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小学语文三年级上册优秀教学设计

时间:2021-04-22 11:42:47 三年级上册 我要投稿

人教版小学语文三年级上册优秀教学设计

  第一课时

人教版小学语文三年级上册优秀教学设计

  学习目标

  1. 认识坝、傣等5个生字。会写坪、坝等12个字。

  2. 2.正确、流利、有感情地朗读课文,读出对这所民族小学的喜爱之情。

  3. 背诵自己喜欢的部分课文

  教学重难点:读出对这所民族小学的喜爱之情。

  教学过程:

  举行民族风情展示会

  1.我国是一个多民族的大家庭。五十六个民族,五十六朵花。不同的的民族有不同的服饰,更有不同的风俗。下面我们举行一个少数民族风情展示会,请你展示自己找到的有关图片,介绍自己了解的少数民族的情况。

  学生展示介绍,教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗。

  2.视学生介绍情况,教师利用课后资料袋中的图片,补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。

  3.评选最佳学生,颁发小奖品。

  揭示课题,范读课文。

  1.在我国西南边疆地区,有好多民族聚居在一起,共同生活,和睦相处。不同民族的.孩子们也在一所学校共同学习。就有这样的一所民族小学,大家愿意不愿意去参观一下?

  2.板书课题:我们的民族小学。

  3.教师配乐范读。选择具有云贵民族风情的乐曲,如《小河淌水》、《蝴蝶泉边》、《有一个美丽的地方》等配乐。

  自学生字新词,试读课文。

  1.这所民族小学美不美?大家肯定想亲自去走一趟,转一圈。请你自己试着读课文,遇到不认识的生字根据注音拼读一下,读不通顺的地方反复多读几遍。

  2.学生试读。

  3.指名分自然段朗读。

  教师相机出示每小节中带生字的新词,正音、巩固。学生感到陌生的词语也该提示。

  第一自然段:坪坝(bà) 绒球花 傣(dǎi)族 景颇(pō)族

  阿昌(chāng)族 德昂(áng)族 绚丽多彩

  第三自然段:蝴蝶 孔雀舞 摔跤(jiāo) 山狸

  第四自然段:凤尾竹 摇晃(huàng)

  分组朗读,组间比赛

  1.分小组朗读,每组读一自然段,各组练习。

  2.各组练习后进行比赛。

  巩固字、词,指导写词。

  1、 指名读生字,新词。

  2、 指导书写课后田字格中的字。

  a.着重分析指导戴、蝴、蝶、雀、舞。并且黑板上田字格中示范。

  b.学生写字。

  3.抄写词语表中列出的本课的词语。

  第二课时 1周2节

  学习目标

  1.能正确读写坪坝、穿戴、打扮等19个词语。

  2.正确、流利、有感情地朗读课文,读出对这所民族小学的喜爱之情。

  3.背诵自己喜欢的部分课文,抄写描写窗外安静情景的句子。

  教学重难点:背诵自己喜欢的部分课文

  教学过程:

  复习旧课,导入新课

  1.指名朗读生字、新词,检查生字、新词掌握情况。

  2.导入:通过上一课的学习,我们已经感受到了民族小学的美。这一课我们要急需朗读感悟,我们会进一步地发现民族小学的美和课文的美。

  分段读议,加深感悟

  1.第一自然段

  a.请各自轻声读第一段,想一想读着这部分课文,你仿佛看到了什么?

  b.学生读后交流。

  可引导学生从上学路上的景色、不同民族学生的服饰、到校后的活动等方面想象、讲述。

  c.大家一边在头脑中展开想象一边朗读就能读得更入情入境,谁来读一读?

  教师评点后再指名练习。