

  ABAC 不折不扣 多灾多难 多姿多彩 人山人海

  ABCC 气喘吁吁 红尘滚滚 人才济济 生机勃勃

  有两个数字的成语:横七竖八 三心二意 一心一意 一清二楚 颠三倒四

  乱七八糟 不三不四 七上八下 十全十美

  不×不×: 不折不扣 不知不觉 不伦不类 不见不散 不依不饶

  二、字音

  yòu chóuchú yú pì qīnshí kěn zhǒu yì yāng biān

  幼龟 踌躇 愚蠢 媲美 侵蚀 开垦 扫帚 机翼 遭殃 蝙蝠

  三、多音字

  xū(气喘吁吁) jīn(不禁) zhē(折腾) mó(模仿)

  吁 禁 折 zhé(折断) 模

  yù(呼吁) jìn(禁止) shé(枝折花落) mú(模样)

  四、形近字

  幼(幼小) 企(企图) 愚(愚蠢) 返(返回) 鸥(海鸥) 彻(彻底)

  幻(幻想) 止(停止) 遇(遇见) 反(反正) 欧(欧洲) 砌(砌墙)

  捕(捕捉) 蚊(蚊子) 避(躲避) 锐(锐利) 揭(揭开) 荧(荧光)

  铺(铺路) 纹(花纹) 辟(开辟) 悦(悦耳) 喝(喝水) 莹(晶莹)

  五、近义词

  侦察—察看 焦急—着急 震惊—吃惊 颓丧—颓废 灾难—灾患 保持—维持

  媲美—比美 繁衍—繁殖 忧患—祸患 沉积—堆积 频繁—屡次 迅速—快速

  反复—多次 模仿—仿照 启示—启发 改观—改变 统统—全部

  宽敞—宽广(宽阔) 轻而易举—易如反掌踌躇不前—犹豫不前

  六、反义词

  紧张—轻松 明白—模糊 伤害—保护 颓丧—振作 宽敞—狭窄 害虫—益虫

  自然—人工 肥沃—贫瘠 凶猛—温和 破坏—保护 梦想—现实 秘密—公开

  安全—危险 踌躇不前—勇往直前

  七、理解词语

  1、自然之道:自然的规律。

  2、争先恐后:争着向前,唯恐落后,形容十分积极。

  3、欲出又止:打算出去,又停止了。

  4、踌躇:犹豫。

  5、若无其事:好像没有那么回事似的。

  6、鱼贯而出:贯,连接、连续。像游鱼那样一个接一个地出去。

  7、愚不可及:文中形容我们的做法十分愚蠢,好心反而办坏事。

  8、气喘吁吁:形容呼吸急促的样子。

  9、叫苦不迭:不迭,不停止。不停地诉说苦处。

  10、随心所欲:随着自己的意思,想怎样就怎样。

  11、异想天开:形容想法非常奇怪。

  12、轻而易举:形容事情容易做。

  八、日积月累(关于农业或气象的谚语)

  1、清明前后,种瓜点豆。

  2、朝霞不出门,晚霞行千里。

  3、天上鱼鳞斑,晒谷不用翻。

  4、鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到。

  5、蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。

  6、春雾风,夏雾晴,秋雾阴,冬雾雪。

  九、课文内容

  1、《自然之道》 告诉我们如果不按自然规律办事往往会产生与我们愿望相反的结果,这就是“自然之道”。

  2、向导却若无其事地答道:“叼就叼去吧,自然之道,就是这样的。”向导的言下之意是说,这就是大自然的规律,是太平洋幼龟防备天敌、自我保护的手段。

  3、“向导极不情愿地抱起那只幼龟,朝大海走去。”“极不情愿”说明向导对同伴们善良的呼喊予以理解但又感到无可奈何。

  4、我们干了件“愚不可及”的蠢事,说明同伴们后悔的心情。

  5、向导一边走一边发出悲叹。“悲叹”突出了向导伤心难过的心情。

  6、《黄河石怎样变化的》课文通过描写黄河流域的自然条件由好变坏得过程和变化的原因,告诉我们要保护好森林资源,保护好环境,否则就会受到大自然的惩罚。

  7、人们都说,黄河是中华民族的摇篮。 这句话应用了比喻的修辞手法。

  8、可是一查黄河最近2000年的“表现”,却叫人大吃一惊。—“表现“这里含有贬义,运用了拟人的修辞手法。

  可是,后来黄河变了,它开始变得凶猛暴烈起来,折腾得两岸百姓叫苦不迭。—拟人

  9、黄河变化的原因:一、气温转寒,暴雨集中。二、人口迅速增长,无限制地开垦放牧,使森林毁灭,草原破坏,绿色植被遭到严重的破坏,引起了严重的水土流失。

  10、把黄河治理好,关键是要把泥沙管住,不能让它随心所欲地流进黄河。(保护森林资源,合理规划利用土地,大量修筑水利工程)

