《夸父追日》导学案设计

时间：2021-08-10 11:01:36 三年级下册我要投稿

《夸父追日》导学案设计

　　《夸父追日》导学案

　　学习目标：

　　1、我能够了解课文内容，体会神话传说的神奇。(重点)

　　2、我能够和大家交流从故事中得到的收获。(难点)

　　3、我能够培养独立阅读能力。

　　教学重难点

　　理解夸父追日的原因及其执著、奉献的精神，体会神话传说的神奇。

　　1、我会为下列词语注上拼音。

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　伏身渭河颓然抛出咕嘟霎时

　　2、学习《夸父追日》的故事，我觉得夸父身上有许多精神值得大家学习。我会在合适的选项后打上对号。

　　①乐于奉献( ) ②坚持不懈( )③坚强勇敢( ) ④向往光明( )

　　3、用简洁的语言说出课文的主要内容 ?

　　4、小组合作读课文，说一说夸父为什么“追日”?

　　5、自由读夸父追日的段落，边读边思考夸父“神”在哪里，用笔划出有关句子，并谈一谈自己的感受。

　　6、精疲力竭的夸父虽然倒地长眠了，但他的追日之路却并没有停止。又发生了什么神奇的变化?自读第5自然段，用书上的话来回答。

　　7、“夸父的手杖变成了鲜果累累的桃林”，这个故事真是太神奇了!我也能像作者一样发挥我的想象力,说一说夸父身体器官的其它变化。

　　8、夸父为了自己的理想，努力去实现、去争取，甚至献出自己的生命，我想对夸父说:“ (

　　)。”

　　资料袋

　　1、远古时候，在北方荒野中，有座高耸入云的高山。在山林深处，生活着一群力大无穷的巨人。他们的首领，名字叫做夸父，因此这群人就叫夸父族。他们身强力壮，高大威武，意志力坚强，气概非凡。而且还心地善良，勤劳勇敢，过着与世无争，自由自在的日子。那时候大地荒凉，毒物猛兽横行，人们生活凄苦。夸父为让本部落的人们能够活下去，每天都率领众人跟洪水猛兽搏斗。

　　夸父常常将捉到的凶恶的黄蛇，挂在自己的两只耳朵上作为装饰，抓在手上挥舞，引以为荣。有一年的.天气非常热，火辣辣的太阳直射在大地上，烤死庄稼，晒焦树木，河流干枯。人们热得难以忍受，夸父族的人纷纷死去。夸父发誓要捉住太阳，让它听从人们的吩咐，为大家服务。

　　太阳刚刚从海上升起，夸父告别族人，怀着雄心壮志，从东海边上向着太阳升起的方向，迈开大步追去，开始他追日的征程……夸父追日死后，他的身体变成了一座大山，就是“夸父山”。据说，位于现在河南省灵宝县西三十五里灵湖峪和池峪中间。夸父死时扔下的手杖，也变成了一片五彩云霞一样的桃林。桃林的地势险要，后人把这里叫做“桃林寨”。

　　夸父死了，他并没捉住太阳。可是天帝被他的牺牲、勇敢的英雄精神所感动，惩罚了太阳。从此，他的部族年年风调雨顺，万物兴盛。夸父的后代子孙居住在夸父山下，生儿育女，繁衍后代，生活得非常幸福。

　　2、《夸父追日》出自《山海经》。这是一部记述我国古代神话、地理、物产、民俗、宗教等方面内容的书，全书共18卷，是我国最早的地理书。书中是这样写《夸父追日》这个故事的：夸父与日逐走，入日。渴欲得饮，饮于河、渭。河、渭不足，北饮大泽，未至，道渴而死，弃其杖，化为邓林。——《山海经》

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