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三年级下册《检阅》优质教案

时间:2018-04-02 三年级下册 我要投稿

人教版三年级下册《检阅》优质教案

  《检阅》教案

人教版三年级下册《检阅》优质教案

  【教学目标】

  1、知识与能力: 学习本课的生字、新词,重点理解“检阅”、“棘手”、“鸦雀无声”、“情不自禁”等词语,体会关键语句“这个孩子真棒”、“这些孩子真棒”的深层含义。 有感情地朗读课文,理解课文内容。 积累课文中优美词句。

  2、过程与方法: 在读中体会,感悟人物的内心和情感。 抓住主要问题,理清文章的条理和内容。 在具体的语言环境中通过比较、辨析词句,体会其含义。

  3、情感、态度、价值观: 感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护,以及博莱克自尊自强的个性品质。 懂得自尊、自强,要尊重每一个人的平等权利,培养正确的人生观和价值观。

  【教学重难点】

  1、重点:在阅读中体会人物心理的变化,有感情地朗读课文,理解课文内容。

  2、难点:体会“这个孩子真棒”、“这些孩子真棒”的深层含义。

  【教学准备】多媒体课件

  【教学过程】(第二课时)

  一、情境导入,理解“检阅”。

  1、师激情导入:同学们,上节课我们预习了《检阅》,我们以前看见过检阅的场面吗?老师和你们一起观赏我国国庆节隆重的检阅场面。(课件播放,国庆节阅兵。)

  2、师:刚才我们看到的就是检阅的场面,你有什么感受?(学生说完感受之

  在情景和语言环境中理解词义

  检阅的场面多么盛大、隆重啊!

  国家领导人和外国贵宾检阅了各个队伍。

  各个队伍接受了国家领导人和外国贵宾的检阅。

  后点击课件)

  (引导学生读三个句子,通过朗读来体会检阅的意思。)

  3、在波兰,每年11月11日国庆节,也像我国的国庆节一样那么隆重,那么热烈,也有盛大的检阅仪式。不过,这个检阅有一点非常特别。(点击课件:波兰检阅图片)大家观察一下,有什么特别的地方?(一个拄拐的儿童也参加了检阅)

  4、师:是啊,参加检阅队伍必须整齐划一,步伐一致,甚至每个人的身高,走路的步子都要一致,可是为什么偏偏让一个截了肢的、拄着拐杖的儿童参加检阅呢?带着这样的问题我们来读课文。

  二、理解“棘手”,感悟“尊重”。

  1、请9个同学分别读1-9自然段,比一比看谁接得自然,读得流利。(教师可以参与读一个自然段)

  2、这9个自然段讲儿童队员们在商量一件事,这是一件什么事?(讨论博莱克能不能参加检阅,怎样参加检阅?)

  3、这件事在队员们看来是件什么样的事?把描写这件事的句子找出来划上“ ”。

  抓住带点的词,体会队员的心理活动。

  还有重要的事情需要商量,但是谁都不愿意第一个开口。

  还有一件非常棘手的事情,游行检阅时博莱克怎么办?

  事情确实难办,因为博莱克左腿截肢了,现在靠拄拐走路。

  4、学生汇报后点击课件

  5、指几名学生读3个句子,现在大家分组讨论一下,为什么说这件事是一件“重要的事”、是一件“棘手的事”、是一件“难办的事”?

  学生讨论后汇报:

  重要的事情--博莱克的事没有定下来……

  棘手的事情--叫他不参加也不行,叫他参加也不行,很矛盾、很犹豫……

  难办的事情--拄拐走路……

  6、队员们心里是怎样想的,课文中用了几个问句?谁能把这5个问句读好?(指导评价学生朗读)

  7、博莱克是参加还是不参加?是站在队中间,还是站在队尾?如果是你,你说该怎么办?

  8、队长是怎么说的?把队长的话找出来读一读。

  沉默是什么意思?(联系上文理解)

  为什么用洪亮的声音说?(想了一个好办法,心情很激动。)

  用洪亮的声音把队长的.话读出来。

  9、队员们赞同队长的意见吗?(抓住“太棒”、“羡慕”、“情不自禁”来回答)引导学生朗读。

  10、从队长那洪亮的声音中,从队员们情不自禁的掌声中,你体会到什么?

  三、入情入境,体会“自强”。

  1、师:让拄拐的博莱克站在第一排参加国庆检阅,这是多么了不起的事情啊!大家都盼望着,盛大的国庆节终于到了,隆重的检阅就要开始了,请大家快速默读课文10-16自然段,说一说,人们看到了什么,说了什么?

  2、学生汇报看到的情景:街道上……楼房上……主席台上……步兵……炮兵……青年组织……儿童队伍……博莱克……

  3、博莱克在检阅时是怎样的?你能体会博莱克当时的心情?(激动、自豪,对其他队员心存感激。)(要读出博莱克专注的样子,读出他心中的激动和自豪。)

  4、是啊!我们看到了博莱克在检阅时是多么认真!多么激动!多么自豪!

  自从七月份队员们决定让博莱克站在第一排,到11月11日国庆节,他站在第一排接受了国家领导人和外国贵宾的检阅,这4个多月的时间里,博莱克是怎样训练的?队员是怎样帮他的?你看到了吗?

  5、同学们说得多好啊,正因为这样,在检阅时观众是怎样说的?(点击课件)

  体会下面句子的含义:

  这个小伙子真棒!

  这些小伙子真棒!

  6、学到这里,你有什么话想对博莱克说吗?

  7、这真是一个难忘的国庆节,这真是一次难忘的检阅,它深深地刻在博莱克的心中,请听博莱克的感言。

  课件:配乐诗朗诵

  难忘的检阅

  今天,是国庆节!

  今天,是我一生都难以忘记的节日!

  今天,我参加了隆重的检阅!

  今天,我拄着拐杖接受了检阅!

  今天,我站在儿童队第一排看着主席台!

  今天,我听到了赞美!

  今天,我听到了喝彩!

  今天,我听到了长时间的掌声!

  你知道我多激动吗?

  你知道我多骄傲吗?

  你知道我多自豪吗?

  感谢您,我伟大的祖国!

  感谢您,我亲爱的队友!

  我要拄着拐杖坚强地走向未来!

  真棒

  检 阅

  拄拐的博莱克

  站在第一排参加检阅

  (尊重、自强)

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