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四上：《高大的皂荚树》教学设计
教学目的：
1、学会生字，理解词语及句子意思。
2、读懂课文，了解皂荚树的高大，茂盛的特点和四季给同学们带来了哪些方便。
3、了解皂荚树给人们带来的方便与它的高大茂盛有何联系。
4、给课文分段。
5、明白作者为什么要写这棵皂荚树，体会皂夹树的精神，教育学生学习皂夹树的精神，做一个对社会有贡献的人。
教学重点：
1、学会生字词，理解重点句子的意思。
2、弄懂课文内容，了解皂荚树的特点，四季带来的方便及这与它的高大茂盛的联系。
教学难点：
1、体会文章末句的含义，使学生受到思想教育。
2、体会文章中心，教育学生做有用之人。
教学时间：2课时
第一课时
教学内容：
1、初读课文，了解大意。
2、学习生字词，理解词义。
3、按提示分段，学习第一段内容。
教学过程：
1、引入新课：你见过皂荚树吗?(学生自由谈对皂荚树的了解。)今天我们要学习的这篇课文，作者为我们介绍了他们校园里的那棵不寻常的皂荚树。那么它哪些地方不同寻常呢?让我们一起来学习课文。
2、检查预习情况：
(1)抽读课文(分段抽读)
(2)学习生字词。
①抽读生字词，订正读音。
②齐读生字词，分析字形：
区别字形：蓬-篷熬-傲曾-增
区别多音字：空(kōng kòng)盛(chéng shèng)旋(xuán xuàn)
理解词义：曾经、格外、袅袅
(3)齐读全文，并弄清全文有几个自然段。
3、根据课后提示分段：
4、学习第一自然段：
(1)齐读
(2)这棵皂荚树生长在什么地方?
(3)"三十步见方"是什么意思?
(4)这段主要写什么?
5、布置作业：
(1)抄写生字词。
(2)熟读课文。
(3)思考课后问题。
第二课时
教学内容：
1、学习2-10自然段，了解皂荚树的特点及四季给我们带来的方便，明白这些方便与它的高大茂盛有什么联系?
2、理解沉思的内容，体会文章末句的含义
3、体会皂荚树的精神，教育学生做对社会有贡献的人。
教学手段：
电教多媒体
教学过程：
1、引入新课，了解特点：
(1)今天我们继续学习14课，齐读课题。
(2)通过上节课的学习，我们知道了在我们学校操场的东边，有一棵很高很大的皂荚树。请看!(出示图片)，这就是那棵皂荚树。请仔细观察，然后概括地告诉老师：这是一棵怎样的皂荚树?
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