  11、《蝙蝠和雷达》在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。—设问句 起承上启下的作用

  12、科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。—-“终于”一词说明了结论不是轻易得出来的,而是经过反复试验,反复研究得出来的。

  13、科学家模仿蝙蝠探路的方法发明了雷达。蝙蝠的嘴=雷达的天线、蝙蝠发出的超声波=雷达发出的无线电波、蝙蝠的耳朵=雷达的荧光屏。

  14、《大自然的启示》“原来,大自然中的一切事物都是互相联系的。这样,才能保持大自然的平衡。”—--这是全文的中心句,揭示了大自然万物之间存在着必然的联系。

  《人类的“老师”》人类从蜻蜓身上得到启示,解决了机翼因剧烈抖动而破碎的现象。

  四年级语文下册第三单元知识点 2

  人声鼎沸:人群发出的声音像水在锅里沸腾一样,形容人声嘈杂喧闹。

  锣鼓喧天:原指作战时敲锣击鼓指挥进退,后多形容喜庆、欢乐的景象。表示声音巨大,场面热闹。

  震耳欲聋:形容声音很大。(欲:快要,就要。)

  响彻云霄:响声直达极高的天空。形容声音非常响亮。

  低声细语:形容小声说话。

  窃窃私语:暗地里小声说话。唐白居易《琵琶行》:“小弦切切(同“窃窃”)如私语”。

  鸦雀无声:形容非常安静。

  悄无声息:1.形容没有声音或声音很轻。2.形容没有名声,默默无闻。

  霎时:极短的时间;忽然之间

  顿时:顿时,指立刻。多用于叙述已过去的事情。语出《二十年目睹之怪现状》第六回:“我听了这话,吃了一大吓,顿时呆了。”

  忽然:词义为“表示情况发生得迅速而又出乎意料”,词性为副词。如,他正要出去,~下起大雨来。

  驻扎:驻留扎营(军队)在某地住下

  蛀虫:指咬树干、衣服、书籍、谷粒等的小虫

  四年级语文下册第三单元知识点 3

  一、重点词语

  旅游、幼龟、沙滩、侦察、企图、情愿、蠢事、返回

  海鸥、补救、蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开

  敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、障碍物、荧光屏

  争先恐后、若无其事、见死不救、鱼贯而出、愚不可及

  气喘吁吁、响彻云霄、横七竖八、欲出又止、多灾多难

  随心所欲、不折不扣、枯枝烂叶、异想天开、机毁人亡

  轻而易举

  ABAC:不折不扣、多灾多难、多姿多彩、人山人海

  ABCC:气喘吁吁、红尘滚滚、人才济济、生机勃勃

  有两个数字的成语:横七竖八、三心二意、一心一意、一清二楚、颠三倒四、乱七八糟、不三不四、七上八下、十全十美

  不×不×:不折不扣、不知不觉、不伦不类、不见不散、不依不饶

  二、字音

  愚蠢(yú)、媲美(pì)、侵蚀(qīn、shí)

  开垦(kěn)、扫帚(zhǒu)、机翼(yì)

  遭殃(yāng)、蝙蝠(biān)

  三、多音字

  吁:xū(气喘吁吁)、jìn(禁止)

  禁:jīn(不禁)、yù(呼吁)

  折:zhē(折腾)、zhé(折断)、shé(枝折花落)

  模:mó(模仿)、mú(模样)

  四、形近字

  幼(幼小)、企(企图)、愚(愚蠢)

  幻(幻想)、止(停止)、遇(遇见)

  返(返回)、鸥(海鸥)、彻(彻底)

  反(反正)、欧(欧洲)、砌(砌墙)

  捕(捕捉)、蚊(蚊子)、避(躲避)

  铺(铺路)、纹(花纹)、辟(开辟)

  锐(锐利)、揭(揭开)、荧(荧光)

  悦(悦耳)、喝(喝水)、莹(晶莹)

  五、近义词

  侦察—察看、焦急—着急、震惊—吃惊

  颓丧—颓废、灾难—灾患、保持—维持

  媲美—比美、繁衍—繁殖、忧患—祸患

  沉积—堆积、频繁—屡次、迅速—快速

  反复—多次、模仿—仿照、启示—启发

  改观—改变、统统—全部、宽敞—宽广(宽阔)

