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小学三年级《女娲补天》课文

时间:2017-06-06 三年级下册 我要投稿

小学三年级《女娲补天》课文

  女娲补天

  自从女娲创造了人类,大地上到处是欢歌笑语,人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年,一天夜里,女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了,她急忙起床,跑到外面一看,天哪,太可怕了!远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了,出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火,田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上,许多人在水里挣扎。

  女娲难过极了。她立刻去找雨神,求他下一场雨,把天火熄灭。又造了船,好救出挣扎在洪水中的人们。

  不久,天火熄灭了,洪水中的人们被救上来了。可是,天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险,把天补上。她跑到山上,去寻找补天用的五彩石。她原以为这种石头很多,用不着费多大力气。到山上一看,全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜,找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头,还缺少一种纯青石。于是,她又找啊找啊,终于在一眼清清的泉水中找到了。

  五彩石找齐了,女娲在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面,用神火进行冶炼。炼了五天五夜,五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里,端到天边,对准那个大黑窟窿,往上一泼,只见金光四射,大窟窿立刻被补好了。

  现在,人们常常看见天边五彩的云霞,传说那就是女娲补天的`地方。

  《女娲补天》教学设计

  教学目标:1、会认5个生字,会写13个生字。能正确读写“轰隆隆、塌下、露出、燃烧、熊熊大火、围困、挣扎、熄灭、喷火、缺少、冶炼、液体、金光四射、云霞”等词语。

  2、复述故事,积累优美生动的词语。

  3、学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。

  4、感受神话故事的神奇,引发丰富的想象。

  教学重点与难点:

  课文的学习重点是了解女娲为拯救人类,怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程;难点是在阅读中感受神话故事的神奇。 教学准备:多媒体课件 制作女娲图

  教学课时:两课时

  教学过程:

  第一课时

  一、 预学。

  经典诵读。

  鹬蚌相争、买椟还珠、杯弓蛇影、郑人买履、刻舟求剑、

  掩耳盗铃、叶公好龙、一叶障目、邯郸学步、百发百中

  共工触山、女娲补天、后羿射日、嫦娥奔月、

  1.上学期,我们学过哪些神话故事呢?

  2.在我们悠久灿烂的文化历史长河中,神话故事是一朵美丽的浪花。它语言优美,故事生动,感情丰富,寄托人民美好的愿望和追求,比如《嫦娥奔月》《牛郎织女》等,今天我们就来学习优美动人的《女娲补天》这个神话故事。

  二、互学。

  学生自学。

  1、读给你的同桌听一听,如果对方有读得不准确的地方,请你帮他指出来。

  2、默读。一边默读、一边思考。文章主要讲了一件什么事,你能用几句话说一说吗?

  3.画出不懂的词语。

  小组交流展示展示

  展示1、

  1、认读词语。采用点名读、开火车读、对读多种方式。

  师点拨:冶炼不能读成治,挣扎、轰隆是后鼻音,

  展示2、

  1、课文主要写( )创作了人类,大地上到处是( )。突然,天( ),地( ),山冈( ),田野( ),人们处于水深火热之中,女娲请()

  降雨,又( ),最后决定( )。

  2、女娲为什么要补天呢?

  因为天破了。天哪,太可怕了!天塌下一大块,天地间是什么样悲惨的情景呢?生说————

  教师点拨:(课件出示)天哪,太可怕了! 远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了,出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火,田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上,许多人在水里挣扎。

  3、简笔画:一个黑黑的大窟窿,深沟,山冈,熊熊大火,洪水,许多人。

  4、想象:人们怎样求救,情况如何越来越危急。

  5、激情朗读——(多种形式的读)

  三、评学。

  1、再读课文,读的时候有什么感想和疑问就在课文旁边记下来。

  2、把天塌地裂的可怕景象描述给你的爸爸妈妈听。

  第二课时

  一、预学。

  1、经典诵读。

  鹬蚌相争、买椟还珠、杯弓蛇影、郑人买履、刻舟求剑、

  掩耳盗铃、叶公好龙、一叶障目、邯郸学步、百发百中

  共工触山、女娲补天、后羿射日、嫦娥奔月、

  2、检查预学情况。