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《走一步，再走一步》测试题
导语：多做练习可以有效巩固课堂知识，有利于我们掌握所学知识，下面是小编整理的《走一步，再走一步》测试题，敬请同学们的关注。
四基达标
1.本文作者是________国作家________。
2.给加粗字注音：
①啜泣( ) ②嶙峋( ) ③眩目( )
④纳罕( ) ⑤训诫( ) ⑥凝视( )
3.解词：
①纳罕
②小心翼翼
③训诫
④眩目
4.本文开头为什么突出“闷热”?
能力提高
阅读课文最后三段，回答问题：
1.父亲为什么不怕孩子失足?为什么不上去抱他下来?
2.末段说“看到前途茫茫而灰心丧气”，又说“直到抵达我要到的地方”，既然要到的地方“很明确”，为什么又说“前途茫茫”呢?
3.找出“我”下山时心理变化的词语，并说明其作用。
________→________→________。
作用________________
4.对这位父亲的教育方法，你赞成吗?你是如何看的?你爸爸又是怎样教育你的?
开放探究
1.用200字左右的文字叙写一下自己的一次“冒险”经历。
2.对你爸爸妈妈的教育方法，你有何看法，请以“________，我想对你说”为题，给爸爸或妈妈写封信，字数不限。
参考答案
[四基达标]
1.美 莫顿·亨特
2.①chu^ ②l0n x*n ③xu4n ④n4 ⑤ji8 ⑥n0ng
3.①惊奇，诧异 ②谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子 ③告诫教导 ④(眼睛)昏花
4.因为天气闷热，他们想爬到悬崖上去凉爽凉爽，为下文作铺垫。
[能力提高]
1.这位父亲深知，如果自己上去救，孩子自己的能力就毫无长进。他让孩子自己下来，经受以一次历练，增长勇气和经验。
2.这里“前途茫茫”的意思是不知道怎样才能抵达我要到的地方，困难重重，举步维艰。
3.有信心→信心大增→产生巨大成就感。侧面表现了父亲的引导给“我”心理上带来的巨大力量，说明父亲教育方法的恰当。
4.言之有理即可。
[开放探究]
1.略
2.表明自己的态度、观点、语言诚恳，不失身份.符合书信的体例即可。
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