  轻而易举—易如反掌、踌躇不前—犹豫不前

  六、反义词

  紧张—轻松、明白—模糊、伤害—保护

  颓丧—振作、宽敞—狭窄、害虫—益虫

  自然—人工、肥沃—贫瘠、凶猛—温和

  破坏—保护、梦想—现实、秘密—公开

  安全—危险、踌躇不前—勇往直前

  四年级语文下册第三单元知识点 4

  一、字词盘点

  1.字

  (1)难读的字

  挤(jǐ) 叉(chā) 绽(zhàn) 晖(huī) 徜(cháng)

  徉(yǎng) 炫(xuàn)

  怯(qiè) 曝(pù) 涉(shè) 晕(yùn)

  (2)难写的字

  膝:右边偏旁的下面是“氺”,不是“水”。

  抹:右边是“末”,上长下短,不要写成“未”。

  潇:是左右结构不是上下结构,不要把“氵”写在“艹”的下面。

  藤:“滕”右上是两横,不是三横;右下面是“氺”,不是“水”。

  (3)多音字

  中 奇 重

  朝 曝 晕

  2.词

  (1)必须掌握的词

  繁星 藤萝 波涛 墨水瓶 交叉 指挥 白桦

  潇洒 花穗 朦胧 寂静 朝霞 毛茸茸

  (2)近义词

  回忆~回想 思潮~思绪 漫灭~磨灭

  波涛~波浪 躲~藏 出奇~稀奇

  集中~聚集 重叠~叠加 交叉~交织

  好像~犹如 指挥~指导 整齐~整洁

  飘动~飘扬 仿佛~好像 洁白~雪白

  朦胧~隐约 潇洒~洒脱 寂静~安静

  徜徉~徘徊 凉爽~凉快 温柔~温和

  炫耀~夸耀 胆怯~怯懦 尘垢~污垢

  移动?静止

  (4)词语归类

  ①表示颜色的词语:墨绿 浅绿 嫩绿 翠绿 淡绿 粉绿

  类似的词语:粉红 鲜红 嫩红 紫红 桃红

  ②量词:一颗星 一朵花 一阵风 一棵白桦 一身雪花 一串花穗 一层光华

  ③动词:涂上银霜 闪着雪花 洗净尘垢 抖去水珠 推开阴霾

  ④修饰词:绿色的墨水瓶 永不漫灭的回忆 毛茸茸的枝头 雪绣的花边 洁白的流苏 朦胧的寂静 灿灿的金晖 晶亮的雪花 姗姗来迟的朝霞 白雪皑皑的树枝 银色的光华 新绿的小草 胆怯的小白菊

  五彩的书页 移动的暗绿 静静地交叉 整齐地飘动

  慢慢地抬头

  二、佳句积累

  1.排比句

  大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?

  这首诗运用排比、反问的句式,诗人由大海联想到星光与花香,抒发热爱大海的情怀。

  2.比喻句

  抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游,把它五彩的智慧书页曝着阳光一开一收。

  诗人以奇妙的想象,将一开一收的凤蝶儿羽翅比喻成翻动着的五彩的智慧书页,把我们带到了一个奇光异彩的曼妙世界。

  3.拟人句

  不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透。

  这一小节把小白菊拟人化,展现了小白菊慢慢绽放的情景,从情感上表达出作者对小白菊的喜爱之情,语言上更加亲切。

  考试点睛

  如何分析诗歌的情感是一个常考的知识点。常见的考查形式:①问答。②赏析。

  4.含义深刻的句子

  新阳推开了阴霾了,溪水在温风中晕皱,看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。

  这是作者描写的雨后画面,召唤我们行动起来,投入大自然的怀抱,亲密接触大自然。

  三、考试热点

  1.课文内容考点提示

  《短诗三首》《绿》中出现了很多优美词句,大家可以从中感受语言的魅力,并背诵《短诗三首》。

  2.重点句子的理解

  带有比喻、拟人、象征等手法的重点句子以填空、仿写、问答等形式考查。

  3.课内阅读考点提示

  《短诗三首》中作者表达的情感、《绿》的思想感情和写作特点、《白桦》中白桦在各种场景中的美,这些内容都会以课内阅读的形式考查。

【四年级语文下册第三单元知识点】相关文章:

苏教版语文四年级下册第三单元知识点03-18

四年级下册语文第三单元作文10-27

四年级下册语文第三单元作文11-05

四年级下册第三单元语文作文11-05

四年级下册语文第三单元作文10-27

四年级下册语文第三单元作文11-05

四年级下册第三单元语文作文11-05

四年级下册语文第三单元的作文02-22

人教版七年级下册语文第三单元知识点12-07

人教版七年级下册语文第三单元的知识点03-29