我要投稿 投诉建议

《幸福是什么》优质教案

时间:2021-08-17 09:13:30 四年级上册 我要投稿

《幸福是什么》优质教案两篇

  《幸福是什么》教案1:

  教学目标:

《幸福是什么》优质教案两篇

  1.认识生字新词。理清故事脉络,理解幸福含义。

  2.朗读句子,感悟就就句子的丰富涵义,写出自己的理解。

  3.发现身边的幸福,感受到自己给与别人或者别人给与的幸福,懂得幸福无所不在。

  重点难点:

  充分理解与感悟三个牧童十年后对于幸福的体会。

  教学准备:

  多媒体课件

  课时安排:

  一课时

  教学过程:

  一、揭示课题

  谁来给“幸福”找一找近义词?

  你生活中遇到过开心或者愉快的事情吗?请你说给大家听一听。

  是啊,多么幸福的事啊!可是,我们今天要学的这篇课文里的三个小朋友却不知道幸福是什么。

  二、学习课文。

  (一)初读课文,提出要求:

  1.准确朗读课文一遍,难读的字、词多读几遍。

  2.想一想:文章主要讲了什么?(谁?怎么样?)

  (二)反馈交流

  1.生字读音情况:

  彼此铁锹树杈诧异麦子义务兴奋砌成

  2.说说主要内容:三个牧童寻找幸福,十年后,他们找到了幸福。

  (三)找到幸福是什么了吗?画出他们找到幸福的相关句子。

  初步理解感悟幸福:

  出示三句话:

  我给病人治病。

  他们恢复了健康,多么幸福。我能帮助别人,而感到幸福。

  我,走了很多地方,做过很多事。

  我在火车上、轮船上工作过,当过消防队员,做过花匠,还做过许多别的工作。我勤勤恳恳工作,我的工作对别人都是有用的`。我的劳动没有白费,所以我是幸福的。

  我耕地。

  地上长出麦子。麦子养活了许多人。我的劳动也没有白费。我也感到很幸福。

  随机理解句子。

  理解:他们感到自己只做了一件这么小的事,却给别人带来这么大的好处。

  这么小的事是什么事情?

  这么大的好处是什么好处?

  那时,他们感到幸福了吗?从哪里可以看出来?(快乐、激动、兴奋)

  三、深入理解幸福

  幸福其实很简单:挖一口小井

  学医,治好病人

  当消防队员扑救获救人当花匠种花美化环境

  当农民耕地种麦子,养活许多人

  他们都是为了别人,同时也为了自己。

  你们现在明白了幸福是什么吗?

  写一写“幸福是————”

  四:小结升华

  出示:幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情

  《幸福是什么》教案2:

  教学目标

  1.使学生懂得幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。人们从你的劳动中得到了好处和快乐,你也就得到了幸福。

  2.朗读课文,理解课文内容,体会并说说课文的中心思想,培养阅读能力。

  教学重点与难点

  1.了解三个牧童对幸福各有怎样的体会,从而懂得真正的幸福是什么。

  2.理解智慧的女儿两次话语中的深刻含义。

  教学过程

  第一课时

  一、课前谈话,引入课文

  二、指名朗读全文,检查预习情况,纠正不正确的字音

  三、自己出声读全文,思考

  1.课文讲了一件什么事?

  2.默读课文,标出自然段序号,并说说课文的起因是什么?

  四、分析课文的起因

  1.默读课文起因部分,思考三个牧童是怎么干的?

  2.指名几个学生说说他们挖小水井的过程。

  3.他们挖小水井时心情怎么样?把表现他们心情的语句划出来。

  4.读所划的语句,说说他们为什么这么快乐?结合上下文说一说。

  五、朗读课文起因部分,读出他们快乐的心情

  六、朗读全文,提出不理解的词语和句子

  第二课时

  一、复习提问,引入本课时,激发兴趣

  二、默读全文,想想三个牧童分手后,各自都做了些什么

  三、十年后,三个牧童已经变成三个青年,他们对幸福各有怎样的体会?

  四、朗读全文,把智慧的女儿两次说的话划下来

  五、朗读全文体会“幸福”的含义,并想想课文的中心思想是什么

  1.自己思考;

  2.小组讨论;

  3.大家讨论得出:幸福是靠劳动,很好地尽自己的义务,从而做出对人们有益的事情,给人们带来快乐。

  六、谈谈学了课文后有什么收获

  课后作业

  几个同学合作,把课文内容演一演。

  【板书】

  幸福 是 什么

  ↑ ↓

  为人治病 靠劳动

  对人有用 尽义务

  养活别人 做益事


【《幸福是什么》优质教案】相关文章:

《幸福是什么》教案03-07

《幸福是什么》教学教案03-19

感恩幸福-优质散文04-10

《幸福是什么》语文教案08-20

幸福是什么04-22

幸福是什么04-25

幸福是什么08-31

幸福是什么10-12

幸福是什么?06-30